EXAMEN

 GLOBAL  BACHILLERATO  /  COLBACH  

 

BLOQUE  5  
Al  analizar  este  bloque,  será  capaz  de:  

• Analizar  distintas  gráficas.  

Estadística  y  Probabilidad.  

Conceptos  básicos  de  estadística.  

Población:    
Conjunto   de   todos   los   elementos   que   permiten   resolver   un  
problema,   que   representan   una   característica   común  
determinada  y  medible.  
 

Individuo:  
Individuo  o  unidad  estadística  es  cada  uno  de  los  elementos  que  
componen  la  población.  Los  censos  económicos  se  obtienen  datos  
de  los  negocios,  en  este  caso  cada  negocio  es  un  individuo.  
 

Muestra:  
Cuando  es  difícil  estudiar  la  población  debido  a  un  gran  tamaño  o  
que   provengan   de   un   proceso   que   no   se   detiene.,   es   necesario  
analizar  una  parte  dela  población  que  la  represente.  
 
Dato:  
Cada  uno    de  loa  valore  que  se  han  obtenido  al  realizar  el  estudio    
estadístico,  de  acuerdo  con  la  tabla  las  medidas  de  peso  y  la  talla  
de  las  orcas;  son  los  datos.  
 

Variable.  
Se   llama   variable   a   una   característica   que   se   observa   en   una  
población  o  muestra,  y  a  la  cual  se  desea  estudiar.  La  variable    
puede  tomar  diferentes  valores  dependiendo  del  individuo.  
 

Medidas  de  Tendencia    central.  

Cantidades  que  indican  la  tendencia  de  los  datos  que  se  va  agrupar  en  torno  a  un  cantidad  central  y  
son:  media  aritmética  (promedio),  mediana  y  moda.  
 

Material  de  apoyo   107  

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Media  Aritmética:  

Se  define  como  el  promedio  de  los  datos:  𝑥!, 𝑥!, 𝑥! … … . 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑑𝑎  𝑝𝑜𝑟  𝑥.  

!!!!!!!!!⋯!⋯!!"
𝑥=  
!

Siendo  n  el  número  de  datos.  

Ejemplo:  ¿Cuál  es  la  media  aritmética  de  los  siguientes  datos:  5,7,6,4,7,5,6,3,4,7,5,4,5?  

Para  obtener  el  promedio  se  suman  los  datos  y  el  resultado  se  divide  entre  el  número  de  datos.  

5 + 7 + 6 + 4 + 7 + 5 + 6 + 3 + 4 + 7 + 5 + 4 + 5 68
𝑥= =
13 13
= 5.2  𝑒𝑠  𝑙𝑎  𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎  𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚é𝑡𝑖𝑐𝑎.  

Mediana:  

Al  ordenar  los  datos  en  forma  creciente  o  decreciente,  el  valor  que  se  encuentra  exactamente  a  la  
mitad  de  los  mismos  se  le  denomina  mediana.  

Ejemplo:  ¿Cuál  es  la  mediana  de  los  siguientes  datos?  5,7,6,4,7,5,6,3,4,7,5,4,5?  

El  numero  de  datos  es  13,  la  median  será  aquel  dato  central  una  vez  que  se  haya  acomodado  los  
daros  en  forma  creciente  o  decreciente.  

3,4,4,4,5,5,5,6,6,7,7,7.  

Al  número  central  se  le  denomina  mediana  de  los  datos,  en  este  caso  es  el  número  5.  
3,4,4,4,5,5,5,6,6,7,7,7.  
 
Moda:  
Es  el  dato  que  tiene  mayor  frecuencia,  esto  es,  el  que  más  se  repite.  
En  caso  de  que  una  serie  de  datos  tengan  más  de  una  moda,  se  le  llama  distribución  multimodal  
Ejemplo:  ¿cuál  es  la  moda  de  los  siguientes  datos?  5,7,6,4,7,5,6,3,4,7,5,4,5?  

Se  obtiene  la  frecuencia  de  cada  uno  de  los  elementos  (las  veces  que  se  repite).  

Dato:                         3    4    5    6    7    
Frecuencia:     1    3    4    2    3  
De  acuerdo  con  la  tabla  de  datos  el  que  tiene  mayor  frecuencia  es  5,  este  se  define  como  la  moda.  

Material  de  apoyo   108  

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Ejemplo:  

Estas   son   las   calificaciones   de   Juanita   en   cada   uno   de   los   semestres   de   su   carrera:  
50,70,60,80,80,70,90,100,60,80.  ¿Cuál  es  el  promedio  y  mediana  de  sus  calificaciones?  

𝐴)  𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜: 76     B)  𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜: 74   C)  𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜: 75   D)    𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜: 76  

         𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎: 74            𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎: 75                                        𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎: 73                                          𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎: 75  
 

Para  determinar  el  promedio  de  calificaciones  se  suman  todas  y  cada  una  de  ellas,  y  el  resultado  se  
divide  entre  el  número  de  las  mismas.  

X=  50  +  70  +  60  +  80  +  80  +  70  +  90  +  100  +  60  +  80  =  740  =  74  
                                     10                                                    10    
 
Ahora  se  determina  la  mediana,  para  ello  se  acomodan  los  datos  en  forma  creciente:  
50,  60,  60,  70,  70,  80,  80,  80,  90,  100  
Ya  que  el  número  de  datos  es  par  (10  datos),  se  toman  los  centrales  y  se  obtiene  el  promedio  de  
ellos:  
50,  60,  60,  70,  70,  80,  80,  80,  90,  100  
Mediana=70  +  80  =  150  =  75  
                       2                        2  
 
Representación  Gráfica:  

Las  representaciones  gráficas  permiten  que  en  un  simple  análisis  visual  ofrezca  la  mayor  
información  posible,  los  gráficos  más  utilizados  son:  

Gráfica  circular,  gráfica  de  barras,  gráfica  poligonal  e  histograma  

Grafica  circular:  
La   representación   de   una   población   en   términos  
de   porcentajes.   El   círculo   completo   equivale   al  
100%    o  sea  la  totalidad  de  la  población.  
Para   obtenerse   la   mitad   de   cada   sector,   en  
grados,   se   multiplica   la   frecuencia   absoluta   de  
cada  dato  por  360,  dividido  por  el  total  de  datos.  
 
𝑓𝑟 ∙ 360
𝑆=  
𝑁

S=  el  Angulo  del  sector.  

Fr=  frecuencia  de  cada  dato.  
N=  total  de  datos.  
 

Material  de  apoyo   109  

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Gráfica  de  Barras  
Es   una   forma   de   representación   de   datos  
numéricos.  Los  valores  numéricos  se  representan  
con   barras   ubicadas   en   2   ejes,   uno   horizontal   y  
uno  vertical.  Una  característica  es  que  existe  una  
separación  entre  barra  y  barra.  
 

 
Gráfica  Poligonal  
Las   gráficas   poligonales   se   utilizan   para   mostrar   la  
evolución  o  los  cambios  de  un  fenómeno  durante  
un   período   de   tiempo:   la   variación   del   precio   de  
un  artículo,  el  índice  de  enfermedades  de  un  país  
donde   interesa   saber   cómo   cambian   durante   el  
tiempo.  
 
 
 
 
Histograma  
Es  parecido  a  la  gráfica  de  barras,  sólo  que  en  este  
caso  las  barras  se  dibujan  pegadas  unas  a  otras.  
 

 
 
 
 
Ejemplo:  
El   Sr.   Pérez,   director   de   una   secundaria,   quiere   iniciar   un   programa   intramuros   en   la   escuela.   Él  
encuesta   a   440   estudiantes,   para   encontrar   que   actividades   son   las   de   mayor   interés.   Los  
resultados   se   muestran   a   continuación;   con   ellos   construye   la   gráfica   de   barras   que   los  
representará.  
 
Fútbol   Voleibol   Tenis   Golf   Ciclismo   Natación   basquetbol  
32   46   84   110   62   94   12  
 

Uno  de  los  ejes  representará  las  actividades  y  en  el  otro  se  establece  la  altura  del  rectángulo  que  
establece  la  frecuencia  de  cada  actividad  (número  de  alumnos),  puede  ser  vertical  u  horizontal.  

Material  de  apoyo   110  

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Ejemplo  

La  casa  editorial  de  la  lectura  dio  a  conocer  la  venta  de  libros  del  primer  semestre  del  2012,  durante  
la  cumbre  que  realizan  cada  año  y  los  resultados  fueron  los  siguientes:  

 
Con   los   datos   anteriores,   obtén   el   porcentaje   de   libros   vendidos   por   mes   y   realiza   su   gráfica   de  
pastel.  

Se   obtienen   los   porcentajes   de   libros   vendidos   por   mes.   Para   ello,   se   divide   la   cantidad   de  
volúmenes   que   se   vendieron   entre   el   total   de   libros   vendidos   durante   el   semestre   y   el   resultado   se  
multiplica  por  100%.  

El  total  de  libros  vendidos  es:  

Total  =  24,000  +  21,000  +  19,500  +  20,800  +  23,000  +  22,400  =  130,700  

Para  determinar  el  sector  que  le  corresponde  a  cada  mes,  se  multiplica  cada  uno  de  los  porcentajes  
por  360°:

Material  de  apoyo   111  

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Ejemplo:  

En   la   siguiente   tabla   están   los   salarios   promedio   diario   de   los   maestros   de   la   escuela   durante   un  
ciclo  escolar.  ¿Cuál  de  los  siguientes  histogramas  es  el  correcto?  

A)   C)  

B)   D)  

Material  de  apoyo   112  

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Al  observar  cada  una  de  las  gráficas,  el  eje  horizontal  está  dividido  por  intervalos  de  sueldo,  de  la  
siguiente  manera:  

REACTIVOS  DE  REPASO  

1. Julio  tiene  una  pizzería  y  le  gustan  las  matemáticas;  por  ello,  quiere  comparar  los  minutos  que  
su  repartidor  tarda  en  llevar  una  pizza.  Para  esto  elaboró  una  tabla  que  contiene  25  entregas  
que  se  realizaron.  

De  acuerdo  a  la  tabla,  determina  la  mediana.  

A)  27                                                                        B)  24                                                                          C)  22                                                                                  D)  21  

       

Material  de  apoyo   113  

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2. Del  problema  anterior,  obtén  la  moda.  

A)  13                                                                        B)  21                                                                          C)  26                                                                                  D)  30  

3. Estas  son  las  edades,  en  años,  de  18  estudiantes:  

15,  13,  14,  16,  13,  14,  14,  14,  16,  16,  15,  15,  14,  15,  13,  13,  13,  14  

De  acuerdo  con  los  datos  que  gráfico  representa  las  frecuencias:  

A)  
  B)  

 
C)   D)  

4. El   Sr.,   director   de   una   escuela,   requiere   para   iniciar   un   programa   intramuros   saber   que  
actividades   son   de   mayor   interés,   él   encuesto   a   440   alumnos,   los   resultados   están   en   la  
siguiente  tabla.  ¿Cuál  de  las  gráficas  es  la  representación  correcta  de  los  datos?  

 
A)   B)  
 

 C)   D)  
 

Material  de  apoyo   114  

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5. Se   preguntó   a   los   estudiantes   de   preparatoria   sobre   el   número   de   veces   que   utilizaban   el  

internet   a   la   semana,   los   datos   se   muestran   en   la   tabla.   ¿Cuál   de   las   gráficas   de   pastel   le  
corresponde?  

 
USO$INTERNET NUM.4ESTUDIANTES
A4diario 135
 
54veces4por4semana 15
14vez4por4semana 9 USO$INTERNET NUM.4ESTUDIANTES
Raramente 105 USO$INTERNET NUM.4ESTUDIANTES A4diario 135
  Nunca 36 A4diario 135 54veces4por4semana 105
54veces4por4semana 105 14vez4por4semana 36
  14vez4por4semana 36 Raramente 15
Raramente 15 Nunca 9
A)   Nunca4 Nunca 9
  12%4
USO$INTERNET NUM.4ESTUDIANTES Raramente4 Nunca4
USO$INTERNET NUM.4ESTUDIANTES 14vez4por4 5%4 3%4
A4diario 135
  A4diario
A4diario4
9 Raramente4 Nunca4 C)   semana4
45%4 54veces4por4semana
14vez4por4 5%4 3%4 9 12%4
54veces4por4semana
Raramente4 105 semana4
14vez4por4semana 105
35%4
  14vez4por4semana 135 12%4
Raramente 36
Raramente 36 Nunca 15
54veces4 A4diario4
14vez4por4 Nunca por4 15 45%4
 semana4 semana4
3%4 5%4 A4diario4
Nunca4 45%4 54veces4por4
Nunca4 A4diario4 semana4
  Raramente4 5%4 3%4 Raramente4
5%4
35%4
12%4 54veces4por4
B)   12%4
semana4
  D)   35%4

  54veces4por4 A4diario4
semana4 45%4
35%4
  14vez4por4
14vez4por4 semana4
semana4 35%4
  45%4 54veces4
por4
semana4
  3%4

Material  de  apoyo   115  

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6. En   un   hospital   se   registra   el   número   de   pacientes   que   son   atendidos   por   depresión   y   sus  
respectivas  edades,  la  tabla  muestra  los  datos  obtenidos.  
Edad M.C. Pacientes Fa
  20a04 3 38 38
Edad M.C. Pacientes Fa
Edad M.C. Pacientes Fa
3850a07 6 36 74
20a04 3 38
20a04 3 36 38
  50a07 6 3680a010 74 9 38 50a07
112 6 38 74
80a010 9 38110a013 112 80a010 9 44 112
12 44 156
110a013 12 44 110a013 12 38 156
  140a016 156 15 35 191
140a016 15 35 191
140a016 15 35 191
170a019 18 23170a019 214 18 23 214
170a019 18 23 214

 
A)   B)   Pacientes)
Pacientes)
Pacientes)
  500 500
450 500 450
400 450 400
  350
400 350
300 Edad M.C. Pacientes Fa
Edad M.C.
350 Pacientes Fa 300
250 20a04 3 40 250 20a04 3 38
  200 50a07 6
300
30 200 50a07 6 36
150
80a010 9250 35 150 80a010 9 38
100
110a013 12200 49 100 110a013 12 23
  50
140a016 15 28 50 140a016 15 35
00
150
170a01950a070 18 22 00 170a019 18 44
20a040 100
80a0100 110a0130 140a0160 170a0190
20a040 50a070 80a0100 110a0130 140a0160 170a0190
  50
C)   00 D)  
Pacientes)
20a040 50a070 80a0100 110a0130 140a0160 170a0190Pacientes)
 
600 500
450
  500 400
400 350
300
  300 250
200
200
150
  100 100
50
00 00
 
Edades Porcentaje
20a040 50a070 80a0100 110a0130 Edades 170a0190
140a0160 Porcentaje 20a040 50a070 80a0100 110a0130 140a0160 170a0190
0"a"24 18.00 0"a"24 48.20
25"a"44 4 25"a"44 29.36
45"a"69 7. 30La  siguiente  tabla  muestra  e45"a"69
l  porcentaje  
18.3
de  habitantes  del  año  2010  en  el  país  por  rango  de  
70"y"más" 48edades.   70"y"más" 4.13
¿Cuál  es  la  gráfica  que  representa  la  información  de  la  tabla  correcta?   Edades Porcentaje
  70"y"más""
0"a"24 48.20
4%"
A)     C)  
0"a"24" 25"a"44 29.36
18%" 45"a"69 18.3
45"a"69"
25"a"44"
18%"
4%" 70"y"más" 4.13
70"y"más"" 0"a"24"
48%" 48%"

45"a"69" Edades Porcentaje 70"y"más""

Edades Porcentaje 25"a"44"
0"a"24 48.00
30%"
30%"
0"a"24 19.00 4%"
25"a"44 3
25"a"44 29
45"a"69 49
45"a"69 20
70"y"más" 29
70"y"más" 5

B)   D)   60.00" 45"a"69"
60.00"
18%"
50.00"
50.00"

40.00"
40.00"

30.00" 30.00"

20.00" 20.00"

10.00"
25"a"44"
10.00"
30%"
Material  0.00"
de  apoyo  
0"a"24" 25"a"44" 45"a"69" 70"y"más""
0.00"
0"a"24" 25"a"44" 45"a"69" 116  
70"y"más""