Estadística para economía

MATERIA: ESTADÍSTICA PARA ECONOMÍA

SEMANA 1

TEMAS SEMANA 1: Estadística descriptiva

a) Definición y conceptos fundamentales
b) Representación gráfica de datos
c) Medidas de tendencia central
d) Medidas de dispersión

 ¿Qué es una variable estadística?

Se llama variable estadística o carácter a cada una de las características

que pueden estudiarse de la población.

Las variables estadísticas pueden ser de dos tipos:

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Comprueba lo aprendido:

 El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado,

separado, divorciado y viudo es una variable: ____Cualitativa_______
 El número de hermanos es una variable: ___Cuantitativa discreta____
 El número de empleados de una fábrica es una variable: ___
Cuantitativa discreta __
 El número de goles marcados por un equipo de fútbol en la liga es una
variable: ___ Cuantitativa discreta _____
 La velocidad de un vehículo es una variable: _ Cuantitativa continua _
 Las temperaturas registradas en un observatorio cada hora son una
variable: ____ Cuantitativa continua ____
 El peso en kg de los recién nacidos en un día en México es una variable:
__ Cuantitativa continua ___
 El color de ojos es una variable: ___Cualitativa _____
 La profesión de una persona es una variable: ______ Cualitativa ___

 ¿Cuál es la diferencia entre una población y una muestra?

Población:
Es el conjunto de todos los elementos cuyas propiedades se van a estudiar
(personas, objetos, organismos). También es llamada universo.

La población
 Tiene la característica de ser estudiada, medida y cuantificada.
 Debe delimitarse claramente en torno a sus características de contenido,
lugar y tiempo.

Una población puede ser finita o infinita:

 Población finita: es aquella cuya cantidad de elementos es posible de

determinar. Ejemplo: conjunto de librerías de la ciudad de México.
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 Población infinita: es aquella cuya cantidad de elementos es imposible de

determinar. Ejemplo: conjunto de lápices fabricados en un proceso continuo.

Muestra:
Es un subconjunto representativo de la población.
 Una muestra representativa debe contener todas las características de la
población o universo, para que los resultados sean generalizables.
 La muestra debe ser proporcional al tamaño de la población.
Preferentemente seleccionada por procedimientos
aleatoreos/probabilísticos.

En muchas ocasiones, es importante trabajar con una muestra representativa

de la población, para ello, debemos trabajar con criterios y técnicas de
muestreo. Una muestra representativa debe reflejar las características de la
población.

Diferencia entre Población y muestra

Simbología
Características Población Muestra
Parámetro
Estadístico
Tamaño N n
Media

Varianza

Desviación
estándar
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¿Cómo se elabora un histograma?

En estadística, un histograma es una representación gráfica de una variable en

forma de barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a la
frecuencia de los valores representados.

Construcción de un histograma:
Ejemplo:
Una compañía, hizo un muestreo de sus registros de embarques para
cierto día con los siguientes resultados:

 Paso 1 Calcular el número de clase

Número de Clase =
Donde N: es el total de datos N = 20
Cuando el resultado es un
Número de Clase = √20 = 4.47 = 5 número decimal, se
considera el superior más
cercano = 5
 Paso 2 Calcular el ancho del intervalo
Valor mas grande –valor mas pequeño de los datos
Numero de clase
Cuando el resultado es un
número decimal, se
considera el superior más
cercano = 5
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Ancho del intervalo = 29-5/ 5 = 4.9 = 5

 Paso 3 Construimos la tabla de frecuencia, con el numero de clase

(numero de intervalos y el ancho del intervalo)
Para construir cada una de las clases:
Partimos del valor mas pequeño del conjunto de datos, este valor
será el límite inferior de la clase 1.
 Límite inferior de la clase 1: 5 y se le suma el ancho del
intervalo contando desde el 5, 6, 7, 8 ,9 (5 - 9)
 Para la clase 2 se toma el siguiente valor del límite superior
de la clase 1 y se le suma, el ancho de intervalo: 10, 11, 12,
13,14 (10-14)
 Y así consecutivamente para las siguientes clases,

Clase Frecuencia

5-9 7

10 - 14 8

15 – 19 2

20 - 24 2

25 - 29 1

 Paso 4 Construimos el histograma seleccionado clase y frecuencia. las

bases de las barras son los intervalos de clases y altura son la frecuencia
de las clases.
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 ¿Qué es el teorema Chebyshev?

La proporción de cualquier distribución que esté a menos de k desviaciones

estándar de la media es por lo menos

Donde k es cualquier número positivo mayor que 1. Este teorema es válido

para todas las distribuciones de datos.

Este teorema establece que a menos de dos desviaciones estándar de la media

(k = 2) siempre se encontrará por lo menos el 75% (o más) de los datos.

Regla Empírica
Si una variable está distribuida normalmente, entonces:
 A menos de una desviación estándar de la media hay aproximadamente
68% de los datos;
 A menos de dos desviaciones estándar de la media hay
aproximadamente 95% de los datos;
 A menos de tres desviaciones estándar de la media hay
aproximadamente 99.7% de los datos.
Esta regla es válida específicamente para una distribución normal.
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Ejemplo:
El ingreso medio de un grupo de observaciones es de $500, la desviación
estándar es de $40. De acuerdo con el Teorema de Chebyshev ¿Qué
porcentaje de ingresos se encuentra entre 400 y 600 pesos?

µ ± 2σ
500 + 2(40) = 500 + 80 = 580
500 – 2(40) = 500 – 80 = 420

Entre (420 - 580) se encontrará el 95% de los ingresos.