Áreas de la Orientación Educativa y cómo intervienen en el

desarrollo integral de los alumnos en los diferentes niveles

educativos

Procesos de aprendizaje: Para mi este punto es importante en todos los niveles o

fases educativas porque el aprender a prender es la capacidad de analizar lo que
los estudiantes aprenden, cuales son los procesos que se llevan a cabo para llegar
a un objetivo o sea el aprendizaje, además que ayuda a lo socioemocional y moral
de los estudiantes porque son capaces de aprender de una forma autónoma y eficaz
lo que es indispensable para el aprendizaje de los niños de cada nivel.

Desarrollo de la carrera y vocación profesional: Esta área debería ser tomada por
todos los niveles educativos, desde preescolar y primaria preguntarles a los niños
lo que quieren ser de grandes, darle esa motivación a los niños para que ellos
empiecen a creer en ellos y en un futuro poder lograr esa meta, en secundaria irlos
acercando a una visión un poco más madura darles el sentido de porque deberían
ir pensando en una carrera profesional, motivarlos a que están muy cerca de ese
objetivo y guiarlos a una elección de una primera prueba de carrera, en cuanto a la
preparatoria aquí si es algo más verídico y responsable este tema ya que los
alumnos están a un paso de elegir lo que se dedicaran en toda su vida y que en un
futuro no se vayan arrepentir de lo que eligieron, pero cabe recalcar que este tema
igual es importante en la universidad ya que muchos se equivocan de profesión y
necesitan de una orientación para poder elegir bien la profesión que deseen.

Necesidades educativas especiales: Área demasiado importante que no se le da

seguimiento a cada nivel educativo, actualmente los niño NEE ya deben ser
aceptados en cualquier escuela y nivel, usualmente es un problema porque no hay
capacitación de parte de los docentes, e inclusión de ellos y escuelas, cada nivel
tiene su complejidad y es necesario tener una buena orientación hacia ellos niños,
adolescentes, personas para que se sientan incluidos, porque el rechazo de
preescolar y primaria puede generar traumas a los niños porque no están bien de
sus 5 sentidos, y en secundaria y preparatoria hasta pueden llegar a depresión por
el rechazo de los maestros y mismos compañeros.

Prevención y desarrollo humano: Los niños de preescolar están en una etapa en

donde están en descubrimiento de sus capacidades y dificultades y saberlos
orientar a que no decaigan y empezar a crear en ellos una seguridad de si mismo
para un buen desarrollo personal, en cuanto a la primaria los niños empiezan a tener
más razonamiento y sensibilidad en sus emociones, hacer que tengan una buena
comunicación con los adultos con los demás niños y empezar a generar su propia
identidad, en secundaria y preparatoria los alumnos están en busca de una nueva
identidad, generando nuevos conocimientos, pensamientos en donde hay tal vez
confusión y por ende hay que saber prevenir y orientar bien a los alumnos para que
no afecte su desarrollo humano.