COLEGIO ROSARIO

CENTRO DE DIDÁCTICA EXPERIMENTAL

CIENCIAS NATURALES

CUARTO GRADO

El sistema

locomotor
 Derechos reservados en el Registro de la Propiedad Intelectual
Centro de Didáctica Experimental (CEDIE)
Asociación para la Promoción del desarrollo de las Ciencias de la Educación
APRODECE
aprodece@colegiorosario.edu.ar
ISBN en trámite
Impreso en Magenta Imprenta
Av. Pellegrini 368 - (S2000BTQ) Rosario
Santa Fe – Argentina
2016
 TEMA 1: ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS HUESOS?

Actividades

1. Identifica los lugares del cuerpo donde tienes huesos. Toca tu cara,
cabeza, pecho, cintura, brazos y piernas.
2. Dibuja las formas que percibes bajo la piel y los músculos.

CARA CABEZA PECHO

BRAZOS PIERNAS CINTURA

3. Identifica los huesos que palpaste en la lámina del esqueleto humano.

¿A qué región del esqueleto corresponden?

4. Ahora toca los huesos de tu cuello, desde la cabeza hasta la altura de

los hombros. Sube y baja tu cabeza y siente el movimiento. ¿Se trata de
un solo hueso grande o de varios pequeños? Dibuja la forma que
percibes.
CUELLO

1
5. Identifica los huesos que palpaste en el siguiente dibujo y coloca sus
nombres.

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 LECTURA DE LA INFORMACIÓN

¿Qué es el sistema óseo?

El sistema óseo es una complicada y perfecta estructura
formada por 206 huesos. Junto al sistema articular y el sistema
muscular, forma el aparato locomotor.
Los huesos y otras estructuras rígidas están conectadas por
ligamentos y unidas al sistema muscular a través de tendones.
Otro componente del sistema óseo son los cartílagos, que
complementan su estructura. En los seres humanos, por
ejemplo, la nariz y las orejas están sustentadas por cartílago.
Algunos organismos tienen un esqueleto interno compuesto
enteramente de cartílago, sin huesos calcificados, como en el
caso de los tiburones.
Funciones del sistema óseo
Los huesos cumplen tres funciones fundamentales:
proporcionar sostén al organismo, constituir los segmentos
móviles del sistema de palancas configurado junto a las
articulaciones y músculos, brindar protección a los órganos y
tejidos internos:
Soporte:
Los huesos proveen un cuadro rígido de soporte para los
músculos y tejidos blandos.
Protección:
Los huesos forman varias cavidades que protegen los
órganos internos de posibles traumatismos.
Movimiento:
Gracias a los músculos que se insertan en los huesos a
través de los tendones y su contracción sincronizada, se
produce el movimiento.
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6. ¿Qué funciones cumple cada uno de los huesos que identificaste en la
consigna anterior?

VAMOS AL LABORATORIO
¿Por qué son duros los huesos?

Actividades
Materiales:
• 2 huesos de pata de pollo limpios sin restos de carne
• 2 frascos de vidrio con tapa
• ¼ litro de vinagre blanco (El vinagre es un ácido que puede disolver
calcio)
• 2 etiquetas
• 1 regla

Procedimiento:
1. Identifica como 1 y 2 los huesos y mídelos. Verifica su consistencia
tratando de doblarlos.
2. Rotula los frascos. En el frasco 1 deberá decir agua y en el 2,
vinagre.
3. Llena el frasco 1 con agua y el 2 con vinagre.
4. Coloca el hueso 1 en el frasco 1 y el 2 en el frasco 2.
5. Tapa los frascos.
6. Espera una semana. Saca los huesos y vuelve a medirlos. Trata de
doblarlos.

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Resultados:

Registra todos los resultados en la tabla.

LONGITUD LONGITUD CONSISTENCIA CONSISTENCIA

INICIAL FINAL INICIAL FINAL

HUESO 1

HUESO 2

Conclusiones:

1. ¿Cuál es el motivo por el que se colocó en agua al hueso 1?

2. ¿A qué se deben las diferencias entre el hueso 1 y el hueso 2?

3. ¿Qué pasaría con tus huesos si faltara el calcio en tu alimentación?

Deberás escribir unos pocos renglones sobre

tus interpretaciones referidas a estos tres
puntos.

Bibliografía: - Ciencias Naturales 4, Editorial Kapelusz, págs. 54-55.

- Ciencias Naturales 4, Editorial Edelvives, Ficha 45.

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 TEMA 2: ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS
ARTICULACIONES?
Actividades
1. Realiza todos los movimientos que puedas con el brazo extendido
desde el hombro.
2. Repite el ejercicio con el codo, la pierna extendida desde la cadera y la
rodilla.
3. Toca las puntas de los pies con tus manos sin flexionar las rodillas.
Párate nuevamente derecho y trata de mirar hacia atrás sin mover los
pies. Coloca tus manos en la cintura y deja caer tu cuerpo hacia la
izquierda y hacia la derecha sin doblar tu espalda.
4. Abre y cierra la boca, como si estuvieras masticando.
5. Coloca tu mano sobre tu cabeza y trata de sentir si en algún momento
los huesos del cráneo se mueven.
6. Registra todas las observaciones en la tabla, marcando con una cruz
según corresponda.

CON TIPO DE MOVIMIENTO SIN

ARTICULACIÓN
MOVIMIENTO FLEXIÓN EXTENSIÓN ROTACIÓN MOVIMIENTO
HOMBRO
CODO
CADERA
RODILLA
COLUMNA
MANDÍBULA
CRÁNEO

TRABAJO PRÁCTICO: FABRICAMOS ARTICULACIONES

Materiales: (por grupos de 3)
• Un recipiente de de telgopor como • Ganchitos mariposa
los de helado de medio o un kilo o • Chinches
media esfera hueca de telgopor • Voligoma
• Un cuchillo con serrucho • Hilo de algodón o lana
• 10 esferas pequeñas de telgopor • Una esfera de telgopor de 2 cm
• Palillos de brochet • Una media esfera de telgopor de
• Plastilina 2,5 cm
• Trozos de goma eva
• Palitos de helado
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 Procedimiento:

Primera parte:
1. Corta tres trozos de goma eva y pega detrás los
palitos de helado. Une cada parte con la siguiente
con un ganchito mariposa para que te quede como
en la siguiente figura.
2. ¿Qué parte de tu cuerpo representa este modelo?
3. ¿Qué movimientos puede realizar?

Segunda parte:
1. Coloca un palito de brochet en la esfera de telgopor de 2 cm. como si
fuera un chupetín.
2. Coloca la esfera dentro de la media esfera de 2,5 cm.
3. ¿Qué parte de tu cuerpo representa este modelo?
4. ¿Qué movimientos puede realizar?

Tercera parte:
1. Dibuja una línea en zigzag como muestra la
figura sobre la superficie del envase o la media
esfera hueca.
2. Corta con cuidado siguiendo la línea hasta
separar totalmente el envase en dos partes.
3. Toma cada parte en una mano y vuelve a juntarla con la otra. Trata
de realizar movimientos de flexión o rotación.
4. ¿Qué parte de tu cuerpo representa este modelo?
5. ¿Qué movimientos puede realizar?

Cuarta parte
1. Con un palito de brochet perfora la esferitas de telgopor.
2. Une 5 con uno de los palitos.
3. Une las otras 5 enhebrándolas con el hilo o la lana. Anuda cada
punta para que las bolitas no se escapen ni se separen.
4. ¿Qué parte de tu cuerpo representan estos modelos? ¿Cuál lo
representa mejor? ¿Por qué?
5. ¿Qué movimientos puede realizar?

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 LECTURA DE LA INFORMACIÓN

¿Qué son las articulaciones y qué función cumplen?

Las articulaciones permiten que el cuerpo se mueva de muchas
maneras. Algunas de ellas se abren y se cierran como si fueran
bisagras (por ejemplo, las rodillas y los codos), mientras que otras
permiten realizar movimientos más complejos. El hombro o la
articulación de la cadera, por ejemplo, nos permiten realizar
movimientos hacia adelante, hacia atrás, laterales y rotatorios.
Las articulaciones se clasifican en función de su gama de
movimientos. Las articulaciones inmóviles o fibrosas no se mueven.
La bóveda craneal, por ejemplo, está formada por placas óseas que
deben permanecer inmóviles para proteger el cerebro. Entre los
bordes de estas placas hay uniones, o articulaciones, de tejido fibroso.
Las articulaciones semimóviles o cartilaginosas presentan muy poco
movimiento. Están unidas por cartílago, como en la columna. Cada
una de las vértebras de la columna se mueve con respecto a la de
más arriba y a la de más abajo y, conjuntamente, estos movimientos
otorgan flexibilidad a la columna vertebral.
Las articulaciones móviles o sinoviales se mueven en muchas
direcciones. Las principales articulaciones del cuerpo, ubicadas en la
cadera, los hombros, los codos, las rodillas, las muñecas y los tobillos,
son móviles. Están llenas de líquido sinovial, que actúa a modo de
lubricante para ayudar a las articulaciones a moverse con facilidad.
Existen tres tipos de articulaciones móviles que desempeñan un papel
importante en el movimiento voluntario:
• Las articulaciones en bisagra permiten el movimiento en una sola
dirección, como las rodillas y los codos.
• Las articulaciones pivotantes permiten el movimiento giratorio o
de rotación, como cuando la cabeza gira de un lado a otro.
• Las articulaciones esféricas son las que permiten mayor libertad
de movimiento. Las caderas y los hombros tienen este tipo de
articulación, en que el extremo redondo de un hueso largo encaja
en el hueco de otro hueso.

Para pensar:
¿Por qué en el cráneo existen muchos huesos unidos si no se pueden
mover? ¿Podría estar formado por un solo hueso esférico? ¿Por qué?

Bibliografía: - Ciencias Naturales 4, Editorial Kapelusz, págs. 56-57.

- Ciencias Naturales 4, Editorial Edelvives, Ficha 45.
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 TEMA 3: ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS MÚSCULOS?

Actividades
1. Flexiona el brazo izquierdo con fuerza como muestra la figura.

2. Coloca tu mano derecha donde

marca la flecha. ¿Qué consistencia
tiene el músculo? ¿Se acortó o se
alargó?
3. Cambia tu mano derecha de lugar y
colócala en la parte posterior del
brazo. ¿Qué consistencia tiene el
músculo? ¿Se acortó o se alargó?
4. ¿Cómo se llama cada músculo?

LECTURA DE LA INFORMACIÓN

Qué son los músculos y qué hacen?

Los huesos no trabajan solos: necesitan la ayuda de músculos y
articulaciones. Los músculos tiran de las articulaciones, lo que nos
permite movernos. También ayudan al cuerpo a desempeñar otras
funciones para que podamos crecer y mantenernos fuertes, tales como
masticar alimentos y transportarlos a través del sistema digestivo.
El cuerpo humano tiene más de 650 músculos, que constituyen la
mitad del peso corporal de una persona. Están conectados a los
huesos mediante tejidos duros y resistentes, similares a cordones,
denominados tendones, que permiten que los músculos tiren de los
huesos. Si mueves los dedos de la mano, podrás ver el movimiento de
los tendones del dorso de la mano mientras desempeñan su función.
Los músculos esqueléticos están unidos a huesos, principalmente en
piernas, brazos, abdomen, pecho, cuello y cara. Estos músculos
mantienen unido al esqueleto, dan forma al cuerpo y producen los
movimientos cotidianos (se denominan músculos voluntarios porque
podemos controlar conscientemente sus movimientos). Se pueden
contraer (acortar o tensar) rápida y enérgicamente, pero se cansan
fácilmente y deben descansar entre esfuerzos.

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En las piernas y en los brazos, los músculos están dispuestos de tal
manera que cuando uno se contrae, su opuesto se relaja. Si estos
músculos se contrajeran todos juntos, los brazos y las piernas
quedarían duros como en una estatua.

Pectoral
Triceps
Biceps

Abdominal Dorsal
Glúteos
Cuádriceps

Gemelos

- ¿Qué huesos mantienen el cuerpo erguido cuando

Tarea llevas la mochila?
final: - ¿Qué articulaciones te permiten caminar?
Aprendo - ¿Qué músculos soportan el peso de la mochila?
- ¿Cuál es la manera correcta de llevar la mochila?
a llevar
(Describe la manera correcta según el modelo que
los útiles uses).

Bibliografía: - Ciencias Naturales 4, Editorial Kapelusz, págs. 58-59.

- Ciencias Naturales 4, Editorial Edelvives, Ficha 45.
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