ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

A) Grado en el que el sujeto responde a los impulsos internos y estímulos externos o modo
de respuesta frente a las actitudes. Estos datos nos pueden proporcionar indicios de las actitudes
más perturbadas.

B) Ajuste o Adaptación Emocional. Se investiga a través de las respuestas del sujeto las
características de adaptación emocional del sujeto, es decir se observará si está emocionalmente
coartado, bloqueado, truncado, etc., o si responde a las frases con respuestas propias y adecuadas
para su edad.

C) Se investiga a través de las respuestas del sujeto el tipo de pensamiento predominante, si

es maduro y adecuado en sus respuestas teniendo en consideración sus responsabilidades,
intereses, necesidades propias y ajenas, en general se observa si hay actitudes egocéntricas y de
inmadurez.

D) Nivel de realidad. Hay que averiguar si existe organización de sus ideas, o si por el
contrario hay organización suelta, si los términos que emplea son imprecisos, si emplea un
lenguaje personal, si hay un entremezclamientos de temas en el cual el problema del sujeto es el
tema predominante. En general observaremos si su pensamiento es realista, autista, fantástico,
asimismo si tiende a sobrevalorar sus potencialidades, si está de acuerdo o no con su realidad.

E) Manera en que se expresan los conflictos. Se observa si en el tipo de sus respuestas se

expresan conflictos tales como necesidad de reconocimiento y aceptación, por ejemplo: rechazo
de los demás o conflictos expresados a través del retraimiento, sublimación dependencia pasiva,
trastornos digestivos, etc. O cualquier otro mecanismo de defensa.