SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI

ESTUDIANTE: GONZALES CATACORA TRAYSI SCARLETTE

ID: 001425542 BLOQUE: NSID-309

CARRERA: SEGURIDAD INDUSTRIAL Y PREVENCION DE RIESGOS

INSTRUCTOR: VACCARO VACCARO GIANFRANCO

SEMESTRE: 3 DEL: _______________ AL: ________________

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

SENATI – Servicio nacional de Adiestramiento en 8

Trabajo Industrial
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

HT-01 ELABORAR PLAN DE

01
PREVENCION, Y REPUESTA ANTE
✓
EMERGENCIA
HO-01 Identificar potenciales peligrosos de
02 ✓
incendios y explosiones
HO-02 Identificar potenciales peligros de
03 ✓
derrames y fugas
HO-03 Identificar medidas de prevención y
04 ✓
control existentes ante emergencias
HO-04 Valorar y evaluar todos los riesgos de
05
las amenazas
HO-05 Elaborar procedimientos para prevenir
06
y controlar los riesgos
HO-06 Formular los planes de respuesta ante
07
emergencias (PRE)
HO-07 Validar el plan de prevención,
08
preparación y respuesta ante emergencias
HT-02 IMPLEMENTA PLAN DE
09 RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS DE
INCENDIO Y EXPLOSIONES
HO-08 Elaborar lista de equipos, instrumentos e
10
implementos
HO-09 Organizar ubicación de los equipos,
11
instrumentos e implementos
HO-10 Verificar el funcionamiento y la
12
disponibilidad de los equipos e implementos
13 HO-11 Capacitar y entrenar brigadas
HO-12 Elaborar informe y propuesta de mejoras
14
de las actuaciones del PRE
 HT-03 IMPLEMENTA PLAN DE
15 RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS DE
DERRAMES Y FUGAS

16
HO-09 Organizar ubicación de los equipos,
✓
instrumentos e implementos

17
HO-10 Verificar el funcionamiento y la
✓
disponibilidad de los equipos e implementos

18 HO-11 Capacitar y entrenar brigadas

✓
19
HO-12 Elaborar informe y propuesta de mejoras
✓
de las actuaciones del PRE

20 HO-13 Elaborar lista de kit antiderrames

✓
21 HO-14 Organizar ubicación del kit antiderrame
✓
HT-04 IMPLEMENTA PLAN DE
RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS DE
22 ✓
DESASTRES NATURALES (SISMOS,

TERREMOTO)

23
HO-09 Organizar ubicación de los equipos,
✓
instrumentos e implementos

24
HO-10 Verificar el funcionamiento y la
✓
disponibilidad de los equipos e implementos

25 HO-11 Capacitar y entrenar brigadas

✓
26
HO-12 Elaborar informe y propuesta de mejoras
✓
de las actuaciones del PRE

27
HO-15 Identificar, evaluar y señalizar zonas de
✓
seguridad en caso de sismo

28
HO-16 Identificar, evaluar y señalizar las rutas y
✓
accesos de salida de emergencia

29
HO-17 Coordinar instalación de equipos de
✓
iluminación y alarma de emergencia

30 HO-18 Elaborar mapa de evacuación

✓
31
HO-19 Organizar y dirigir los simulacros de los
✓
PRE de desastres naturales

HT-05 IMPLEMENTA PLAN DE ✓

32 PRIOMEROS AUXILIOS ANTE
EMERGENCIAS

33
HO-20 Equipar y colocar los botiquines e
✓
implementos de primeros auxilios
INFORME SEMANAL

3 SEMESTRE SEMANA N° 7 DEL ………. AL …………. DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

El instructor nos dio tiempo para poder hacer nuestro

cuaderno de informes.
MIÉRCOLES 3

JUEVES En la clase hicimos 2 mapas conceptuales sobre

quemaduras e incendios, primeros auxilios, etc.
3

VIERNES Identificar todo sobre lo que hace una brigada de primeros

auxilios antes durante y después y cuáles son sus
3
funciones.

SÁBADO

TOTAL 9 hrs

Tarea más significativa:

QUEMADURAS E INCENDIOS
Descripción del proceso:
¿Qué son las quemaduras y cómo se clasifican?
Quemaduras de primer grado, que dañan solamente la capa externa de la
piel. Quemaduras de segundo grado, que dañan la capa externa y la que se encuentra
por debajo de ella. Quemaduras de tercer grado, que dañan o destruyen la capa más
profunda de la piel y los tejidos que se encuentran debajo de ella.
¿Cuáles son los 4 tipos de quemaduras?
Las quemaduras se clasifican como de primero, segundo y tercer grado, según qué tan
profundo y con qué gravedad penetran la superficie de la piel.
 Quemaduras de primer grado (superficiales)
 Quemaduras de segundo grado (espesor parcial)
 Quemaduras de tercer grado (espesor total)
 Quemaduras de cuarto grado

¿Qué tipo de riesgo es el de quemaduras?

Riesgos mecánicos

Los accidentes que se pueden producir con este tipo de riesgos son lesiones
corporales como golpes, quemaduras y cortes.
¿Cómo se debe tratar una quemadura?
Para tratar quemaduras menores, sigue los siguientes pasos:
1. Enfría la quemadura
2. Quítate los anillos o los objetos apretados
3. No rompas las ampollas
4. Aplica loción
5. Coloca una venda en la quemadura
6. Toma un analgésico
7. Ten en cuenta una inyección de vacuna antitetánica.
¿Cuáles son las etapas de un incendio?
La combustión consta de tres etapas.
 Precalentamiento. En esta etapa la fuente de calor eleva la temperatura del
combustible
 Combustión de los gases. Al llegar la temperatura hasta los 300º o 400º C se
inicia la gasificación de los componentes estructurales y la ignición del material
combustible
 Fase sólida.

 ¿Cuántos tipos de incendio hay?

 CLASE A - Fuego de materiales combustibles sólidos (madera, tejidos, papel,
goma, etc.). CLASE B - Fuego de líquidos combustibles (pinturas, grasas,
solventes, naftas, etc.) o gases. Se apagan eliminando el aire o interrumpiendo
la reacción en cadena.

¿Cuántos niveles tiene un incendio?

Así, el riesgo de incendio se estratifica en cinco clases o niveles de riesgo (bajo,
moderado, alto, muy alto y extremo) que serán indicadores de la probabilidad de
ocurrencia del fuego así como de la extensión e intensidad del mismo.
 ¿Qué diferencia hay entre un incendio y el fuego?
Fuego: Producto de una combustión. Hollín:Partículas negras de carbón que se
producen en una combustión incompleta. Humo: Partículas carbonosas en suspensión
en el aire, derivadas de la combustión incompleta de combustibles. Incendio: Fuego
fuera del control.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T

INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
 FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE