UNIVERSIDAD ROSARIO CASTELLANOS

MÓDULO 2

LAS FAKE NEWS

Nombre de la alumna: Guadalupe Elizabeth González González

Carrera: Mercadotecnia y Ventas

Materia: Habilidades para la Investigación

Nombre del Docente: Juan Carlos Loranca Bravo

Grupo: LMV1HAI6S2 _O_23-2_HAI_G109

Ciclo Escolar: 2023-2 B1

Semestre: 1

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 INTRODUCCIÓN

El fenómeno de las noticias falsas y la desinformación se ha incrementado

exponencialmente en los últimos tiempos con la llegada de Internet y las plataformas de
redes sociales. Si bien la manipulación y la distorsión de la información forman parte del
registro histórico, la utilización de la información como arma en el siglo XXI se está
produciendo a una escala sin precedentes, lo que requiere respuestas urgentes y eficaces.

DESARROLLO

Las noticias falsas, conocidas también con el anglicismo FAKE NEWS, son un tipo de bulo
que consiste en un contenido pseudoperiodístico difundido a través de portales de noticias,
prensa escrita, radio, televisión y redes sociales, cuyo objetivo es la desinformación. Los
medios que fabrican estas noticias imitan la forma de publicación de los medios fiables,
ignorando los procesos de verificación o directamente adulterando intencionadamente el
contenido. De esta manera, pretenden hacer pasar una mentira, o en el mejor de los casos
una opinión, por un hecho objetivo.

Siempre han existido las noticias engañosas, pero a partir de la emergencia de internet y
de nuevas tecnologías de comunicación e información, las FAKE NEWS han proliferado a
lo largo y ancho del planeta. Este término es utilizado para conceptualizar la divulgación de
noticias falsas que provocan un peligroso círculo de desinformación. Las redes sociales
permiten que los usuarios sean productores y consumidores de contenidos a la vez, y han
facilitado la difusión de contenido engañoso, falso o fabricado. Así se genera un circuito
vicioso y una noticia falsa se replica miles de veces en cuestión de segundos.

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La organización First Draft ha diferenciado siete tipos de contenido erróneo que puede
circular:

1)Sátira o parodia: No pretende causar daño o engaño.

2)Contenido engañoso: Se trata del uso engañoso de la información para incriminar alguien
o algo.

3)Contenido impostor: Es el tipo de información que suplanta fuentes genuinas.

4)Contenido fabricado: Contenido nuevo que es predominantemente falso, diseñado

especialmente para engañar y perjudicar.

5)Conexión falsa: Cuando los titulares, imágenes o leyendas no confirman el contenido.

6)Contexto falso: Cuando el contenido genuino se difunde con información de contexto

falsa.

7)Contenido manipulado: Cuando información o imágenes genuinas se manipulan para

engañar.

CONCLUSIONES

Se puede concluir que las personas que comparten información en las redes sociales no
están conscientes del daño y la afectación que están causando y que muchos de ellos lo
consideran divertido y sin malicia, esto debido a la falta de un sentido crítico para discernir
sobre la forma de manejar y compartir la información, y la falta de habilidad para identificar
la información valida y verídica. Ye esto es debido a que a menor alfabetización digital por
parte de los usuarios de las redes, mayor es la desinformación y la proliferación de noticas
falsas, por lo que es necesario que los medios refuercen sus esfuerzos para combatir el
flagelo de las noticias falsas y ayudar a que los usuarios de redes sociales desarrollen
habilidades digitales que les permitan, por una parte, darse cuenta del problema que
significa compartir información errónea y, por otra, saber identificar y determinar si una
publicación tiene validez o no.

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 REFERENCIAS

Mediadefence.org (S.F.) Noticias falsas, desinformación y propaganda

https://www.mediadefence.org/ereader/publications/serie-de-modulos-sobre-la-defensa-
de-la-libertad-de-expresion-en-america-latina/modulo-8-noticias-falsas-desinformacion-y-
propaganda/introduccion/?lang=es

Alonso, P. (2017). Fake news y posverdad en tiempos de populismos: lecciones para

periodistas. Cuadernos de periodistas: revista de la Asociación de la Prensa de Madrid, 34,
77-84. Disponible en https://bit.ly/2toIRHW

Alonso González, M. (2019). Fake News: desinformación en la era de la sociedad de la

información. Ámbitos. Revista Internacional De Comunicación, (45), 29–52.
https://doi.org/10.12795/Ambitos.2019.i45.03

UA (2023, 13 noviembre), EXPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA: FAKE NEWS. LA ERA DE LA

DESINFORMACIÓN https://biblioteca.ua.es/es/noticias/2022/exposicion-bibliografica-fake-
news.-la-era-de-la-desinformacion.html

Ifj.org (S.F.) ¿QUÉ SON LAS FAKE NEWS?

https://www.ifj.org/fileadmin/user_upload/Fake_News_-_FIP_AmLat.pdf

SMILE AND LEARN [SMILE AND LEARN]. (2020 MAYO 05). ¿Qué son las fake news?
Consejos para reconocerlas. [Video]. Recuperado de
https://youtu.be/qMRm4UE1gOc?si=fWrq6DVefXE8M5QG

EURONEWS [EURONEWS]. (2018 OCTUBRE 16). Vídeos más falsos que las “fake news”.
[Video]. Recuperado de https://youtu.be/dvPPuy5Zhrk?si=y-I_-ByQIjWdD087

Flores Vivar, J. M. (2019). “Inteligencia artificial y periodismo: diluyendo el impacto de la

desinformación y las noticias falsas a través de los bots”. Doxa Comunicación, 29. DOI:
10.31921/doxacom.n29a10.