EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE SALIDA: ARTE Y CULTURA

Nombres y Apellidos:…………………………………………………………………………
Grado y Sección :…………. Fecha:…………………..
Competencia del área: Aprecia de Manera critica manifestaciones Artístico
Culturales
Capacidad: Percibe manifestaciones Artísticos Cultural Contextualiza
manifestaciones artísticas culturales

INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y contesta las siguientes preguntas.

1.- ¿Cuál es el instrumento mas an�guo?¿De que material es y Como lo elaboraron

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2.-¿Cuál es la importancia de las notas musicales en el pentagrama?

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3.-¿Qué �po de música se toca con el cajón peruano?

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4.-¿Escribe los recursos y materiales para el desarrollo de la

drama�zacion_________________________________________________________________

5.¿Cuales son los pasos para realizar una drama�zación-

6¿ Cuales son las notas y figuras musicales

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7.-¿Qué es una flauta dulce

a) instrumento musical de viento formado por un tubo cilíndrico con agujeros

b) Es un tubo que esta cerrado por ambos lados
c) instrumento formado por varias hileras de tubos
d) NA

8.-¿Qué instrumentos autóctonos encontramos en el Perú?

a) violín , piano, bajo eléctrico

b) caja de ritmos, teclado ,saxofón
c) zampoña, cajón ,quena, arpa andina, pututu ,
clarín cajamarquino, bandurria cusqueña
d) N.A
9.-¿Cuál es una de las principales caracterís�cas del Cubismo?

a) Colores oscuros
b) Imágenes en paredes
c) Figuras Geométricas y colores llama�vos
d) N.A

10.-¿Qué función tenia el pututu?

a) U�lizados por los quechuas hablantes en �empos prehispánicos

b) Instrumento de percusión directa
c) Instrumento musical rus�co
d) N .A

11 ¿Qué emociones te transmite la Danza

a) Tristeza alegría sen�mientos movimientos

b) ansiedad estrés disgusto
c) colera miedo temor
d) N;A

12 . Escribe la definición de las siguientes palabras

PINTURA
EMPRENDIMIENTO
MUSICA
RECICAR
BOCETO
DIBUJO
IMAGEN