Interés Video acerca de cómo

funciona una
¿Cuáles son los tipos de energía
hidroeléctrica
que aparecen en el video?
Identifique en el video.

¿Indique un diagrama de bloques

que muestre la secuencia de
transformación de energía?

¿Cuál es tu conclusión del video?

¿Qué importancia tendrá hacer un

balance de energía para la
economía y para el medio
ambiente?
AGENDA

1. Sistema Termodinámico.
2. Tipo de sistema.
3. Energía y Masa.
4. Tipos de energía.
5. Formas de transferir energía
6. Primera ley de la termodinámica.
7. Ecuación de Bernoulli.
8. Teorema de Torriccelli.
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al término de la clase, el estudiante aplicará balance de energía sin

reacción química mostrando el manejo de la primera Ley de la

Termodinámica.

TIEMPO SUJETO VERBO CONDICIÓN CRITERIOS

Descubrimiento

Desarrollo del tema

 ¿Qué es un Sistema TERMODINÁMICO?

• Es la porción de materia que se

utiliza para un determinado
estudio.
• Se distingue de la materia que
la rodea a la cual llamaremos
límites o vecinos.
• El sistema se limita con sus
fronteras.
Tipos de sistemas
La energía y la masa

• La energía y la masa son

magnitudes que surgen para
explicar propiedades
(manifestaciones de la
materia) distintas.

• La masa cuantifica la inercia;

mientras que la energía
cuantifica el movimiento de la
materia y sus interacciones.
 VIDEO ACERCA DE LA ENERGÍA, SUS TIPOS Y
TRANSFORMACIONES

• VIDEO ACERCA DE CÓMO FUNCIONA UNA CENTRAL HIDROELÉCTRICA

https://www.youtube.com/watch?v=MIlBmQzVGVs
TIPOS DE ENERGÍA
Energía cinética (Ec)

• Es la energía debido a la velocidad

de traslación de un objeto o fluido.

Velocidad media

V = Q/A
Energía potencial gravitatoria (Ep)

• Es la energía del fluido debido a la ubicación o

altura de un cuerpo o fluido respecto a un nivel de
referencia. Mide la interacción del cuerpo o fluido
con la tierra.
 Energía de presión (Epe)

• Es la energía que tiene un fluido debido a

la presión a la que se encuentra.

• Epe = PV Unidad en el SI: Joule (J)

Energía interna (U)

• Es la energía que se debe a la agitación

molecular, es decir es propia de la
interacción de las moléculas y átomos
que constituyen al fluido.
• Depende de la temperatura.

Todo cuerpo posee una

energía acumulada en
su interior conocida
como energía interna.

tempera
tura
FORMAS DE TRANSFERIR
LA ENERGÍA
Trabajo (W)

• Si bien es cierto es la magnitud que

cuantifica la transferencia de energía
mediante la aplicación de una fuerza que
se mueve cierta distancia, en forma
práctica podemos decir que cuando un
pistón se mueve o un objeto gira, se
desliza o desplaza hay trabajo

W es el trabajo que realizan sobre el

sistema (-) (como las bombas o
compresores) o que realiza el
sistema (+)(como las turbinas)
 Calor

• Es la transferencia de energía por otros

medios distinto al trabajo. Se genera
siempre por una diferencia de
temperatura, transfiriéndose
espontáneamente de mayor a menor
temperatura

Donde Q es calor que el sistema gana (+)

o pierde (-)
Primera Ley de la termodinámica

1 SISTEMA 2

1: Corrientes de entrada
2: Corrientes de salida
• En un sistema, se cumple:

(Ecs +Eps+Epes+Us) – (EcE+EpE+EpeE+UE) + dU/dt = q-w

• dU/dt: Es el término de acumulación de energía.

• q: calor intercambiado entre el sistema y su entorno.
• w: Trabajo realizado por el sistema o sobre él.
Primera Ley de la termodinámica

• En un fluido, se cumple:

(Ec2 +Ep2+Epe2+U2) – (Ec1+Ep1+Epe1+U1) = Q-W

• Donde Q es calor que el sistema gana (+) o pierde (-)

• W es el trabajo que realizan sobre el sistema (-) (como las bombas) o
que realiza el sistema (+)(como las turbinas)
• Si la temperatura del sistema no cambia (sistema isotérmico) el valor de
U1 = U2, luego
Ecuación de Bernoulli

Asumiendo que el sistema no intercambia calor ni trabajo:

Q-W = 0
Además es un fluido ideal
• De lo anterior quedaría
(Ec2 +Ep2+Epe2) = (Ec1+Ep1+Epe1)
Al final queda la llamada
Ecuación de Bernoulli
 Experiencia
ESTRUCTURA PPT

Actividades de aplicación
colaborativa
Ejercicios aplicativos para que lo
desarrolle el docente con ayuda del
estudiante.
(Usar hoja de Práctica dirigida)
 Problema

• En un reservorio para el suministro de agua

mostrado tiene una profundidad promedio de 20 m,
un área superficial de 20 Km2 y una salida cuya línea
central se encuentra 15m por debajo de la superficie
del agua. Si el diámetro de la salida es 1 m. ¿Cuál es
la velocidad el caudal de salida y cuál es la
disminución del nivel de agua en un día y en una
semana?
Aplicación: Teorema de Torricelli

• Si a un recipiente que contiene un fluido se le abre un

pequeño orificio, dado que las presiones son idénticas en
la superficie y la velocidad de escape por el orificio es
mucho mayor que la otra, haciéndola despreciable, se
obtiene que la velocidad de escape es
Problema

• En un canal abierto fluye agua con una profundidad de 2m y a una velocidad de 3m/s, luego fluye hacia abajo
contrayéndose a otro canal donde la profundidad es de 1m y la velocidad de 10 m/s. Suponiendo un flujo sin
fricción, determine la diferencia de elevación de los fondos de los canales.
 PPTevidenciado
Aprendizaje
ESTRUCTURA

TRABAJO APLICATIVO

Los estudiantes resuelven un ejercicio

completo en grupos aplicando los
conocimientos adquiridos.
En el sistema de sifón planteado:
• Hallar la presión en A, B, C, D, E, F.
• Hallar la velocidad en A, B, C, D, E, F
ESTRUCTURA PPT
Instrumento de evaluación

Ejercicios de tarea.
Se calificarán los ejercicios resueltos en forma
individual
Referencias

• Valiente, Antonio. Balance de Materia y Energía. Editorial Limusa.

• Felder, Richard. Principios Elementales de los Procesos Químicos.