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  • Ficha Comu Lunes 18 Identificamos Logros de Aprendizaje FB Maestras de Primarias Peru 965727764

    Cargado por

    Doris Sarmiento
    6 vistas4 páginas
    El documento guía a los estudiantes a identificar sus logros de aprendizaje a través de un proceso de 6 pasos que incluyen: 1) observar y responder preguntas sobre sus escritos del año, 2) completar un cuadro planificador, 3) mencionar criterios, 4) escribir logros en un cuadro, 5) hacer un listado de personas que los ayudaron, y 6) escribir un agradecimiento y realizar un dibujo.

    Descripción original:

    Título original

    FICHA COMU LUNES 18 IDENTIFICAMOS LOGROS DE APRENDIZAJE FB MAESTRAS DE PRIMARIAS PERU 965727764 (1)

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    © © All Rights Reserved

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    El documento guía a los estudiantes a identificar sus logros de aprendizaje a través de un proceso de 6 pasos que incluyen: 1) observar y responder preguntas sobre sus escritos del año, 2) completar un cuadro planificador, 3) mencionar criterios, 4) escribir logros en un cuadro, 5) hacer un listado de personas que los ayudaron, y 6) escribir un agradecimiento y realizar un dibujo.

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    COMUNICACIÓN

    Identificamos nuestros logros de aprendizaje

    1. Observa y responde:

     ¿Qué diferencias notan en ambos textos?


    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
     ¿Recuerdan que textos han escrito durante este año?

    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
     ¿Cuál fue el que más te gustó escribir?

    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
     ¿Notaste alguna mejoría en tu ortografía desde marzo hasta ahora?

    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    2. Completamos un cuadro planificador de lo que vamos a escribir:

    ¿Qué vamos a escribir? ¿Para qué vamos a escribir? ¿Quién va a leer?

    3. Menciona los criterios que debe tener en cuenta:

    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    4. Escribe tus logros y qué hicieron para alcanzarlos en el siguiente
    cuadro.
    Logros ¿Qué hice para alcanzarlo?

    5. Escribe un listado de las personas que te ayudaron a superar tus


    dificultades en clase o en casa:

    6. Escribe un agradecimiento a todas aquellas personas que te ayudaron,


    también puedes realizar algún dibujo para agradecer.

    FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
    Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas
    intentando o qué necesitas mejorar.

    CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué


    estoy necesito
    intentan mejorar
    do ?
    Identifiqué mis logros al revisar mi cuaderno.

    Hice un listado de las personas que me apoyaron


    durante el año para agradecer.
    Las ideas que transmití tienen coherencia y buena ortografía.

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