Docente: Rodrigo Manrique

 Pronuncia la letra inicial de la palabra abeja y la palabra Alicia.

 Remarca con lápiz de manera correcta la vocal A mayúscula y a minúscula.
 Colorea la imagen.
 Pronuncia la letra inicial de la palabra elefante y la palabra Elmo.
 Remarca con lápiz de manera correcta la vocal E mayúscula y e minúscula.
 Colorea la imagen.
 Pronuncia la letra inicial de la palabra iguana y la palabra Irma.
 Remarca con lápiz de manera correcta la vocal I mayúscula y i minúscula.
 Colorea la imagen.
 Pronuncia la letra inicial de la palabra oveja y la palabra Oscar.
 Remarca con lápiz de manera correcta la vocal O mayúscula y o minúscula.
 Colorea la imagen.
 Pronuncia la letra inicial de la palabra uvas y la palabra Ulises.
 Remarca con lápiz de manera correcta la vocal U mayúscula y u minúscula.
 Colorea la imagen.
 Pronuncia el fonema (sonido) inicial de la palabra Mamá y la palabra mamá.
 Remarca con lápiz de manera correcta la letra M mayúscula y m minúscula.
 Colorea la imagen.

Mamá
mamá
 Une el fonema (sonido) m con las vocales y pronuncia como suenan juntas, Remarca las
letras y escríbelas en el recuadro.

 Identifica las sílabas ma me mi mo mu y coloréalas con diferentes colores.

 Observa las imágenes y completa la palabra con su silaba correspondiente.
(ma me mi mo mu)

 Encierra el dibujo que coincida con la sílaba escrita.

 Completa la palabra con la silaba que falta (ma me mi mo mu) y escribe la palabra
completa en las líneas entrecortadas.

 Observa las imágenes y las palabras del recuadro, y escriba lo que representa cada imagen
en cada una de las oraciones.
 Pronuncia el fonema (sonido) inicial de la palabra Nene y la palabra nene.
 Remarca con lápiz de manera correcta la letra N mayúscula y n minúscula.
 Colorea la imagen.

Nene
nene
 Une el fonema (sonido) n con las vocales y pronuncia como suenan juntas, Remarca las letras
y escríbelas en el recuadro.

 Identifica las sílabas na ne ni no nu y coloréalas con diferentes colores.

 Observa las imágenes y completa la palabra con su silaba correspondiente.
(na ne ni no nu)

 Encierra el dibujo que coincida con la sílaba escrita.

 Pronuncia el fonema (sonido) inicial de la palabra Dodi y la palabra dado.
 Remarca con lápiz de manera correcta la letra D mayúscula y d minúscula.
 Colorea las imagenes.
 Une el fonema (sonido) d con las vocales y pronuncia como suenan juntas, Remarca las letras
y escríbelas en el recuadro.

 Identifica las sílabas da de di do du y coloréalas con diferentes colores.

 Observa las imágenes y completa la palabra con su silaba correspondiente. (da de di do du).

 Coloca la silaba (da de di do du) donde corresponda.

 Colorea y encierra la sílaba con la que inicia su nombre.