IESTP “GI.L.BA.

R” SISTEMAS DIGITALES II SEMESTRE

INSTITUTO EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“GILDA LILIANA BALLIVIÁN ROSADO”
CARRERA PROFESIONAL DE ELECTRONICA INDUSTRIAL
“CAMINO A LA ACREDITACIÓN”

LABORATORIO DE SISTEMAS DIGITALES – Nº 09

TITULO: CONTADORES

Estudiantes: ___________________________________________________________ N° Orden: ______

OBJETIVO.- Iniciar en el conocimiento, ensamblaje y funcionamiento de circuitos contadores. De

manera que el estudiante se introduzca en el aprendizaje y diseño de circuitos de
mando y control electrónico, como una herramienta que le permita plasmar la parte
teórica.

EQUIPO y MATERIALES.- a) Fuente de Alimentación. b) Protoboard. c) Cables. d) Led’s.

e) CI: 7432, 7408, 7404, 7402, 7400, 7490, 7493, 74193 f) Multímetro.
g) Manual TTL. h) “R” Diferentes valores. i) “C” diferentes valores

TEORÍA.- Muchas veces se necesitan contadores que cuenten hasta 15 y por tanto hay que hacer
uso de los C. I. que permiten contar en esta secuencia. Las compuertas lógicas que se
van a utilizar son los denominados “contadores”: a) contador de décadas (7490), b)
contador hexadecimal (7493 o 74193), que son dispositivos que operan con estados
lógicos: 0 y 1; y pueden conexionarse de manera que se pueda contar hasta el módulo
deseado y cumplir con ciertos requerimientos planteados.

PROCEDIMIENTO: Con la teoría explicada en clase y el uso de las Compuertas Generales,

realice lo siguiente.

01) En contador binario que cuenta de 0 hasta 15, que se muestra en la figura, debe tenerlo
implementado para automatizar cualquier circuito que implementemos a partir de ahora.

02) Construya el contador de Décadas con visualizador (cuenta de 0 a 9) mostrado:

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03) Construya el contador Ascendente (Cuenta de 0 a 15), mostrado:

04) Construya el contador Ascendente/Descendente (Cuenta de 0 a 15 y viceversa)

05) Construya el contador de 0 a 99, mostrado:

06) Realice las conexiones necesarias para que el circuito anterior cuente en un módulo diferente
de 100. En su caso específico le corresponde realizar el módulo ________.

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07) Observaciones (dificultades) y Conclusiones (aprendizajes):

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