CONTENIDO

REINO PLANTAE: Raiz,Tallo,Hoja

1. Introducción ……………………………………….
2. Objetivos……………………………………………..
3. Competencias a desarrollar………………….
4. Materiales y métodos………………………….
5. Resultados y discusión…………………………
6. Cuestionario………………………………………..
7. Biografía………………………………………………
1.Introducción
a) Raíz:
- La raíz es la parte inferior del eje de la planta y, por lo general, está enterrada en el suelo, aunque hay raíces que se
desarrollan en el aire o en el agua. Al conjunto de raíces que una planta tiene en el suelo se le denomina sistema radicular.
Las principales funciones de las raíces son fijar la planta al suelo y la absorción de agua y sales minerales. Otras funciones
son la de almacén, como en el caso de la remolacha, zanahoria o batata, la síntesis de hormonas vegetales, la aireación de la
planta en medios acuáticos, como medio de propagación de nuevas plantas, etcétera. En numerosas especies la raíz se asocia
de manera simbionte con determinadas especies de hongos para formar micorrizas, y también algunas plantas, como las
leguminosas, se pueden asociar con bacterias de manera simbionte formando unas estructuras denominadas nódulos. Estas
simbiosis permiten una mejor absorción de sustancias nitrogenadas por parte de la planta. Todas las plantas vasculares
pueden generar raíces, aunque no se forman en algunas plantas vasculares primitivas y algunas epífitas. Algunas plantas no
vasculares, como los musgos y hepáticas, tienen unas estructuras enterradas denominadas rizoides que sirven para fijar la
planta y absorber agua, pero carecen de haces vasculares. Las raíces verdaderas siempre tienen haces vasculares con xilema y
floema.

-La velocidad de crecimiento o elongación de las raíces depende de las condiciones ambientales como humedad,
temperatura, estación del año, especie de planta, etcétera. Se ha estimado que en el maíz es de 5 a 6 cm por día, en las hierbas
comunes es de 10 a 12 cm por día, y en los árboles de 3 a 5 cm por día. La profundidad a la que llegan también es variable
dependiendo de las condiciones del suelo y de la especie de planta. Así, puede varias desde decenas de centímetros en las
herbáceas hasta decenas de metros en los árboles. Normalmente las raíces más profundas hacen a las plantas más resistentes
a las sequías. El crecimiento y desarrollo de las raíces depende del aporte de moléculas carbonadas y fitohormonas desde del
tallo. Por ejemplo, el periodo de formación de frutos y semillas reduce significativamente el crecimiento de las raíces. La
relación entre el tamaño del tallo y de la raíz depende de la especie y edad de la planta, y de las condiciones ambientales.
Esta relación tallo/raíz puede ir desde 0,12 en un bosque tropical, hasta 3 en la remolacha, pasando por 0,5 en el maíz.

-Las ramificaciones de las raíces suelen tener una alta tasa de mortalidad, dependiendo de la especie y de la estación del año.
De modo que, aparte del incremento total del tamaño de la raíz, la planta tiene que producir muchas raíces nuevas para
mantener su sistema radicular. Esto demanda mucha energía procedente de la fotosíntesis. Se estima que las raíces pueden
consumir entre el 50 % y el 70 % de la producción fotosintética de una planta. No está claro por qué las plantas necesita
tantas raíces, pero podría estar relacionado con la búsqueda constante de nutrientes y agua. Una característica de los sistemas
radicales de muchas especies de árboles es la capacidad para fusionar raíces de plantas diferentes. Esto se ha demostrado en
árboles tropicales, muchas especies de pino y otros árboles angiospermas. Estos "injertos" permiten una comunicación de
grupos de plantas a través de sus raíces y por tanto la capacidad de compartir recursos como agua, sales minerales, etcétera.

-La función de sujeción en las raíces se da por supuesta, pero es muy importante porque la supervivencia de la mayoría de
las plantas depende de su capacidad para permanecer erectas por sí mismas y frente a distintas condiciones ambientales,
como vientos fuertes, peso de la nieve o de la propia estructura de la planta, efectos mecánicos de los herbívoros, etcétera.
Indirectamente también ayuda a la estabilidad del propio suelo. La absorción de agua es una función crucial de la raíz, pero
no está claro qué parte es la más importante en este papel. Poca agua entra por la región meristemática, la más apical, sobre
todo por la carencia de un sistema de conducción funcional. Aunque los pelos radicales son una entrada importante para el
agua, parece que la incorporación de agua en las zonas sube rizadas más maduras debe ser también importante porque
representan la mayor parte de la raíz y, a veces, las zonas no suben rizadas son tan pequeñas que no explican la absorción
total

b) Tallo:
-El tallo es la parte aérea de la planta que soporta al resto de los órganos aéreos laterales como son las hojas
en la fase vegetativa y las flores o inflorescencias en la fase reproductiva, además de a los órganos derivados de
ellas como son los frutos y semillas. Otras funciones típicas del tallo son la conducción, la fotosíntesis y el
almacén de sustancias. La forma del tallo (altura, anchura, consistencia, grado de ramificación, etcétera) se
denomina porte y su aspecto final depende de la interacción de la información genética de la planta con el medio
ambiente. En el embrión, el tallo, denominado plúmula, está formado por un eje caulinar, o epicotíleo, en cuyo
ápice se encuentra el meristemo caulinar, el cual está protegido por unas pequeñas hojas rudimentarias
llamadas primordios de las hojas. Después de la germinación, el meristemo apical caulinar va alargando el eje
caulinar formando los nudos y los entrenudos. Los nudos son el lugar donde se insertan las hojas y las ramas
laterales. Las yemas axilares son un conjunto de células que forman un meristemo y unas pequeñas hojas
rudimentarias o primordios foliares protegiendo a dicho meristemo. Todo este conjunto se encuentra en los
nudos, en la zona entre la inserción del peciolo de la hoja y el tallo, y dará lugar a las ramas laterales o las flores.
Los entrenudos, como indica su nombre, son las porciones de tallo que hay entre los nudos y que no tienen
apéndices laterales. Se puede decir que el tallo es un conjunto de nudos, entrenudos y yemas axilares
dispuestos de manera ordenada. Al conjunto de nudo, entrenudo y yema axilar se le denomina fitómero, que es
modulo que se repite a lo largo del tallo. Este diseño modular de las plantas facilita su construcción y adaptación
al medio.

En el tallo se dan dos tipos de crecimientos: el primario y el secundario. En el crecimiento de tipo primario, que
-

poseen todas las plantas al menos en la etapa inicial de su vida, el tallo deriva de la actividad del meristemo
apical caulinar. Este meristemo es más complejo que el apical radicular puesto que tiene que dar lugar, además
de a los tejidos del tallo, a los primordios foliares y a las yemas axilares, ambos localizados en los nudos, es
decir, es responsable de establecer todos los órganos laterales que parten del tallo. El meristemo apical caulinar
no tiene cubierta de protección. El meristemo intercalar, localizado inicialmente en los entrenudos y reducido
posteriormente a la base de éstos, es el responsable de la mayor parte del crecimiento en longitud del tallo. En
algunos grupos de plantas, como son la mayoría de las dicotiledóneas y en las gimnospermas, se da un
crecimiento en grosor del tallo producido por los meristemos secundarios cambium vascular y cambium
suberoso. Estos meristemos son los principales responsables del crecimiento en grosor del tronco de los
árboles. En las monocotiledóneas el crecimiento secundario se perdió durante la evolución, en toda ellas. Esto
pudo ser debido a que todo el pro cambium, que da lugar a los haces vasculares, se convierte en tejido y no
queda meristemo. Sin embargo, en algunas monocotiledóneas se ha desarrollado un nuevo meristemo lateral
denominado cambium de monocotiledóneas en las monocotiledóneas arborescentes de las Aspargales. Este
cambium produce haces vasculares secundarios con la xilema rodeando al floema.

-Las ramas del tallo se desarrollan a partir de las yemas axilares. Como se dijo antes, estas yemas se originan
a partir del meristemo apical caulinar. Sin embargo, las yemas no se transforman en ramas en zonas próximas al
meristemo apical caulinar sino a una cierta distancia de él. Esto es debido a que el meristemo caulinar apical
ejerce una acción inhibidora sobre las yemas, fenómeno conocido como dominancia apical, que se va atenuando
conforme dicho meristemo se va alejando debido al crecimiento en longitud del tallo. Una vez atenuada la
inhibición, las yemas se desarrollan y producen ramas. No todas las plantas tienen ramas laterales, como por
ejemplo las palmeras

C) Hojas:
-Las hojas son sin duda las partes más visibles de las plantas y debido a la clorofila que contienen determinan el
color verde que presentan de ordinario los bosques y los campos. Nacen siempre de los tallos. La parte del tallo a
la cual está unida una hoja se denomina nudo. Invariablemente se encuentra una yema en cada axila, si bien
puede estar tan poco desarrollada que resulte invisible a simple vista o bien puede encontrarse recubierta por la
base envainadora de la hoja.
Las hojas se caracterizan generalmente por su forma delicada y ensanchada. A pesar de que generalmente son
muy delgadas, las hojas son capaces de conservar su forma gracias a un armazón interno, o esqueleto formado
por venas más o menos rígidas. En cuanto al tamaño, las hojas varían desde estructuras muy reducidas, casi
microscópicas, hasta formas de 3 a 6 metros.
Las hojas son los órganos en los que se realiza principalmente la síntesis de los alimentos hidrocarbonados y por
consiguiente son de gran importancia para la vida de la planta.
La estructura de una hoja parece resultar de un compromiso entres tres presiones evolutivas opuestas: exponer
una superficie fotosintética máxima a la luz, conservar agua, y al mismo tiempo, asegurar el intercambio de gases
necesarios para la fotosíntesis.
Las hojas presentan una variedad de formas y tamaños que van desde frondes grandes a escamas diminutas.
Estas diferencias en la morfología y el tamaño guardan una estrecha relación con los ambientes en los cuales
vive la planta. Así puede haber hojas especializadas en otras funciones, tales como el almacenamiento de
alimento o el sostén. Por ejemplo, un bulbo, como la cebolla, consiste en un tallo corto con muchas hojas
modificadas, denominadas catafilos, que almacenan alimento. La “cabeza” de una col también consiste en un tallo
comprimido que tiene numerosas hojas gruesas superpuestas. En algunas plantas, los pecíolos son gruesos y
carnosos: el apio y el ruibarbo son dos ejemplos familiares. Los zarcillos de algunas plantas trepadoras, por
ejemplo, del Frijol. Son dos hojas o folíolos modificados.

Un nomófilo consta usualmente de una lámina plana y expandida, de un corto tallito llamado pecíolo que une
la lámina al tallo y, en su base, de un par de apéndices similares a hojas —llamados estípulas—. La
presencia o ausencia de cada uno de estos elementos y la extrema diversidad de formas de cada uno de
ellos ha generado un rico vocabulario para categorizar la multiplidad de tipos de hojas que presentan las
plantas vasculares y cuya descripción se denomina morfología foliar.

2.Objetivos:
1.Que el alumno comprenda el concepto de raíz, tallo e hoja y sea capaz de describir
algunos tipos de estos presentes sea capaz de diferenciar si es monocotiledóneas y
dicotiledóneas

11. . Reconocer si es raíz, tallo o hoja basándose en su estructura.

III. Conocer las funciones específicas de cada una de ellas
3.Competencias desarrollar:
a) Competencias específicas
- Identificar la terminología técnica y la importancia de la botánica.
- Distinguir las partes e importancia de raíz, tallo y hoja .
b) Competencias genéricas
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organizar y planificar.
- Conocimientos generales básicos.
- Habilidades básicas de manejo de computadora.
- Habilidades de gestión de información (habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes diversas)
c) Competencias interpersonales
- Capacidad crítica y autocritica
- Trabajo en equipo.
- Habilidades interpersonales
- Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.
d) Competencias sistemáticas
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
- Habilidades de investigación.
- Capacidad de aprender
- Liderazgo.
- Habilidad para trabajar en forma autónoma.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
- Preocupación por la calidad.
- Búsqueda del logro.
4.Materiales:
1) Material de laboratorio:
-Raíz (zanahoria, remolacha), tallo (apio, papa), hoja (lechuga, repollo)
-raíz monocotiledóneas o dicotiledóneas, tallo monocotiledóneas o
dicotiledóneas, hoja monocotiledóneas o dicotiledóneas
2) Equipo
a. Mascarilla
b. Guantes
c. Punzón
5.Metodo y procedimiento:
1. Raíz
- En una raíz identificar sus partes (raíz principal, raíz secundaria, cofia,
pelitos absorbentes), saber sobre el concepto de la raíz y ver la diferencia
entre una monocotiledónea y una dicotiledónea
2. Tallo
- En un tallo identificar sus partes (nudo, yema axilar, yema terminal,
entrenudo), saber sobre el concepto del tallo y ver la diferencia entre una
monocotiledónea y una dicotiledónea
3. Hojas
- En una hoja identificar sus partes (yema, peciolo, ápice, nervadura,
limbo), saber sobre el concepto de las hojas y ver la diferencia entre una
monocotiledónea y una dicotiledónea
6.Esquemas
7.Resultados y Discusión
8.Cuestionario
1. ¿Define los términos raíz, tallo y hoja?
-
2. ¿Cuál es su origen?
-
3. ¿Cuáles son las partes de una raíz?
-
4. ¿Cuáles son las partes de un tallo?
-
5. ¿Cuáles son las partes de una hoja?
-
6. De las raíces, tallos y hojas que observaste comparar las diferencias
entre monocotiledóneas y dicotiledóneas
9. Bibliografía:

Patito juan :b
Yo perreo sola turuturuturutu B)
El que le esto me debe un so na mentira xd
100% lhandrever
Visca barca
VIVA LOS PISADOS
Viva los mandados por su mujer xd yo no dije nd , td
de chill
Luana cachuda