UNIVERSIDAD DEL TEPEYAC

JEFATURA DE CENTRO DE POSGRADO

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN CON ESTUDIOS
RECONOCIDOS OFICIALMENTE POR ACUERDO 20090621 CON FECHA 3-VI-2008 DE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

MÓDULO 1. LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD

DEL CONOCIMIENTO Y LAS TIC (23-2)
ACTIVIDAD 4.1 AVANCES DEL TRABAJO INTEGRADOR
ALUMNO: GRISELDA ARTEAGA TORRES

TUTOR VIRTUAL: MTRO. VÍCTOR MANUEL

CASTAÑEDA SÁNCHEZ

CIUDAD DE MÉXICO
2023
Introducción

El objetivo de este trabajo fue llevar a cabo una investigación

documental con la final de formarnos un criterio respecto a lo que es
un Modelo Educativo, características definición y los tipos que existen,
para tener las herramientas necesarias para desarrollar uno en el
trabajo integrador.

En el presente trabajo se incluye un cuadro sinóptico que resume de

forma conceptual la definición, los tipo s de modelos educativos que
existen y sus principales características.
Cuadro Sinóptico
Conclusión

El objetivo de la actividad se cumplió sin embargo las dificultades que encontré fue la
búsqueda de los elementos que lo componen y que muchas de las fuentes bibliográficas
son de otros países y aunque la base teórica es la misma, es importante seleccionar las
fuentes de México.
Referencias Bibliográficas

https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/modelo-educativo/