Sílabo Dibujo Asistido Por Computadora Plan 2013 (2023-I)

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"
SILABO DEL CURSO
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Nombre de la asignatura: Dibujo Asistido por Computadora

1.2. Código de la asignatura: 170105
1.3. Nivel académico: Pregrado
1.4. Semestre Académico: 2023-I
1.5. Número de Créditos: 2.00
1.6. Número de horas semanales: 4
1.7. Número de horas teoría: 0
1.8. Número de horas práctica: 0
1.9. Número de horas laboratorio: 4
1.10. Duración del curso: 16
1.11. Prerrequisitos: Bases Geométricas de Diseño
1.12. Profesor (es): Dr. Alfonso Ramón Chung Pinzás
achungp@unmsm.edu.pe
II. SUMILLA
El curso corresponde al Área de Estudios Específicos, es de carácter

obligatorio y de naturaleza práctico. Se orienta al desarrollo de
competencias en diseño industrial. Capacita para la visualización,
representación y construcción de sólidos, piezas mecánicas, elementos
estructurales. Estudia las instalaciones industriales, del diseño a la
implantación de las mismas. Se emplea software aplicado a la ingeniería.
III. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO
Al finalizar el curso, el alumno analiza y modela objetos y ensambles en

3 dimensiones, con sus respectivos planos mediante el uso de software
de dibujo asistido por computadora, aplicando las normas
internacionales; con creatividad, ética y respeto al medio ambiente.
IV. RESULTADOS DEL ESTUDIANTE
El curso aplica a los siguientes resultados del estudiante
CÓDIGO NOMBRE
RE1 Conocimientos de Ingeniería: aplica conocimientos de
matemáticas, ciencias e ingeniería en la solución de
problemas complejos de ingeniería. Aplica
conocimientos de probabilidades, estadística, análisis
E-mail: epii.fii@unmsm.edu.pe
Teléfono: 619 - 7000 anexo 1807
Calle Germán Amézaga N° 375, Lima 1 / Ciudad Universitaria
Facultad de Ingenieria Industrial – Pabellón Administrativo 2do. Piso
Página web: http://industrial.unmsm.edu.pe
en el campo de la Ingeniería Industrial

RE7 Medio Ambiente y Sostenibilidad: comprende y evalúa
el impacto de las soluciones a problemas complejos de
ingeniería en un contexto global, económico, ambiental
y social.
RE11 Gestión de Proyectos: demuestra conocimiento y
comprensión de los principios de gestión en ingeniería
y la toma de decisiones económicas, y su respectiva
aplicación. Tiene la capacidad de analizar e
implementar proyectos relacionados a la ingeniería
Industrial. Aplica conocimientos de análisis económicos
y control de costos en ingeniería, entre otras ciencias y
especialidades técnicas necesarias en el campo de
tecnología en la ingeniería Industrial.
V. PROGRAMACIÓN
RESULTADOS INDICADORES
UNIDAD DE SEMANA CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
I Reconoce los 1-3 Construcciones Práctica
elementos de geométricas calificada 1:
un software de básicas e vistas en 2D
dibujo asistido intermedias
por Evaluación de
computadora y desempeño 1
aplica los
comandos
relacionados a
trazos y
visualización
II Usa técnicas 4-10 Proyecciones Práctica
de modelado calificada 2:
por Vistas Modelos en 3D
computadora Auxiliares,
para construir Cortes y Práctica
modelos en Secciones calificada 3:
tres Vistas
dimensiones y Acotado y
sus respectivas acabado Práctica
proyecciones superficial calificada 4:
ortogonales, Planos de
así como sus detalle
planos de
detalle Evaluación de
desempeño 2,
3y4
Examen parcial
III Diseña en CAD 11-16 Elementos de Práctica
agujeros unión móvil calificada 5:
roscados y modelo y plano
extrae Planos de de ensamble
elementos ensamble
roscados de Evaluación de
una biblioteca desempeño 5
CAD. Utiliza
técnicas CAD Examen final
para ensamble
virtual, Examen
partiendo de sustitutorio
piezas
diseñadas
previamente
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La teoría y la práctica se desarrollarán en aula virtual. Se utilizará el

software AutoCAD e Inventor, para que los estudiantes puedan diseñar
sus modelos y generar los planos respectivos.
En la práctica se proporcionará al estudiante las prácticas dirigidas, que

consiste en el desarrollo de una selección ejercicios que serán
ejecutados por los estudiantes siendo supervisados y asesorados por el
docente.
Se le brindará al estudiante los tutoriales respectivos, así como el

fundamento teórico del curso. Se plantea también la revisión de enlaces
que contengan las aplicaciones industriales del diseño CAD.
Las estrategias metodológicas se basan en el aprendizaje por

descubrimiento y basado en problemas.
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Equipos: Laptop
Softwares: AutoCAD e Inventor
Materiales: Tutoriales y guías
Medios: Campus virtual de la FII
VIII. EVALUACIÓN
Esta evidencia pone en acción recursos cognitivos, recursos

procedimentales y recursos afectivos. La evaluación de desempeño se
evalúa ponderando como el estudiante se hace investigador aplicando
los procedimientos y técnicas en el desarrollo de las clases a través de
su asistencia y participación asertiva. Se considera en este rubro la
participación del alumno en la resolución de ejercicios mediante los
softwares CAD del curso.
Tanto las pruebas de desarrollo como las rúbricas, se miden en escala

vigesimal, de modo tal que el promedio parcial y final se ajuste a los
cánones del sistema único de matrícula (SUM). La evaluación es la
siguiente:
PF = (EP + EF + PP)/ 3
PF = Promedio Final EP = Examen Parcial

EF = Examen Final PP = 0.45*Prom. Práct. + 0.45*Prom.
Eval. Cont. + 0.10*Trabajo
Para ser aprobado, el alumno debe tener PF >= 10.5
Las prácticas se dan en AutoCAD e Inventor
El trabajo del curso consiste en capacitar a una organización (puede ser

un instituto, alumnos que estén por terminar el colegio, madres de familia
con hijos que estén eligiendo carreras universitarias, empresas etc.)
sobre lo que es CAD, sus aplicaciones y bondades.
IX. RÚBRICAS
PC5: Ensamble
Aplica Las piezas no El modelo se

adecuadamente son las desarma o tiene
los criterios adecuadas o problemas de El modelo
para desarrollar Es el
no es el restricción de tiene
un modelo de modelo
ensamble movimientos. pequeños
ensamble solicitado
solicitado o no No pasa para la errores
ha presentado revisión del
archivo plano.
0puntos 2puntos 5puntos 7puntos
Define No ha
adecuadamente presentado Ninguna o La mayoría Todas las
las vistas en un plano de pocas vistas de vistas son vistas son
plano de son adecuadas adecuadas adecuadas
ensamble
ensamble 0puntos 0puntos 1puntos 3puntos
Utiliza No hizo cortes Todos los
correctamente o no presentó La mayoría Todos los
cortes o la
los cortes en un plano de de cortes son cortes son
mayoría son
ensamble adecuados adecuados
ensamble inadecuados
Usa Los globos
adecuadamente están
los globos en el No ha completos Los globos
plano de presentado pero el están
Los globos
ensamble plano de tamaño no es completos
están
ensamble o no el adecuado o y en
incompletos
ha colocado están en tamaño
globos lugares que adecuado
no son
visibles
Coloca No ha
adecuadamente colocado BOM Ha colocado el
Ha colocado
el BOM o no ha BOM pero con
correctamente
presentado los números
el BOM
plano de mal orientados
ensamble
0puntos 0puntos 2puntos
Brinda
información No ha llenado
complementaria el rótulo
completamente Ha completado
o no ha el rótulo
presentado adecuadamente
plano de
ensamble
0puntos 2puntos
X. BIBLIOGRAFÍA
a. Bertoline G., Wiebe E., Hartman N., Ross W., (2009). Technical
Graphics Communications, USA: McGraw-Hill. Fourth Edition
b. Cecil J., Helsel J. & Short D. (2004). Dibujo y Diseño en
Ingeniería. México: Mc Graw Hill
c. Félez J. & Martínez M. (2008). Ingeniería Gráfica y Diseño.
Madrid: Síntesis
d. Guevara E. (2010). Diseño Industrial, conceptos para la
construcción de la forma. Colombia: Universidad Industrial de
Santander
e. Giesecke M., Spencer H., Dygdon & Novak L. (2006). Dibujo
Industrial y Comunicación Gráfica. México: Pearson
f. Leu D. & Sorby S. (2011). Dibujo para diseño de Ingeniería.
México: Cengage

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III. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

Al finalizar el curso, el alumno analiza y modela objetos y ensambles en

IV. RESULTADOS DEL ESTUDIANTE

El curso aplica a los siguientes resultados del estudiante

en el campo de la Ingeniería Industrial

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La teoría y la práctica se desarrollarán en aula virtual. Se utilizará el

En la práctica se proporcionará al estudiante las prácticas dirigidas, que

Se le brindará al estudiante los tutoriales respectivos, así como el

Las estrategias metodológicas se basan en el aprendizaje por

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Esta evidencia pone en acción recursos cognitivos, recursos

Tanto las pruebas de desarrollo como las rúbricas, se miden en escala

PF = Promedio Final EP = Examen Parcial

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Las prácticas se dan en AutoCAD e Inventor

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