Escuela Bernardo O’Higgins

Programa de Integración Escolar

Evaluación Psicopedagógica 2° años básico

Nombre: ________________________________________Curso: 2°___ Fecha: __________

I. Área instrumental de lectura (comprensión y velocidad lectora)

 Lee atentamente el texto y responde.

1) El león se llama: 2) La melena del león 3) La melena asusto a:

es de:
a) Pepe. a) Pera. a) Ana.
b) Tito. b) Lana. b) Luz.
c) Simón. c) Manta. c) Tita.

 Marca con una V si es verdadero y con una F si es falso.

a) _____ Simón tiene un limón y un melón.

b) _____ El león no tiene melena.

c) _____ A Ana no le da susto la melena de Simón.

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II. Área Instrumental de escritura.

 Escribe el nombre de las imágenes.

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 Completa con el artículo definido (el-la-los-las) según corresponda.

 Marca con una X la imagen que corresponda al artículo indefinido.

Unos

Un

Unas

Una
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 Lee y ordena las oraciones.

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 Lee y luego completa.

El oso de
seasomó y le pisó el pie a Pepa.
¡Ay! Papá ese oso malo me pisó el pie.
Pepa, ese oso es malísimo.

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III. Área de Numeración-Calculo.

 Observa y completa las series.

a)

b)
9 11 15 17 21 25

c)
5 15 25 35 45

 Antecesor – Sucesor, completa según corresponde.

6 49

32 17

21 9

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 Une cada operatoria con su resultado.

14 + 5 33

55 - 22 19

65 + 13 4

78
11 - 7

 Resolución de problemas.

1) Mi abuelito Jorge tenía 28 pelos en su cabeza. Se peinó y le quedaron 17

¿Cuántos pelos se le cayeron?

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2) En un partido de fútbol se encontraban 36 personas, pero en el descanso se fueron 15

¿Cuántas personas quedaron viendo el partido?

2) En un parque se estacionaron 87 autos. Si 25 son de color rojo ¿Cuántos son

de otro color?

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