LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EL CAMBIO EN LA

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIVERSITARIO
El uso de la Inteligencia Artificial y el impacto que está causando como
una nueva herramienta de enseñanza-aprendizaje por parte de
estudiantes y docentes universitarios. ¿Consideras adecuado que tanto
docentes como estudiantes universitarios usen la IA como medio de
enseñanza-aprendizaje? Sí, consideramos adecuado que tanto docentes
como estudiantes universitarios usen la IA como una herramienta de
aprendizaje. A continuación, presentamos nuestra postura, basándonos
en investigaciones hechas en los últimos años.

La IA ayuda a la enseñanza-aprendizaje universitario, ya que brinda las

herramientas necesarias a estudiantes y docentes, facilita y potencia
estrategias de aprendizaje, genera la capacidad de analizar y recopilar
datos durante las sesiones académicas. Brindando diagnósticos
cognitivos y personalizados de cada alumno para fortalecer
aprendizajes. Además, Siri o el asistente Google realizan una
recopilación de datos para facilitar información en las siguientes
búsquedas, esto produce herramientas que potencian estrategias de
aprendizaje. CHATBOT: Ayuda a los estudiantes a tener un compañero
digital, el cual les ayudara a aprender de forma personalizada. ChatGPT:
Con unos buenos indicadores y lineamientos hacen que los estudiantes
aporten un toque de creatividad a sus trabajos. Por lo tanto, estudiantes
y docentes se benefician de estas nuevas herramientas tecnológicas.

En conclusión, Consideramos adecuado que tanto docentes como

estudiantes universitarios usen la IA como una herramienta de
aprendizaje, ya que brinda diferentes aplicaciones que facilitan las
actividades tanto al docente como a los alumnos en la universidad.
Creemos que en las universidades se deberían dar clases de
alfabetización digital básica, de esta manera se facilita el uso por parte
de los alumnos y docentes de las herramientas de la IA anteriormente
presentadas.
 CONTEXTULIZACIÓN

INTRODUCCIÓN

CONTROVERSIA

TESIS

I.P

DESARROLL

I.S

I.T

CIERRE
REAFIRMACION
DE TESIS

COMENTARIO
CRITICO