COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIA CAPACIDADES (CRITERIOS DE DE EVALUACIÓN) APRENDIZAJE? “Escribe diversos tipos de Escribe textos de forma coherente y escribe en forma coherente textos en su lengua cohesionada. y cohesionada materna” sus canciones en torno al tema Organiza y desarrolla las elegido, utilizando recursos ideas de forma coherente ortográficos que contribuyen a y cohesionada: dar sentido a su texto ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES TRANSVERSALES Actitudes o acciones Docentes y estudiantes participan activamente en la planificación de
observables sus actividades.
Enfoque Orientación al Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los bien común miembros del aula cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de materiales, etc.), recursos y materiales. 1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la