6°I

IIII
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03
“Recogemos información sobre el conocimiento científico y los saberes
ancestrales en la salud”
Área: Comunicación Fecha: miércoles 26/05/2021
Nombres y apellidos:
Se comunica oralmente en su lengua materna
COMPETENCIA
ACTIVIDAD
Dialogamos en familia sobre el cuidado de la salud

Conocer las prácticas y saberes ancestrales, el uso de

plantas medicinales, expresiones artísticas que se
NUESTRA realizan en la familia acerca de la salud
META

¿Qué debo tomar  Dialogar con nuestros familiares sobre las prácticas y los
en cuenta para saberes ancestrales y el cuidado de la salud.
lograrlo?  Organizar mis ideas en torno al tema y relacionarlas
mediante el uso de conectores y algunos referentes en
un guía de diálogo.

¡Es hora de comenzar!

Iniciamos esta actividad recogiendo información sobre las prácticas y saberes
ancestrales para el cuidado de la salud que usa nuestra familia.
Encontrarás algunas preguntas que te podrán ser útiles para el diálogo en familia
sobre el cuidado de la salud
Ten en cuenta que el diálogo es un intercambio de ideas y opiniones de todos
los que participan.

Antes del diálogo

Para organizar el diálogo me pregunto: ¿qué debo tener en cuenta?
Es importante organizar una guía con la finalidad de que el diálogo sea ordenado.

Completa el siguiente cuadro:

Preguntas para reflexionar con relación a mi

N.° Criterios
comunidad, región o país
¿Cuál es el • Recoger información sobre el uso de las prácticas y saberes
01 propósito del ancestrales para el cuidado de la salud en la familia.
diálogo familiar?
¿Quiénes van
02 a ser los
interlocutores?

¿Cuánto tiempo
03
durará el diálogo?

• Expresar las ideas con claridad y respeto.

• Pedir la palabra para intervenir.
¿Qué acuerdos
debemos tomar • Usar el volumen y tono de voz adecuado.
04 para intervenir • Dirigir la mirada hacia los oyentes.
ordenadamente • Evitar realizar gestos inadecuados o agresivos.
en el diálogo? • Mantener silencio mientras otra persona estáinterviniendo.
• Mantener una postura corporal adecuada.

Usa las preguntas orientadoras del cuadro y el relato de Chaska, al elaborar

las preguntas para el diálogo con tu familia.
A continuación, te presentamos algunas preguntas orientadoras para que
puedas dialogar con tu familia. Agrega otras preguntas más.
 GUÍA DE DIÁLOGO EN FAMILIA

N.° Preguntas orientadoras

¿Qué prácticas ancestrales de cuidado de la salud se realizan en la familia?

01

¿Qué saberes ancestrales de cuidado de la salud permanecen en la familia?

02

03

04

05

Durante el diálogo con tu familia:

• Presenta el propósito y la secuencia prevista para el diálogo.
• Comunica los acuerdos previstos en tu plan para la participación ordenada.
• Inicia el planteamiento de las preguntas.

• Utiliza gestos, posturas, tonos y volumen de voz adecuados para enfatizar lo que quieres decir.
• Incentiva la participación de todos.
• Usa la guía de diálogo para dirigir y registrar la participación de todos.

Preguntas orientadoras
N.° Preguntas orientadoras
Familiar 1 Familiar 2 Familiar 3
¿Qué prácticas ancestrales
de cuidadode la salud se
01
realizanen la familia?

¿Qué saberes ancestrales

de cuidadode la salud
02
permanecenen la familia?

03

04

05
 Después del diálogo
• Concluye el diálogo con tu familia, agradeciendo la participación y su disposición.
• Coméntales que la información brindada será de mucha utilidad en tu investigación.

Reflexión individual:
• Evalúa el proceso del diálogo realizado en tu familia. Ayúdate de las siguientes preguntas:
PREGUNTAS SI / NO
¿Se cumplió el propósito planteado?
¿Estuvieron todas las personas previstas?
¿El lenguaje utilizado fue el más adecuado?
¿Se tuvieron en cuenta los acuerdos para interactuar
¿Qué puedes mejorar para otros diálogos familiares?

Sistematiza la información recogida en el diálogo familiar:

Para acceder al procesador de datos,

ingresa a la carpeta "Recursos".

Prácticas y saberes ancestrales decuidado

N.° Preguntas orientadoras
de la salud en la familia

¿Qué prácticas ancestralesde

01 cuidado de la salud se
realizan en la familia?

¿Qué saberes ancestrales de

02 cuidado de la salud
permanecen en la familia?

03

04

05