Trabajo semestral

Análisis de las caricaturas

Estudiantes:
Hyrum Arrocha 8-956-1172
Jaiko Jiménez 8-878-2035

Profesora: Argelis Palma

Asignación: Fundamentos Teóricos

A- Descripción de la caricatura

Identificación de los personajes

Los personajes principales son dos señores que no se conocen, pero
platican sobre un asunto que abruma a todos como lo es la delincuencia.
Los secundarios son un adolescente y un hombre adulto; el adolescente
está asaltando al hombre.

Localización espacial y temporal

Las localizaciones se pueden dar en las calles de la ciudad. Suponemos que
los cuatro personajes se encuentran en horas del mediodía, esto por el sol
que se ve en su punto más alto.
B- Lectura denotativa de la caricatura

Estructura del texto: Se da a través de un dialogo que está compuesto por 2

oraciones:
Una oración desiderativa (expresa deseo o falta de certeza en aquello que
decimos): Y dizque la delincuencia ha bajado.

Y otra oración exclamativa: ¡Si, pero de edad!

C- Lectura connotativa de la caricatura

Connotación:

La primera línea, "Y dizque la delincuencia ha bajado", tiene una

connotación de escepticismo. El hablante parece estar sugiriendo que la
afirmación sobre la disminución de la delincuencia no es creíble o que no se
puede confiar en esa información.

En la segunda línea, la respuesta "¡Sí, pero de edad!" tiene una connotación

humorística y sarcástica. El hablante sugiere que la disminución de la
delincuencia podría deberse a que ahora hasta los más jóvenes roban, lo
cual se presenta de manera irónica para resaltar la falta de credibilidad en
la afirmación inicial.

Lenguaje figurado:

El lenguaje figurado se utiliza de manera indirecta para transmitir la idea. La

expresión "¡Sí, pero de edad!" utiliza la figura retórica de la ironía, donde el
significado opuesto se dice a lo que realmente se quiere expresar. En este
caso, se utiliza para hacer una observación irónica sobre la afirmación de la
disminución de la delincuencia.
 D- Lectura del contexto

Explicación del contexto

Se trata de una realidad que vivimos en los tiempos mas modernos, donde
la delincuencia ya no tiene edades, hoy en día, desde niños, adolescentes,
adultos y viejos se presentan para delinquir, pero lo que más se refleja en la
caricatura es como la delincuencia ha tomado fuerza en la juventud,
dañando así la vida de muchos chicos que podrían tener un buen futuro.

E- Valoración final
Pienso que es un buen mensaje, ya que en la actualidad pasamos por
experiencias similares, todos los que hemos sufrido de asaltos sabemos que
muchos de los que roban hoy en día no son adultos, sino jóvenes que se
han perdido en el mundo de las drogas y los malos hábitos. Esto podría
servir para dar un vistazo a la realidad de una forma sarcástica, pero que
muestra la realidad de muchos.

A- Descripción de la caricatura

Identificación de los personajes: Solamente tenemos un personaje en esta

caricatura, es un hombre que nos está advirtiendo sobre el inicio de las campañas
electorales.
Localización espacial y temporal: La localización se puede dar en las calles donde
inician estas campañas. El tiempo puede ser en la tarde, ya que no parece que sean
horas nocturnas.

B- Lectura denotativa de la caricatura: El dialogo en esta caricatura se da a través

de una sola oración exclamativa: ¡Allí vienen!

C- Lectura connotativa de la caricatura

Connotación: La oración "¡Allí vienen!" en el contexto de referirse a las campañas

electorales corruptas tiene un lenguaje connotativo que sugiere una carga emocional
y una actitud crítica hacia la llegada de esas campañas. El uso del signo de
exclamación indica emoción, sorpresa o intensidad. En este caso, refleja una reacción
fuerte o impactante hacia la llegada de las campañas políticas. El uso de "allí",
adverbio de lugar, añade un matiz de inmediatez y señala que las campañas están a
punto de llegar o ya están presentes. Puede implicar que la llegada es inminente. El
verbo "vienen" sugiere movimiento y acción. En este contexto, puede connotar que
las campañas políticas corruptas están en camino y pueden tener un impacto
negativo.

Lenguaje figurado: En la oración "¡Allí vienen!" que se refiere a las campañas

electorales, podríamos identificar el uso de lenguaje figurado que agrega un matiz
expresivo y simbólico. En este contexto de la caricatura las campañas políticas son
representadas simbólicamente como un torbellino que nos amenaza. La frase podría
tener un componente simbólico, donde la llegada de las campañas electorales
representa algo más amplio, como la corrupción en la política, el deterioro del
sistema, o la llegada de prácticas poco éticas.

D- Lectura del texto:

Explicación del contexto: Se trata del tiempo que vivimos cada 4 años en Panamá al
empezar las campañas políticas, en la caricatura podemos ver que el torbellino está
lleno de banderas políticas y mensajes que buscan persuadir a los votantes y
engañarlos con mentiras, estos políticos luego de ganar siempre se olvidan de sus
“promesas” y desaparecen hasta las próximas elecciones donde buscan volver a
reelegirse prometiendo más mentiras.

Valoración final: En la actualidad este mensaje lo puedo considerar como una

invitación a estar listos para esos momentos donde los políticos buscan engañar al
pueblo y volver a posicionarse en puestos de prestigio a cuesta de mentiras y
engaños. Debemos estar más atentos, no dejarnos llevar por promesas falsas de los
mismos de siempre, buscar las mejores opciones para nuestro país y así lograr
obtener un país sin corrupción política.

A.

Descripción de la caricatura
Identificación de personajes: En esta caricatura podemos contemplar a dos
personajes, uno de ellos es un niño que ha fallecido y el otro es la parca o la
muerte que se lo está llevando.
Localización espacial y temporal: Como es un niño el que ha fallecido,
podríamos imaginar que están de camino al cielo por medio del túnel que las
personas dicen ver cuándo van a morir. La hora de la muerte no está definida,
por lo que es difícil plantearnos un momento específico del día.
B. Lectura denotativa de la caricatura:
Estructura del texto: Se presenta por medio de tres diálogos entre los
personajes: Una oración interrogativa “¿A mí me mató la desnutrición?”
, una oración afirmativa “No” La respuesta de la muerte es afirmativa y niega la
relación entre la desnutrición y la muerte, por último, una oración afirmativa
explicativa “la corrupción” La segunda parte de la respuesta de la muerte es
afirmativa y proporciona una explicación adicional al identificar la corrupción
como la causa de la muerte y no la desnutrición.

C. Lectura connotativa:
Connotación: Aunque la desnutrición es un término médico que describe una
condición de salud, el uso de esta palabra en el contexto de la pregunta del
niño puede transmitir sentimientos de preocupación y empatía.
La respuesta de la muerte menciona "la corrupción" como la causa de la
muerte. La corrupción, en este contexto, no se refiere únicamente a un
concepto abstracto, sino que puede llevar consigo connotaciones negativas y
emocionales relacionadas con la falta de integridad, injusticia y problemas
sociales que abarca el país.
Lenguaje figurado: En la conversación no se observa un uso de lenguaje
figurado como metáforas, simbolismos o comparaciones. Las expresiones
utilizadas, como "¿A mí me mata la desnutrición?" y “No” “la corrupción”,
parecen ser expresiones bastante literales y directas. Por otra parte, se puede
analizar el uso de un tipo de lenguaje figurado, específicamente una
personificación. Se da en este caso con la "muerte” que está personificada al
ser presentada como un ente capaz de responder a la pregunta del niño.

D. Lectura del texto.

Explicación del contexto: Se trata de una realidad que vivimos, no solo en
nuestro país, sino que también sucede en todo el mundo. En mayor a menor
medida estos sucesos lo causan los gobiernos corruptos y en un contexto
político la conversación podría ser una alegoría sobre los problemas políticos y
sociales en un país o región específica, donde la desnutrición y la corrupción
son temas críticos. La muerte podría simbolizar las consecuencias negativas de
estos problemas en la sociedad.
E. Valoración final.
Pienso que es un crítica bastante clara y directa a nuestra sociedad llena de
corrupción, la cual causa que muchos vivan en la pobreza e ignorancia. Aunque
la causa de la muerte del niño haya sido la desnutrición, indirectamente la
mala forma de actuar del gobierno con el pueblo y la poca ayuda que les
brindan hace que muchos mueran por causas similares a las del joven
presentado en la caricatura.

A- Descripción de la caricatura

a.1 Identificación de los personajes

Los personajes son: Un hombre, periodista, que se encuentra haciendo una
pregunta; y una mujer que está siendo entrevistada, la misma tiene un aspecto
similar al de un personaje conocido en el mundo del entretenimiento
“Morticia” y a la vez hace referencia a una figura política del país que suelen
asociar con este personaje “La diputada Zulay Rodríguez”.

a.2. Localización espacial y temporal

La localización no está definida, aunque puede ser un lugar como la asamblea,
o la corte, ya que ambos lugares se asocian con la persona entrevistada y
además figuran otros personajes que guardan relación con el mundo político
del país.

B- Lectura denotativa de la caricatura

b.1 Estructura del texto:
Se da a través de un diálogo, compuesto por una pregunta que realiza el
entrevistador:
“¿Por qué se abstuvo de votar en contra de la ley de moratoria minera?”

Y la respuesta de la persona entrevistada:

- ¡Tengo que confesar que a mí me gusta un poco el oro!

C- Lectura connotativa de la caricatura

Explicación de la connotación y el lenguaje figurado:

La connotación se observa principalmente en la respuesta de la persona

entrevistada, cuando se le pregunta “¿Por qué se abstuvo de votar en contra
de la ley de moratoria minera?” y esta responde que le gusta un poco el oro.
Esto debido a que la persona entrevistada, es actual diputada de la nación, no
quiso votar en contra de la ley minera que actualmente genera mucho
conflicto en el país y además dicha diputada anteriormente fue señalada por el
caso de un supuesto robo de oro a uno de sus clientes en el extranjero.

D- Lectura del contexto

Explicación del contexto:

El contexto es la situación actual del país en donde se mantiene mucha tensión

por la aprobación de un contrato ley entre el estado panameño y la minera.
Dicho contrato fue aprobado por la mayoría de los diputados, por el presidente
y se reglamentó a través de gaceta oficial. La diputada entrevistada a pesar de
que sale en los medios diciéndose en contra de dicha ley y de la minería, no
votó en contra cuando tuvo la oportunidad.
E- Valoración final

Considero que la caricatura cumplió con su objetivo, empleando un lenguaje

irónico, sarcástico y a la vez jocoso, para exponer a una figura conocida en el
ámbito político nacional, que ha sido señalada por diversos casos de
corrupción y otras ilegalidades, y que actualmente se presenta como una
aliada del pueblo, pero sus acciones muchas veces son muy contrarias a lo que
suele exponer en los medios.

A- Descripción de la caricatura

a.1 Identificación de los personajes

Los personajes son: Un hombre, aparentemente molesto o indignado, que se
encuentra haciendo una pregunta capciosa; y un individuo de apariencia
híbrida, entre hombre y rata haciendo referencia a la figura de diputado que
responde con algo de cinismo o duda.

a.2. Localización espacial y temporal

La localización no está definida, aunque se puede visualizar un entorno urbano,
quizá un barrio popular, ya que estos son espacios en donde muchos políticos
concurren para buscar adeptos para sus campañas. La imagen sugiere que la
conversación se desarrolla en alguna hora del día ya que se encuentran en un
espacio abierto y está iluminado por el sol.

B- Lectura denotativa de la caricatura

b.1 Estructura del texto:
Se da a través de un diálogo, compuesto por una pregunta de corte
exclamativa y con algo de intriga que realiza el primer hombre:

“¡Dipurrato, no me diga que usted en su infancia fue víctima de una huelga de

docentes!”

La respuesta del individuo entrevistado, con otra pregunta un tanto

desentendida o esquiva:
- ¿Por qué dice eso?

Seguido de la respuesta final del hombre que realiza lo está cuestionando:

¡Porque fue incapaz de leer el contrato ley con la minera!

C- Lectura connotativa de la caricatura

Explicación de la connotación y el lenguaje figurado:

La connotación se observa desde la primera pregunta “¡Dipurrato, no me diga

que usted en su infancia fue víctima de una huelga de docentes!” Todo esto
con un tono y lenguaje corporal que denota disgusto o molestia por la
presencia del otro individuo. Esto debido a que el otro individuo representa a
uno de los diputados de la nación que votaron a favor de la ley minera que ha
generado mucho conflicto en el país y que luego muchos diputados
demostraron que no habían leído con detenimiento o simplemente quisieron
evadir sus culpas. La frase también se refiere a que debido a la huelga docente
muchos reflexionan sobre los efectos negativos que puede llegar tener sobre
los estudiantes todo este tiempo sin poder acceder a sus clases. El individuo
con aspecto de hombre rata responde de forma un tanto evasiva siendo que la
clase política suele emplear la demagogia y ciertos artilugios para convencer a
las personas y evitar cuestionamientos. Y finalmente el hombre que inicia con
los cuestionamientos le responde con tono irónico: “¡Porque fue incapaz de
leer el contrato ley con la minera!”.

D- Lectura del contexto

Explicación del contexto:

El contexto es la situación que se dio en el país durante los últimos meses por
la aprobación de un contrato ley entre el estado panameño y la minera. Dicho
contrato fue aprobado por la mayoría de los diputados, por el presidente y se
reglamentó a través de gaceta oficial. Los diputados tuvieron mucha
responsabilidad por el estallido social que se dio, ya que aprobaron de manera
rápida un contrato que el pueblo rechazaba y que además estaba plagado de
vicios, ilegalidades y cuestiones que atentaban contra los intereses del país.

E-Valoración final

Considero que la caricatura cumplió con su objetivo, empleando un lenguaje

irónico, sarcástico y a la vez crítico, para exponer a un grupo relacionado con el
ámbito político nacional, que ha sido señalado por no cumplir con su rol
fiscalizador y defensor de los intereses del país, sino que han sido cómplices de
los atracos contra la nación, aprobando un contrato inconstitucional y
dándoles la espalda al pueblo panameño.