UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA MECÁNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA

SÍLABO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: GEOMETRIA DESCRIPTIVA
Código: 035C

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del docente del curso : Mg. Steve Robert Torres Rojas
1.2. Ayudante de Cátedra :
1.3. Plan de Estudios : 2018 - Modificado
1.4. Ciclo : III
1.5. Sección :AyB
1.6. Número de créditos :4
1.7. Número de horas semanales :6
Horas Teóricas :4
Horas Prácticas :2
1.8. Total, horas semestrales : 192 hr
1.9. Pre requisito : Ninguno
1.10. Área : Tecnología
1.11. Fecha de Inicio : 21/08/2023
1.12. Fecha de Finalización : 07/12/2023
1.13. Periodo Lectivo : 2023-II
1.14. Modalidad : Presencial
1.15. Correo electrónico : stevetorres@uncp.edu.pe

II. FUNDAMENTACIÓN:
La asignatura es la base fundamental que aplica la lógica y desarrolla la inteligencia espacial en objetos en
dos y tres dimensiones usando la comprensión, análisis y aplicación adecuada de estrategias para dar
solución a los problemas reales de tipo espacial. Aprende técnicas de interpretación y hace el cálculo
mediante proyecciones con instrumentos de dibujo utilizando el ingenio y la creatividad.
La asignatura contribuye con la competencia del perfil general en cualquier rama de la ingeniería y en la del
Ingeniero Mecánico en específico.

III. SUMILLA:
La asignatura corresponde al área de tecnología. Es obligatorio, de naturaleza teórico-práctico. Su propósito
es representar objetos en sus diferentes tipos de proyecciones, con pensamiento lógico, creativo y actitud
positiva, mediante dibujos a mano alzada y con instrumentos; de objetos reales. Contiene: Sistemas de
proyección múltiples y auxiliares; Puntos, líneas: pendiente, VM, paralelas, intersecciones; superficies planas:
pendiente, VM, paralelas, intersecciones; Superficies curvas: intersecciones y desarrollos.

IV. COMPETENCIAS:

Diseña y fabrica sistemas mecánicos industriales y generación energética, para

Competencia del solucionar problemas de los diversos sectores económicos del país, con
egresado responsabilidad y creatividad mediante la fabricación de prototipos
El estudiante puede resolver problemas del espacio en dos y tres dimensiones
haciendo referencia a las características geométricas, proporciones y
Competencia de área o
configuraciones de sólidos, resuelve problemas reales que planteen soluciones
asignatura
de respuesta geométrica, con responsabilidad, creatividad y calidad humana,
para contribuir con el desarrollo de la industria regional y nacional.

V. Valores y actitudes

VALORES ACTITUDES INDICADORES

Responsabilidad Compromiso Grado de cumplimiento de deberes.

Puntualidad Disponibilidad Tardanzas o faltas.

Porcentaje de participación en función del trabajo
Pertinencia Asertivo
del equipo.
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA MECÁNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA

VI. PROGRAMACIÓN DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES:

Unidad I: Construcción de Elementos en 3D

Capacidad: Construye dibujos utilizando la geometría descriptiva y sus aplicaciones. Ejecuta proyecciones de cuerpos sólidos
sencillos, realiza trazados a mano alzada y con instrumentos con destreza y proporcionalidad, a mano alzada y con instrumentos.
Construye sólidos reales, realiza el desarrollo y las intersecciones de sólidos.

SEM. Desempeños Estrategias y actividades Evidencias productos Av. %

01. Entiende el concepto de Geometría Descriptiva.
Entiende las proyecciones ortogonales, diédrica y axonométrica.
7
21-08-23 AULA VIRTUAL: Presentación del
Ejecuta proyección de sólidos sencillos. material de clase: Documento en
02. •Revisión previa de la PPT en la plataforma ADESA.
Ejecuta dibujos a mano alzada con criterio y buena presentación. 15
28-08-23 Escribe y simboliza de acuerdo a las normas del dibujo. presentación de los
contenidos y la VIDEO: Situar el link en el canal de
03. Construye con elementos 3D laminares de poca complejidad. la semana.
agenda de la sesión 23
04-09-23 en la plataforma
04. Construye con elementos 3D laminares de mediana complejidad. TAREA DOMICILIARIA: Subir en
ADESA. Tareas en la plataforma ADESA.
11-09-23 Hace intersección de sólidos con elementos laminares. •Actividades acerca 30
Practica Calificada del tema. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
05. Afianza sus capacidades en proyecciones sencillas y desarrollos e intersecciones de •Desarrollo de la INVESTIGACIÓN: Realiza un
sólidos. clase en forma ensayo acerca de construcciones 37
18-09-23
participativa geométricas.
06. Ejecuta construcciones geométricas de mediana complejidad.
Revisión de Folder •Trabajo en equipos 44
25-09-23 PRACTICA CALIFICADA
07. Aplica las construcciones geométricas en sus dibujos. EXAMEN PARCIAL
Examen Parcial
50
02-10-23
08.
Ingreso de calificativos de la primera consolidación al Sistema Académico
09-10-23
Bibliografía: (1), (2), (4), (7), (8), (9),
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA MECÁNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA
Unidad II: Planos y Rectas
Capacidad: Resuelve problemas espaciales de puntos, rectas y planos de un tipo o de los tres en conjunto. Proyecciones en 1er y 3er
cuadrantes.

SEM. Desempeños Estrategias y actividades Evidencias productos Av. %

09. Construye sistemas ortogonales y resuelve problemas que consideren un punto o una
ubicación.
57
16-10-23
10. Resuelve problemas espaciales que consideren la recta o el punto y problemas reales
que puedan abstraerse a estos conceptos.
64
23-10-23 AULA VIRTUAL: Presentación del
11. • Revisión previa de material de clase: Documento en
Afianza sus capacidades en resolución de problemas espaciales con puntos y rectas. PPT en la plataforma ADESA. 72
30-10-23 la presentación de
Resuelve problemas espaciales con el plano, y problemas reales que puedan abstraerse los contenidos y la
12. VIDEO: Situar el link en el canal de
al concepto. agenda de la sesión la semana. 79
06-11-23 Practica Calificada en la plataforma
13. ADESA. TAREA DOMICILIARIA: Subir en
Resuelve problemas con el punto, la recta o el plano. •Actividades acerca Tareas en la plataforma ADESA. 86
13-11-23
del tema. .
Resuelve problemas espaciales con el plano, y problemas reales que puedan abstraerse
14. •Desarrollo de la PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
al concepto. INVESTIGACIÓN: Realiza un 93
20-11-23 Revisión de Folder clase en forma ensayo planos y rectas.
Afianza sus capacidades en los conceptos enseñados en la asignatura durante el participativa
15. •Trabajo en equipos PRACTICA CALIFICADA
semestre. 100
27-11-23 Examen Final EXAMEN PARCIAL

16
Ingreso de calificativos de la segunda consolidación al Sistema Académico.
04-12-23

Bibliografía: (1), (3), (4), (5), (6), (7), (9)

 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA MECÁNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Matriz de evaluación

INSTRUMEN
UNIDAD CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO FECHAS
TOS
• Entiende el concepto de
Geometría Descriptiva.
• Entiende las proyecciones
ortogonales, diédrica y
axonométrica.
• Ejecuta proyección de sólidos
sencillos.
Construye • Ejecuta dibujos a mano alzada
dibujos con criterio y buena
utilizando la presentación.
geometría • Escribe y simboliza de acuerdo a
descriptiva y las normas del dibujo. • Tareas Del 21/08/23
sus
• Construye con elementos 3D • Rubrica al 06/10/23
I aplicaciones.
Construye laminares de poca complejidad. • Evaluacione
sólidos reales, • Utiliza básicamente softwares s
realiza el CAD/ Inventor
desarrollo y las • Construye con elementos 3D
intersecciones laminares de mediana
de sólidos.
complejidad.
• Hace intersección de sólidos con
elementos laminares.
• Afianza sus capacidades en
proyecciones sencillas y
desarrollos e intersecciones de
sólidos.

• Ejecuta construcciones
geométricas de mediana
complejidad.
• Aplica las construcciones
geométricas en sus dibujos.
• Construye sistemas ortogonales y
resuelve problemas que
Ejecuta consideren un punto o una
construccione
ubicación.
s geométricas
de mediana • Resuelve problemas espaciales
complejidad. que consideren la recta o el • Tareas
Ejecuta punto y problemas reales que • Rubrica
II
problemas puedan abstraerse a estos • Evaluacione
espaciales que conceptos. s Del 16/10/23 al
se puedan
• Afianza sus capacidades en 01/12/23
resolver con
rectas, planos resolución de problemas
y puntos. espaciales con puntos y rectas.
• Resuelve problemas espaciales
con el plano, y problemas reales
que puedan abstraerse al
concepto.
• Resuelve problemas espaciales
con el plano, y problemas reales
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA MECÁNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA

Criterios de evaluación
CE: Capacidad Especifica
Componentes Peso
1ra. Práctica calificada 30%
Folder 20%
Investigación formativa 1 10%
Examen parcial 40%
2do consolidado
Componentes Peso
2da. Práctica calificada 30%
Folder 20%
Investigación formativa 2 10%
Examen parcial 40%

Sistemas de Evaluación: En cada capacidad se considerará:

a) Conceptual (Exámenes parciales 40 %)
b) Procedimental (Practica calificada 30%, Folder 20%)
c)Actitudinal (Investigación formativa, participación en clases 10%)
Calificación:
Nota parcial = (a*0.4 + b*0.50 + c*0.10)
Nota promocional = (Promedio CE1 + Promedio CE2)/2
Promedio CE: Promedio de Capacidad Especifica (Promedio parcial)

Requisitos de aprobación
Participar activamente en su aprendizaje, exponiendo, desarrollando habilidades y actitudes, asistiendo a
clases virtuales un mínimo de 70%.
Nota mínima aprobatoria 11.

VIII. ACTIVIDADES TRANSVERSALES.

Actividad (es) Participantes Fecha

Enviar por
Investigación formativa: Subir al ADESA un ensayo Estudiante del III semestre ADESA
acerca de construcciones geométricas. 06/10/23

Enviar por
Investigación formativa: Subir al ADESA un ensayo Estudiante del III semestre ADESA
acerca de la aplicación de planos y rectas. 01/12/23

IX. BIBLIOGRAFÍA:

A. Básicas
1. Deskrép, C. (2014). Geometría Descriptiva. Doceava edición. Lima, Perú: Ed. UNI.
2. Miranda, A. (1992). Geometría Descriptiva. Sexta edición. Lima, Perú: Ed. UNI.
3. Fernández, Mario., Pérez, Isacó (2015) Geometría descriptiva. Sistema diédrico I. Barcelona: Oficina de
Publications Académiques Digitals de la UPC.
4. Bertoline, G., Wiebe, E., Miller, C. (1995) Dibujo en ingeniería y comunicación gráfica. México: McGraw-
Hill.
5. Lieu, D., Sorby, S. (2011) Dibujo para diseño de ingeniería. México D.F.: Cengage Learning Editores.

B. Complementarias
6. Luzadder, W. (1977) Fundamentos de dibujo en ingeniería. México: Editorial Continental.
7. Gordon, V, Sementsov, M. (1980) Curso de Geometría Descriptiva. Moscú: Editorial MIR.