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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS – EP BIOLOGIA

“Sé amable con todas las personas, pues cada una de ellas
libra algún tipo de batalla”

Platón.

GUÍA DE PRÁCTICAS N°

AUXINAS: INDUCCIÓN DE RAÍCES EN VEGETALES.

ASIGNATURA FISIOLOGÍA VEGETAL.

Docente:

Blgo: Rogelio Layme Enríquez.

Modo: Presencial.

Alumno (a):

Semestre 2022-02
Cusco – Perú.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE CIENCIAS – EP BIOLOGIA

GENERALIDADES.

Las plantas durante su crecimiento y desarrollo en responden a una serie de


estímulos del medio, generando un tipo de respuesta en particular. Este tipo de
respuesta se traduce en una serie de procesos fisiológicos concatenados,
durante el ciclo de vida de las plantas. Estos sucesos son estimulados por
factores que podrían denominarse hexágonos y endógenos.

Los factores endógenos están referidos a un grupo de sustancias químicas que


actúan, en pequeñísimas concentraciones, regulando una serie de respuestas
relacionadas con mecanismos fisiológicos específicos en la planta; a estas
sustancias (auxinas, giberelinas, citoquininas, ABA, etileno, etc) se las conoce
con el nombre de fitohormonas.

Las auxinas, son sustancias químicamente relacionadas con el ácido indol


acético (AIA). Se caracterizan por su singular capacidad de activar el crecimiento
de las plantas provocando el aumento del tamaño celular, además, de estar
relacionadas con otras respuestas como el tropismo en coleóptilos, la
estimulación e inhibición del crecimiento de raíces, estimulación del crecimiento
del fruto y determinación del mantenimiento de la dominancia o supresión apical.

OBJETIVOS

➢ Preparar soluciones de reguladores del crecimiento vegetal.


➢ Manejar técnicas de inducción de rizogénesis esquejes y/o estacas.
➢ Cuantificar y graficar la formación de raíces.

MATERIALES

➢ Esquejes de papa y/o estacas de rosa


➢ Soluciones de ANA 6 IBA Alcohol etílico al 96%
➢ Gasa
➢ Tijeras de podar
➢ Pipetas de 10 mil
➢ Probetas de 100 ml Macetas de enraizamiento (200 mm x 300 mm)
➢ Arena lavada
➢ Turba
➢ Bolsas de plástico
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FACULTAD DE CIENCIAS – EP BIOLOGIA

PROCEDIMIENTO.

1) Construya una maceta de enraizamiento tal como aparece en la figura


Mezcle arena de rio lavada y turba (1:1) y proceda a llenar la maceta de
plástico hasta 15 cm de altura, dejando un espacio en la parte central para
introducir una cerámica de arcilla llena de agua.
2) Prepare 100 ml de diluciones hidroalcohólicas de ácido naftalenacético
(100, 250, 500 y 1000 ppm), a partir de una solución madre en frascos de
boca ancha y cúbralos con papel aluminio.
3) Tome una rama leñosa o herbácea joven y con una tijera de podar corte
estacas y/o esquejes de aproximadamente 10 cm, elimine las hojas
grandes y proceda a sumergirlas por 10 segundos en la solución del
fitorregulador.
4) Luego introduzca la estaca y/o esqueje en la maceta de enraizamiento,
que contiene el sustrato húmedo, rodeando la cerámica a una distancia
equidistante unas de otras.
5) Finalmente, cubra los esquejes con una bolsa de plástico transparente y
coloque la maceta en un lugar ligeramente sombreado, para evitar el
estrés por la alta temperatura.

CUESTIONARIO.

1. ¿Dónde se originan las auxinas?


2. Explique las principales funciones de estas fitohormonas.
3. ¿Esta hormona que efecto causa en las raíces?
4. Explique el efecto de esta hormona en los diferentes tropismos.

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