Resumen de primer parcial

Actividad extra

Sánchez Díaz Bridget Zoé, Grupo 309

CIENCIA: Comprende varios campos de conocimiento y estudio que conllevan al desarrollo de
teorías y métodos científicos particulares, con los cuales se pueden obtener conclusiones objetivas
y verificables.

FISICA: Estudia las propiedades de la materia y de la energía y establece las leyes que explican los
fenómenos naturales, excluyendo los que modifican la estructura molecular de los cuerpos.

FISICA CLASICA Y MODERNA

La física se divide en dos partes de acuerdo con la época en que se desarrollaron

Clásica Moderna
 Acústica  Cosmología
 Mecánica clásica  Mecánica cuántica
 Electromagnetismo  Relatividad
 Óptica  Física atómica
 Mecánica de fluidos  Física nuclear
 Termodinámica  Física molecular
APORTACIONES A LA FISICA

Nicolás Copérnico: Teoría de los movimientos.

Rutherford: Rayos alfa, beta y gama.
Issac Newton: Ley de Inercia, relación entre fuerza y reacción.
Bohr, Einstein, Planck: Mecánica cuántica.
Boyle y Young: Termodinámica.
Thompson: Electrón.
Einstein: Teoría de relatividad espacial.

METODO CIENTIFICO

Es el conjunto de acciones y procesos que realiza el

investigador de forma ordenada y sistemática para hallar
repuesta a los problemas que plantea la naturaleza.

1. Observación del fenómeno.

2. Formulación de hipótesis.
3. Experimentación.
4. Conclusión.
5. Teoría.

El método científico esta sustentado por dos pilares fundamentales:

Reproducibilidad: capacidad de repetir un experimento en cualquier lugar y por cualquier

persona.
Falsabilidad: Capacidad de una teoría o hipótesis de ser sometida a potenciales pruebas
que lo contradigan.

CONCEPTOS

Medir: Es comparar una magnitud con otra de la misma clase y que se elige
arbitrariamente como unidad.
Unidad de medida: Cantidad estandarizada de una determinada magnitud.
Mediciones directas: Se realizan utilizando un aparato o instrumento para medir.
Mediciones indirectas: Calculan el valor de una medida mediante una formula.
Error experimental: Diferencia entre el valor medio y verdadero de la cantidad media.
 Error sistemático: Se caracteriza por su reproducibilidad cuando la condición se repite.
Error aleatorio: Se caracteriza por ser de carácter variable.

MAGNITUDES FISICAS

Magnitudes fundaméntalas: Se definen con un numero y una unidad, sirven para obtener
otras magnitudes utilizadas en la física.
 Longitud (metros)
 Masa (Kilogramo)
 Tiempo (segundo)
 Corriente(amperes)
 Temperatura (Kelvin)
 Intensidad luminosa (candelas)
 Cantidad de sustancias (mol)

Magnitudes derivadas: Se expresan en términos de dos o más magnitudes fundamentales.

 Volumen
 Área
 Velocidad
 Densidad
 Trabajo

SISTEMAS DE UNIDADES

Es el conjunto de unidades de medida, en el que unas pocas se eligen como fundamentales y las
demás se derivan a partir de las fundamentales.

El sistema Métrico Decimal, es un sistema de unidades basado en el metro, en el que los múltiplos
y submúltiplos de una unidad de medida están relacionados entre sí por múltiplos y submúltiplos
de 10.

El Sistema Internacional es el más aceptado en el mundo, aunque en Estados Unidos y algunos

países de habla inglesa todavía siguen utilizando el Sistema Inglés, cuyas unidades se han
redefinido en función con las unidades del Sistema Internacional. El Sistema Internacional de
Unidades se adoptó en el año 1960 en la XI Conferencia General de Pesos y Medidas celebrada en
París, en la búsqueda de un sistema universal, unificado y coherente.
NOTACION CIENTIFICA Y DECIMAL

Los números muy pequeños y muy grandes son frecuentes en la ciencia y la ingeniería, al tratar
con datos cuantitativos es posible que nos encontremos con cantidades muy grandes, la Notación
Científica nos permite expresar cualquier número como el producto de otro número entre 1 y 10
multiplicado por una potencia de 10. Por ejemplo:

0.000000005 6 = 5.6 x 10-9 El exponente indica los espacios que recorres el punto decimal hacia la
derecha o hacia la izquierda hasta colocarlo enseguida del primer digito diferente de cero, si lo
mueves a la izquierda el exponente es positivo y si lo mueves a la derecha es negativo.

MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS

Las unidades del Sistema Internacional no siempre son manejables. Por ejemplo, para medir una
longitud, el Sistema Internacional emplea como unidad el metro. Para emplear números más
manejables, la mayoría de las unidades de medida tienen múltiplos o submúltiplos. Por eso, para
medir la distancia entre dos ciudades, por ejemplo: Tijuana y Mexicali, no usamos el metro (que
resultaría 254,000 m) sino el kilómetro, siendo la medida 254 km. La distancia es la misma, pero el
número obtenido es más pequeño. El kilómetro se obtiene a partir de metro, añadiendo el prefijo
Kilo, que indica 1,000 por eso 1 km son 1,000 m.

Todos los múltiplos y submúltiplos se obtienen de la misma forma, agregando un prefijo a la

unidad, y el prefijo indica el valor del múltiplo o submúltiplo. La masa es una excepción. Como la
unidad de masa, el kilogramo, ya tiene un prefijo, éstos se añaden al gramo, que es un submúltiplo
del kilogramo.
CONVERSIONES DE UNIDADES

Una Magnitud Escalar es aquella que se encuentran totalmente determinada o definida a partir de
un número real y una unidad de medida.

Una Magnitud Vectorial es aquella que no se puede definir solamente con un número real y una
unidad de medida ya que requiere, además, la orientación indicada por la dirección y el sentido. Se
representa con una flecha llamada vector cuyo inicio coincide con el origen del plano cartesiano.

CONCLUSION

La Física representa un modelo por excelencia para entender el Universo.

Pensando en la Física, podría decirse de manera subjetiva que es muy difícil emplearla en nuestra
vida cotidiana/diaria, pero en este primer parcial durante la clase de Física, se llevó una
introducción a los conceptos y aportes por parte de algunos científicos; al igual que el Método
Científico, es muy utilizado por nosotras las personas de manera cotidiana, seguimos los pasos de
manera inconsciente cuando pasamos por un problema o adversidad; las unidades de medida y los
sistemas de unidades, son empleadas de manera constante y de manera internacional. Estos solo
algunos ejemplos de cosas que hacemos de manera cotidiana, sin hacer mención del resto de
temas y subtemas tratados en clase.