INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

“La Técnica al Servicio de la Patria”

Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 15

“Diódoro Antúnez Echegaray”

ACADEMIA DE DIBUJO
Guía de estudio de Dibujo Técnico

Elaboro: Profr. Heriberto Blancas Medina Página 1 de 6

 COMPETENCIA GENERAL

Aplica métodos de representación gráfica en dos y tres dimensiones

a mano alzada y con instrumentos, conforme a las normas oficiales

COMPETENCIA COPETENCIA COPETENCIA

PARTICULAR 1 PARTICULAR 2 PARTICULAR 3

Representa trazos a mano alzada Aplica procedimientos Aplica métodos de

y con instrumentos, de acuerdo a
los requerimientos establecidos
geométricos, dimensión y escala,
para representar figuras
bidimensionales empleando
instrumentos y software, de
acuerdo a normatividad
representación ilustrativa para
representar figuras
tridimensionales con
instrumentos y software

RAP 1 RAP 1 RAP 1

Describe conceptos,
normatividad de líneas,
materiales e instrumentos
para el dibujo a mano
alzada y con instrumentos
Soluciona problemas Elabora proyecciones
geométricos de acuerdo a ortogonales y representa
los procedimientos los tipos de axonometría,
establecidos aplicando la técnica
requerida con diferentes
instrumentos de dibujo

RAP 2 RAP 2 RAP 2

Utiliza los materiales e
instrumentos para la
elaboración de dibujos, de
acuerdo a las
características del
requerimiento
Representa figuras
geométricas acotadas y a
escala, empleando
instrumentos y software
Representa gráficamente
las diferentes
características de los
cortes y secciones,
aplicándolos al campo del
área médico biológicas

Elaboro: Profr. Heriberto Blancas Medina Página 2 de 6

 GUÍA DE ESTUDIO DE DIBUJO TÉCNICO

1. Completa correctamente cada una de las siguientes expresiones:

a) ¿Qué es el dibujo?
b) Defina dibujo técnico.
c) Escriba las tres subdivisiones del dibujo científico tecnológico.
d) Da un ejemplo de dibujo simbólico, dibujo estético y dibujo científico.
e) Anota los principales datos que debe llevar el cuadro de referencia.
f) Escribe dos características principales que debe tener la regla “T"
g) Anota dos características que debe reunir un buen restirador.
h) El escalímetro, el transportador y el doble decímetro, por su función, se clasifican en el
grupo de:
i) Por normalización entendemos:
j) Anota dos útiles que comprenden, según su función a los elementos de trazado.

2. Defina los siguientes conceptos geométricos.

• Punto
• Recta
• Segmento
• Tangente
• Bisectriz
• Mediatriz
• Polígono
• Triángulo equilátero
• Líneas paralelas
• Líneas perpendiculares
• Semirrecta

3. Materiales: complete correctamente lo siguiente.

a) Anota la clasificación de los lápices y menciónalos.

b) Anota la clasificación de los papeles por sus medidas.
c) Escribe diez ángulos que se puedan trazar con una o dos escuadras.
d) Traza los ángulos anteriores (utilizando escuadra (s))

4. Líneas convencionales

a) Menciona seis tipos de líneas (diferentes) empleadas en dibujo técnico y anota dos
usos de ellas.

Elaboro: Profr. Heriberto Blancas Medina Página 3 de 6

5. Sistema métrico. Realiza las siguientes conversiones.

a) 25.5 km m
b) 27.435 mm dm
c) 35 m2 dm2
d) 32.95 m cm
e) 32.9 kg gr
f) 52.75 L ml
g) 5.5 dm mm

6. Escalas, acotaciones y proyecciones diédricas ortogonales. Sistema "K y sistema 'E"

a) ¿Qué es escala?
b) Menciona dos tipos de escala que conozcas.
c) Problemas:
• En un dibujo a escala 1:750, la magnitud de un segmento es de 10.5 cm. ¿Cuál es
su verdadera magnitud? representada en metros?
• Se desea dibujar el perímetro de un terreno que mide 750m. x 350 m a una escala
de 1:500 ¿Cuáles serán las dimensiones del dibujo expresados en cm?
d) A que se llama acotación; mencione los elementos que intervienen en una acotación.
explique mediante un ejemplo.
e) ¿A qué se llama línea de traza?
f) La línea de fuga o de abatimiento, en el sistema americano, se encuentra colocado en
el cuadrante.
g) Realiza la representación (planos) del sistema diédrico, anotando sus nombres.
h) ¿Qué nos muestra la vista frontal de un objeto?
i) En el sistema europeo, la vista superior se proyecta en el cuadrante.
j) En geometría, dos planos que se cortan perpendicularmente entre si originan ángulos
llamados.
k) La línea de horizonte también se la conoce con el nombre de:
• Problema (Escala): Dibuja a escala 1:5000 la magnitud de un segmento es de 4.5 m
¿Cuál es la verdadera magnitud en el original? Se pide conocer la magnitud real.

7. Problemas geométricos, resolver

a) Hallar la bisectriz de los segmentos de recta concurrentes AB y CD

Elaboro: Profr. Heriberto Blancas Medina Página 4 de 6

 b) Trazar un ángulo de 60" y hallar su bisectriz.

c) Dado el segmento de recta ab, trazar un polígono regular de cinco lados.

a b

d) Trazar un polígono regular de ocho lados aplicando el método universal, siendo el

diámetro de circulo de 6 cm.

e) Dada una línea AB, dividirla en nueve parles iguales Proponga usted la dimensión.

Elaboro: Profr. Heriberto Blancas Medina Página 5 de 6

8. Axonometría. cortes y secciones. Responde correctamente lo que se te pide
a) ¿Qué es la axonometría?
b) ¿Cuáles son los tipos de axonometría que se trabajan? Ejemplifica cada uno
c) Las tres dimensiones de un cuerpo que se presentan en una proyección son
d) En toda representación axonométrica generalmente la dimensión de la altura está en
posición...
e) De las tres proyecciones axonométricas. la que más distorsiona el cuerpo u objeto. es:
f) Es la proyección que menos distorsiona el cuerpo y la que más se utiliza. es:
g) Realiza el isométrico del circulo (Elija el radio)
• A partir de vistas (sistema “A”) frontal, superior y lateral derecha; realiza el
isométrico respectivo. Tres ejercicios.
• A partir del isométrico realice las vistas (sistema "A") frontal, superior y lateral
derecho

Elaboro: Profr. Heriberto Blancas Medina Página 6 de 6