APznzaY-QxrHM4H8g5fvepO1V-Y9enmPvjUCQaZxSBo2OZNHDAvXa2C5QhuO8TRytJqxZ_e23j4Cp5FrU125R8tIm4txtLSFdN6AR6Pz5kSBv3oFgxaDnykfsQfX7RM0pRcEiisjfRud19k5KYLDmORAWFDkRpQIhSt_q7GmUeSoHzm_bbXZFAHk1YFcXBuaz8cY13DMZRmgEIYAbk

PARTE 1.
GEOGRAFÍA FÍSICA DE ESPAÑA
1.1. Introducción
Aprenda las palabras.
archipiélago f архіпелаг islote m острівок

autónomо adj автономний limitar vt обмежувати
bandera f прапор mar amb море
capital f столиця mayor adj більший
cerca de prep близько від, поруч meridional adj південний
ciudad f місто monarquía f монархія
compuesto (por) p складений (з) norte m північ
comunidad f область (адмін.) numeroso adj чисельний
constitucional adj конституційний océano m океан
dependencia f залежність ocupar vt займати
detrás de prep за, позаду oeste m захід
distinto adj відмінний país m країна
escudo m герб parte f частина
este m схід península f півострів
extensión f протяжність pertenecer vi належати
extremo adj крайній principal adj головний
formar vt утворювати rodear vt оточувати
frontera (con) f границя situado p розташований
incluir vt включати в себе sur m південь
insular adj острівний territorio m територія
isla f острів
La bandera nacional de España El escudo de España
Lea el texto.
España (nombre oficial, Reino de España) es monarquía constitucional de Europa

suroccidental que ocupa la mayor parte de la península Ibérica.
Limita al norte con el mar Cantábrico, Francia y Andorra; al este con el mar
Mediterráneo; al sur con el mar Mediterráneo y el océano Atlántico y al oeste con
Portugal y el océano Atlántico. La dependencia británica de Gibraltar está situada en el
extremo meridional de España.
Las islas Baleares en el Mediterráneo y las islas Canarias en el océano Atlántico
constituyen las dos comunidades autónomas insulares de España. Las Canarias es un
archipiélago compuesto por siete islas y varios islotes. Las mayores son Tenerife, Gran
Canaria, Lanzarote, Gomera y Fuenteventura. Las Baleares son un archipiélago formado
por dos grupos de islas y numerosos islotes:
 las Gimnesias: Menorca, Mallorca, Cabrera y algunos islotes cercanos;
 las Pitiusas: Ibiza (oficialmente Eivissa en catalán), Formentera y los
distintos islotes que las rodean.
Dos ciudades autónomas de Ceuta y Melilla en Marruecos, así como tres grupos
de islas cerca de África (el Peñón de Vélez de la Gomera y las islas de Alhucemas y
Chafarinas) también pertenecen a España.
La extensión de España, incluidos los territorios africanos e insulares, es de
505.990 km². En extensión territorial es el cuarto país de Europa, por detrás de Rusia,
Ucrania y Francia, y el segundo de la Unión Europea.
Madrid es la capital y la principal ciudad del país.
EJERCICIOS
I. Traduzca las palabras y frases al ucraniano.

La monarquía constitucional, ocupar la mayor parte, limitar, al norte, al este, al
sur, al oeste, el extremo meridional, la comunidad autónoma, insular, compuesto por, la
península, la isla, el islote, pertenecer, la extensión, detrás de, la ciudad, estar situado, la
dependencia, insular, el mar, el océano, numeroso, cercano, el territorio, incluir, cerca de,
el archipiélago, formar, principal, la capital, la frontera con, pertenecer, distinto, rodear,
el país archipiélago.
II. Encuentre en el mapa los objetos geográficos.

Europa suroccidental, la península Ibérica, el mar Cantábrico, el mar
Mediterráneo, el océano Atlántico, Gibraltar, Francia, Andorra, Portugal, las islas
Baleares, las islas Canarias, Tenerife, Menorca, Mallorca, Ibiza, Ceuta, Melilla.
III. Escoja la variante correcta.

1. La capital de España es ______
a) Madrid b) Sevilla c) Toledo
2. España tiene fronteras con ______
a) Andorra b) Brasil c) Austria
3. El mar Cantábrico está en el _____ de España.
a) este b) norte c) oeste
4. El Gibraltar está en el ____ de España.
a) este b) norte c) sur
5. Ceuta y Melilla son ________
a) ciudades autónomas b) provincias c) comunidades autónomas
6. Las Baleares son un archipiélago formado por ____ grupos de islas e islotes.
a) 3 b) 1 c) 2
7. ____ grupos de islas cerca de África pertenecen a España.
a) 3 b) 2 c) 4
IV. Conteste a las preguntas.

1. ¿Qué orden estatal tiene España?
2. ¿Dónde está situada España?
3. ¿Con qué países tiene fronteras?
4. ¿Con qué mares y océanos se limita?
5. ¿Qué islas pertenecen al Reino de España?
6. ¿Qué territorios pertenecen a España en África?
7. ¿De qué se forman los archipiélagos de Canarias y de Baleares?
8. ¿Qué extensión tiene España?
9. ¿Qué ciudad es la capital de España?
V. Hable del tema.

1. La posición geográfica del Reino de España.
2. Los países-vecinos de España.
3. Las islas que pertenecen a España.
VI. Haga un informe por escrito.

1. Comparación de la posición geográfica de España y Ucrania.
2. Los países que limitan con Ucrania.
3. Mares y océanos de España y de Ucrania.
1.2. Relieve de la península Ibérica
Mire el mapa.
a lo largo (de) adv вздовж medio adj середній

abrigado p захищений medir vt нараховувати
accidentar vt псувати mediterráneo adj середземноморський
altitud f висота meridional adj південний
alto adj високий meseta f плоскогір’я
altura f висота montañoso adj скелястий
anchura f ширина natural adj природній
cadena f ланцюг occidental adj західний
cala f бухта ocupar vt займати
cantábrico adj кантабрійський oriental adj східний
completar vt завершувати orla f край
cordillera f гірський хребет parte f частина
costa f узбережжя pico m вершина
descendente adj похилий promontorio adj пагорб
descender vi спускатися quebrado p поламаний
dividido (en) p поділений (на) reborde m край, борт
elevación f підйом ría f гирло річки
en el fondo m в глибині rocoso adj скелястий
en particular adv зокрема rodeado p оточений
existir vi існувати salvo prep окрім
extenderse vi простягатися separar vt розділяти
formar vt утворювати septentrional adj північний
frontera f кордон sierra f гірський хребет
golfo m затока superar vt перевищувати
inclinación f нахил tercero adj третій
levantino adj східний valle f долина
llanura f рівнина
Lea el texto.
España ocupa el 85% de la península Ibérica y está rodeada con agua por casi el
88% de su perímetro; su costa mediterránea mide unos 1.660 km de largo y la atlántica
unos 710 km.
Por su relieve España es uno de los países más montañosos de Europa.
La amplia y continua cadena montañosa de los Pirineos, que se extiende a lo largo
de 435 km desde el golfo de Vizcaya hasta el mar Mediterráneo, forma frontera natural
con Francia en el norte; en el extremo sur el estrecho de Gibraltar que mide 12 km separa
la península del norte de África.
La meseta Central ocupa las dos terceras partes de España. Tiene una inclinación
general descendente del norte al sur y del este al oeste, con una altitud media de unos 610
m. La Meseta está dividida en una sección septentrional y otra meridional por una cadena
montañosa, el sistema Central, del que forman parte las sierras de Gredos y Guadarrama.
Los montes de Toledo accidentan la submeseta meridional.
Otras cadenas montañosas, como la cordillera Cantábrica, al norte, el sistema
Ibérico, al este, y sierra Morena, al sur, constituyen los rebordes de la Meseta y la separan
de la orla cantábrica y Galicia, el valle del Ebro y la llanura levantina y del valle del
Guadalquivir, respectivamente. Entre muchas de estas montañas se abren valles estrechos
drenados por ríos rápidos.
La llanura costera es estrecha, salvo en la costa levantina y en el golfo de Cádiz,
no suele medir más de 32 km de anchura, y en muchas áreas está quebrada por montañas
que descienden hasta el mar formando promontorios rocosos y calas, como en la Costa
Brava. El área costera septentrional y noroccidental tiene varios puertos destacados en el
fondo de abrigadas rías, en particular a lo largo de la costa gallega. Las cordilleras
Costeras catalanas, en el noreste, y las sierras o sistemas Béticos, al sur, completan la
serie de cordilleras importantes de la península. En dos de estas cadenas montañosas
principales, los Pirineos y las sierras Béticas, existen elevaciones que superan los 3.000
m de altitud.
Los picos más altos de la península son el pico de Aneto (3.404 m) en los Pirineos
y el Mulhacén (3.477 m) en la sierra Nevada, en el sur de España. El punto más elevado
de todo el territorio español es el pico de Teide (3.718 m), situado en la isla canaria de
Tenerife.
EJERCICIOS

Ocupar, estar rodeado, la costa mediterránea, medir, la cadena montañosa,
extenderse, a lo largo de, la frontera natural, separar, las dos terceras partes, la inclinación
descendente, una altitud media, estar dividido en, septentrional, meridional, occidental,
oriental, accidentar, la meseta, los rebordes, la orla cantábrica, la llanura levantina, la
valle, salvo, las anchuras, las alturas, estar quebrado por, descender, formar promontorios
rocosos, las calas, las rías abrigadas, la elevación, superar, los picos más altos, el golfo, la
sierra, completar, existir, en particular, en el fondo, la cordillera, la cadena, el pico, la
sierra.

La península Ibérica, los Pirineos, el golfo de Vizcaya, el mar Mediterráneo, el
estrecho de Gibraltar, la meseta Central, la sierra de Gredos, la sierra de Guadarrama, los
montes de Toledo, la cordillera Cantábrica, el sistema Ibérico, la sierra Morena, el valle
del Ebro, el valle del Guadalquivir, el golfo de Cádiz, la Costa Brava, las cordilleras
Costeras catalanas, el sistema Bético, la sierra Nevada, el pico de Aneto, el pico de
Mulhacén, el pico del Teide, la isla de Tenerife.
III. Indique una palabra que no pertenece a la serie.

1. Sierra, cordillera, sistema, cadena, valle, monte.
2. Golfo, pico, estrecho, océano, mar, cala.
3. Septentrional, meridional, rocoso, noroccidental, oriental.
4. Llanura, meseta, valle, montaña.
IV. Escoja la variante correcta.

1. Los Pirineos extiende desde ____ hasta el mar Mediterráneo.
a) el golfo de Cádiz b) el golfo de Vizcaya c) la sierra Morena
2. La meseta Central está inclinada ______ y del este al oeste.
a) del noreste al suroeste b) del suroeste al noreste c) del sur al norte
3. El pico de Aneto está en _____.
a) los Pirineos b) la sierra Nevada c) en la isla de Tenerife
4. La meseta Central está dividida en secciones septentrional y meridional por
_____.
a) el sistema Central b) el sistema Bético c) la cordillera Cantábrica
5. La Costa Brava está situada _____ de España.
a) en el sur b) en el oeste c) en el este
V. Conteste a las preguntas.

1. ¿Qué parte de España está rodeada con agua?
2. ¿Tiene España muchas montañas?
3. ¿Qué montañas forman la frontera natural entre España y Francia?
4. ¿Qué montañas se extienden desde el golfo de Vizcaya hasta el mar
Mediterráneo?
5. ¿Cuántos km mide el estrecho de Gibraltar? ¿Dónde se encuentra?
6. ¿Qué parte del territorio español ocupa la meseta Central?
7. ¿Está inclinada la meseta Central?
8. ¿Qué montañas dividen la meseta Central en dos partes?
9. ¿A qué sistema montañoso pertenecen las sierras de Gredos y Guadarrama?
10. ¿Dónde se encuentran los montes de Toledo?
11. ¿Dónde está la cordillera Cantábrica?
12. ¿Dónde se encuentra el sistema Ibérico?
13. ¿Dónde está situada la sierra Morena?
14. ¿Es estrecha la costa levantina?
15. ¿Dónde está el golfo de Cádiz?
16. ¿Cuáles son los picos más altos de la península? ¿Dónde están?
17. ¿Cuál es el pico más elevado de todo el territorio español?
VI. Hable del tema.

1. Las montañas de España.
2. La Meseta Central.
3. Las valles y la llanura costera de España.
4. Los picos más altos de España.
VII. Haga un informe escrito comparando el relieve de España y Ucrania.
1.3. Ríos de la península Ibérica
a través (de) adv через, наскрізь fluir (a) vi текти

alto adj високий fuente f джерело
aprovechamiento m використання llanura f рівнина
apto (para) adj придатний (для) mayoría f більшість
atravesar vt перетинати montaña f гора
barco m судно nacer vi народжуватися
calado m осідання (судна) navegable adj судноплавний
caudaloso adj повноводний navegación f судноплавство
contrario adj протилежний profundo adj глибокий
curso m русло (річки) regadío m зрошення
desembocadura f гирло (річки) río m річка
desembocar (en) vi впадати (в) rocoso adj скелястий
dirección f напрямок único adj єдиний
discurrir (por) vi протікати (по) utilizar vt використовувати
energía f енергія valle f долина
fértil adj родючий
Lea el texto.
Los principales ríos de España fluyen hacia el oeste y suroeste para desembocar en
el océano Atlántico; por lo general, discurren por cursos profundos y rocosos a través de
los valles de las montañas. Estos ríos son el Duero (Castilla y León), el Miño (Galicia), el
Tajo (Extremadura, Castilla-La-Mancha, Madrid) y el Guadiana (Extremadura, Castilla-
La-Mancha) que nacen en el territorio español y fluyen a través de Portugal hasta
desembocar en el Atlántico.
El Guadalquivir (Andalucía), que atraviesa una fértil llanura en el sur, es el único
río navegable de España, aunque sólo para barcos de poco calado, en sus últimos 100 km,
desde Sevilla hasta su desembocadura. El Ebro (Cataluña), el río más caudaloso de
España, lleva la dirección contraria y desemboca en el Mar Mediterráneo.
La mayoría de los ríos españoles es poco caudalosa y por tanto no apta para la
navegación interior, aunque se utiliza ampliamente para regadío y, en sus cursos alto y
medio, los ríos tienen un importante aprovechamiento como fuente de energía.
EJERCICIOS

Fluir a, desembocar en, discurrir por, el curso, profundo, rocoso, a través de, los
valles de las montañas, nacer, atravesar, la llanura fértil, el único río navegable, los
barcos de poco calado, la desembocadura, ser caudaloso, ser no apto para la navegación,
utilizarse para regadío, el aprovechamiento, la fuente de energía, la dirección contraria, la
mayoría, el curso alto del río.
II. Encuentre sinónimos entre las palabras siguientes usando el diccionario.

Apto, ría, usar, atravesar, regadío, capaz, fluir, profundo, fecundo, cruzar, monte,
desembocadura, discurrir, fértil, montaña, hondo, riego, utilizar.
III. Encuentre en el mapa los objetos geográficos.

El océano Atlántico, el Mar Mediterráneo, el Duero, el Miño, el Tajo, el Guadiana,
el Guadalquivir, el Ebro, Portugal.
VI. Indique si cada oración es cierta o falsa.

1. El Duero es el único río navegable de España.
2. La mayoría de los ríos españoles son muy caudalosos.
3. Los mayoría de los ríos de España desembocan en el océano Atlántico.
4. El Tajo desemboca en el Mar Mediterráneo.
5. Los barcos de poco calado pueden navegar por el Guadalquivir.
6. La mayoría de los ríos de España tienen cursos profundos y rocosos.
7. El Ebro es el río más caudaloso de España.
8. Los ríos no se utilizan para regadío.
9. Los ríos son fuentes de energía.
V. Empareje los ríos de la columna A con las Comunidades Autónomas de la columna B.

A B
___ 1. El Ebro a. Extremadura, Castilla-La-Mancha, Madrid
___ 2. El Guadalquivir b. Galicia
___ 3. El Guadiana c. Cataluña
___ 4. El Tajo d. Andalucía
___ 5. El Miño e. Castilla y León
___ 6. El Duero f. Extremadura, Castilla-La-Mancha
VI. Complete cada oración.

1. Los principales ríos de España fluyen hacia el oeste y suroeste para desembocar
en _____.
2. Los ríos el Duero, el Miño, el Tajo y el Guadiana fluyen a través de Portugal
hasta desembocar en _____.
3. El Guadalquivir, que atraviesa una fértil llanura en el sur, es ____.
4. El Ebro, el río más caudaloso de España, desemboca en _____.
5. La mayoría de los ríos españoles son ____ caudalosos.
6. Los ríos se utilizan ampliamente para ____ y como ____.
VII. Conteste a las preguntas.

1. ¿Cuáles son los ríos principales de España?
2. ¿Qué río de España es navegable?
3. ¿Qué río de España es el más caudaloso?
4. ¿En dónde desemboca la mayoría de los ríos de España?
5. ¿Qué río grande desemboca en el Mar Mediterráneo?
6. ¿Por qué la mayoría de los ríos españoles no son aptos para la navegación
interior?
7. ¿Para qué fines se utilizan los ríos en España?
VIII. Hable del tema.

1. Los ríos principales de España.
2. Las características del Guadalquivir.
3. El papel de los ríos españoles en el desarrollo de agricultura y economía del
país.
1.4. Clima de la península Ibérica
agostar vt висушувати insuficiente adj недостатній

anual adj щорічний lluvia f злива
árido adj посушливий mediterráneo adj середземноморський
cálido adj гарячий, теплий mensual adj місячний
caluroso adj жаркий, теплий oceánico adj океанічний
clima m клімат poseer vt мати, володіти
continentalizado f континентальний precipitaciones pl опади
determinar vt зумовлювати predominar vt переважати
dominar vt переважати riachuelo m струмок
elevar vt піднімати seco adj сухий
escaso adj мізерний sequía f посуха
extremo adj крайній suave adj м’який, легкий
franja f смуга subtropical adj субтропічний
frecuente adj частотний superar vt перевищувати
gozar (de) vi мати (щось) temperatura f температура
húmedo adj вологий templado adj теплий
Lea el texto.
En la Península Hispánica domina el clima templado mediterráneo. En la meseta
temperaturas son extremas y lluvias son escasas. También hay otros dominios de menor
importancia como la franja del norte de clima oceánico (templado húmedo). En zonas
montañosas predomina el clima frío y también hay zonas áridas como el valle del Ebro y
Zamora.
El clima de España se caracteriza por inviernos templados, salvo en el interior o

las montañas, y veranos muy calurosos, con precipitaciones por lo general insuficientes,
aunque las características físicas variadas del país determinan diferencias climáticas
pronunciadas.
A lo largo de las costas del mar Cantábrico y del océano Atlántico el clima es
oceánico, por lo general húmedo y templado. La meseta Central tiene un clima
mediterráneo continentalizado, con unos veranos tan áridos que muchos riachuelos se
secan, la tierra se agosta y las sequías son frecuentes. La mayor parte de España recibe
menos de 610 mm de precipitaciones anuales; las regiones montañosas del norte y centro
son más húmedas. En la zona central, el invierno es muy frío, mientras que las
temperaturas durante el verano se pueden elevar hasta superar los 40 °C. Como contraste,
la costa sur mediterránea goza de un clima subtropical; Málaga tiene el invierno más
suave de Europa, con 12,5 ºC de temperatura media mensual en enero. Las islas Canarias
poseen un clima tropical, cálido y seco; Santa Cruz de Tenerife tiene 17 ºC de
temperatura media en enero.
EJERCICIOS

Dominar, el clima mediterráneo, el clima oceánico, las temperaturas extremas, la
temperatura media mensual, las lluvias escasas, la franja, templado, húmedo, predominar,
las zonas áridas, caluroso, insuficiente, determinar, a lo largo de, continentalizado, el
riachuelo, agostarse, las sequías frecuentes, las precipitaciones anuales, elevar, superar,
gozar de un clima subtropical, suave, poseer, cálido, seco.

El valle del Ebro, el valle de Zamora, las costas del mar Cantábrico, el océano
Atlántico, la meseta Central, Málaga, las islas Canarias, Santa Cruz de Tenerife.

1. Tropical, subtropical, continentalizado, océano.
2. Húmedo, sequías, suave, cálido, templado, caluroso.
3. Valle, insuficiente, meseta, cordillera, llanura, sierra.
4. Precipitaciones, invierno, verano, primavera.
IV. Escoja el variante correcto.

1. En la Península Ibérica domina el clima _______.
a) ecuatorial b) polar c) mediterráneo
2. En la Meseta Central el clima es _____.
a) árido b) húmedo c) templado húmedo
3. La franja del clima oceánico se encuentra en el ______.
a) sur b) norte c) sureste
4. Las precipitaciones en España por lo general son ______.
a) abundantes b) bastantes c) insuficientes
5. En la zona centrales las temperaturas en verano y en invierno _____.
a) son iguales b) se diferencian mucho c) se varían un poco
6. Las islas Canarias gozan de un clima ______.
a) mediterráneo b) tropical c) ecuatorial

1. ¿Qué clima predomina en España?
2. ¿Qué zonas climáticas hay en España?
3. ¿Qué parte de la Península Ibérica posee el clima oceánico?
4. ¿De qué clima goza la costa mediterránea?
5. ¿Cuál es el tipo de clima que predomina en las islas Canarias?
6. ¿Qué factores provocan diferencia entre las zonas climáticas de España?
7. ¿Hay muchas lluvias en la Península Ibérica?
8. ¿Cómo es invierno/verano en la Meseta Central?
9. ¿Qué ciudad española tiene el invierno más suave de Europa?
10. ¿Cómo se caracteriza el clima oceánico/tropical en España?
VI. Hable del tema.

1. Tipos del clima en la Península Ibérica.
2. Las estaciones del año en España.
3. Precipitaciones y sequies en la Península Ibérica.
VI. Compare el clima de España y de Ucrania por escrito.

Tarea adicional
I. Lea los textos adicionales.

Temperatura media mensual
_____________________________________________________________________
El mes más frío es enero, las bajas temperaturas están relacionadas con que el día
dura menos y las masas de aire polar tienen más influencia. Las principales
características son el descenso de temperaturas de norte a sur y de la periferia al interior.
En la zona oriental peninsular se dan los cambios más bruscos de temperaturas
relacionados con la propia orografía (Mediterráneo y montaña): la zona más cercana al
Mediterráneo es más cálida que la costa atlántica, esta diferencia de temperaturas se
equilibra hacia el norte. La submeseta norte es más fría que el sur. La última
característica es el fuerte contraste entre la depresión del Ebro (de 4 a 6 ºC) y la del
Guadalquivir (de 8 a 12 ºC) debido a que la del Ebro está encajada por varios conjuntos
montañosos y la continentalidad es superior, también influye la latitud. La del
Guadalquivir recibe influencia de masas de aire cálido al no estar encerrada.
El mes más cálido es julio, tiene especial importancia el anticiclón de las Azores,
también se introducen por el sur masas de aire tropical-continental. La costa mediterránea
es más cálida que la atlántica, la submeseta norte queda por debajo de los 22 ºC de media
y en el sur se superan los 28 ºC. En el valle del Guadalquivir se dan las temperaturas más
altas superando los 28 ºC de media, también se da en Córdoba, Sevilla y Jaén.
Precipitaciones
_____________________________________________________________________
España húmeda (por encima de los 800 mm/año): no tiene mes seco. Se extiende
por el norte y noroeste de la Península Ibérica y en los grandes conjuntos montañosos.
Las zonas con más precipitaciones son el País Vasco y Galicia.
España semihúmeda (entre los 600 y 800 mm/año): es una envoltura del dominio
de la España semihúmeda y en montañas de media altura (montes de Toledo, Sierra
Morena). Está causada por el paso de frentes fríos y borrascas atlánticas asociadas.
España seca (menos de 600 mm/año): se da en el valle del Ebro y Duero y gran
parte de la submeseta sur. Aparecen periodos de sequía sobre todo en verano. Las
precipitaciones se dan en invierno y otoño y existen diversos comportamientos en cuanto
a los días lluviosos, en la submeseta sur llueve menos que en el norte.
Dentro de este dominio de precipitaciones se destaca la España árida (menos de
300 mm/año) que se sitúa en determinadas área el sur de la Península Ibérica como
Almería, Murcia y zonas a sotavento de la Cordillera Bética, zonas del valle del Ebro y
espacios puntuales de Alicante y Albacete.
II. Hable del tema.

1. Las característica del invierno en diferentes regiones de España.
2. El verano en diferentes zonas del país.
3. La comparación de estaciones del año en España y Ucrania.
4. Las precipitaciones en España. Zonas húmedas y secas.
III. Lea el texto adicional y marque en el mapa de España zonas climáticas según la
clasificación climática de Köppen.
Clasificación de climas
_____________________________________________________________________
La clasificación climática de Köppen es una combinación de tres letras, en la
Península Ibérica se utilizan mayúsculas para la primera letra: “C” para climas
templados, “D” para fríos (montaña), “E” para hielo permanente en zonas de los Pirineos.
La segunda letra se escribe en minúscula y puede ser “s” para clima seco, “f” para
húmedo todo el año. La tercera depende de la temperatura pudiendo ser "a" (mayor
temperatura media) o “b” (menos temperatura media).
1.5. Recursos minerales de España
antracita f антрацит hierro m залізо

arena f пісок lignito m лігніт
azufre m сірка manganeso m марганець
caolín m біла глина mármol m мармур
capacidad f спроможність mercurio m ртуть
carbón m кам’яне вугілля mineral m мінерал
cinc m цинк ocres m вохра
cobalto m кобальт petróleo m нафта
cobre m мідь pirita f пірит
concentrar vt зосереджувати pizarra f сланець
contar con vi нараховувати plata f срібло
estaño m олово plomo m свинець
explotación f використання potasio m калій
exportación f експорт recursos m pl запаси
extenderse vr простягатися sal f сіль
extraer vi видобувати tungsteno m вольфрам
gas m natural adj природній газ uranio m уран
granito m граніт yacimiento m поклади
hallarse vr знаходитися yeso m гіпс
Lea el texto.
El país tiene muchos recursos minerales, en especial cobalto, cobre, mineral de

hierro, plomo, carbón, lignito, manganeso, mercurio, potasio, tungsteno, caolín, yeso, sal,
plata, azufre, estaño y cinc; también cuenta con pequeñas cantidades de gas natural y
petróleo.
España es el primer productor del mundo de pizarras de techar, el segundo
productor del mundo de mármol y el primer productor de Europa de granito. Su
capacidad de exportación es una de las mayores del mundo. Por sus recursos de uranio,
que se encuentran en las provincias de Salamanca y Córdoba, España ocupa el segundo
lugar en Europa.
Los minerales se extienden por todo el territorio del país, en particular por sus
regiones montañosas. En las provincias de Oviedo y León se extraen carbón y antracita,
en Aragón y Galicia hay lignito. El mineral de hierro se concentra en las provincias de
Vizcaya, Granada, León, Teruel, Santander, Almería, Lugo y Oviedo. Los yacimientos de
pirita están sobre todo en la Sierra Morena. Los minerales de cinc y plomo hay en la
Sierra Morena, en la región de Cartagena y en Galicia, donde extraen también estaño. En
la provincia de Ciudad Real se encuentran los yacimientos de mercurio. En Andalucía se
extraen cobre y plomo.
EJERCICIOS

Los recursos minerales, extraer, el yacimiento, la explotación, extenderse,
concentrarse, cobre, cobalto, plomo, mineral de hierro, lignito, carbón, manganeso,
mercurio, potasio, tungsteno, caolín, yeso, sal, plata, azufre, estaño, cinc, gas natural,
petróleo, pizarras de techar, mármol, granito, uranio, antracita, pirita, capacidad de
exportación, contar con, ocres, arena.

La provincia de Salamanca, la provincia de Córdoba, la provincia de Oviedo, la
provincia de León, la provincia de Vizcaya, la provincia de Granada, la provincia de
Teruel, la provincia de Santander, la provincia de Almería, la provincia de Lugo, la
provincia de Oviedo, la provincia de Ciudad Real, la comunidad autónoma de Aragón, la
comunidad autónoma de Galicia, la Sierra Morena, la ciudad de Cartagena.
III. Escoja el variante correcto.

1. España tiene ______ cantidades de gas natural.
a) grandes b) inmensas c) pequeñas
2. España _______ mármol.
a) exporta b) importa c) produce para el uso nacional
3. España es el primer productor del mundo de _______.
a) pizarras de techar b) caolín c) azufre
4. La mayoría de los yacimientos de carbón se hallan en _____ de España.
a) el sur b) el norte c) el sureste
5. Los yacimientos de pirita están sobre todo en ______.
a) la Sierra Central b) los Pirineos c) la Sierra Morena

1. ¿Es España rica en recursos minerales?
2. ¿Qué minerales abundan en España?
3. ¿Qué minerales España posee en cantidades pequeñas?
4. ¿Qué mineral extrae España más que otros países del mundo?
5. ¿Qué mineral extrae España más que otros países de Europa?
6. ¿Dónde se concentran yacimientos de mineral de hierro?
7. ¿Se extrae uranio en España?
8. ¿Dónde se encuentran yacimientos de mercurio?
9. ¿Es el norte de España rico en minerales de energía?
V. Hable del tema.

1. Minerales que hay en España.
2. Los mayores yacimientos de minerales en España.
3. La exportación de minerales por España.
Tarea adicional

Minerales de importancia mundial
____________________________________________________________________
CELESTINA
España es el segundo productor mundial de celestina, después de México, y el
único productor europeo. Hay en la actualidad dos depósitos en explotación en la
provincia de Granada, en las localidades de Escúzar y Montevives. Los yacimientos
españoles representan las mayores reservas conocidas del mundo.
SULFATO SÓDICO
España es el único país productor de la Unión Europea de sulfato sódico natural,
siendo también el primer mundial. La producción nacional de minerales de sulfato sódico
procede de cuatro explotaciones, una situada en la provincia de Toledo, otra en Madrid y
las dos restantes en Burgos.
OCRES
España tiene un reconocido prestigio internacional en la producción de óxidos de
hierro colorantes para diferentes industrias. La producción anual es del orden de las
80.000 t. Las principales empresas son PROMINDSA, con explotaciones en Tierga
(Zaragoza) y plantas en Tierga y en Sopuerta (Vizcaya), Circonita SL, con explotaciones
también en Zaragoza y Oxidos Férricos SA en Granada. Hay también otros pequeños
productores en Jaén y Almería. España dispone de otras cuatro plantas de molturación en
Málaga, Almería y Jaén.
YESO
España es uno de los mayores productores de yeso del mundo, probablemente el
tercero, tras EE.UU. y China. En Europa, España es líder indiscutible de producción,
consumo y el principal exportador del continente. El sector español del yeso está
mayoritariamente en manos de empresas multinacionales de matriz europea tales como la
BPB, Lafarge, Knauf, etc.
Minerales de importancia nacional

ARCILLAS DE COCCIÓN BLANCA
Las arcillas pláticas o “ball clays” que se emplean en España son principalmente
nacionales (67%); el resto se importa de Inglaterra, Alemania, Francia e Ucrania. El
consumo total de arcillas de cocción blanca en España ronda las 1.200.000 t/año. Se
utilizan en pastas de varios sectores cerámicos como son los pavimentos cerámicos, y
porcelánicos, así como en esmaltes, engobes, pastas para loza, porcelanas y sanitarios.
CAOLÍN
En los últimos años ha habido un incremento en la producción de caolín para usos
cerámicos. Los principales depósitos se encuentran situados en Guadalajara, Lugo, La
Coruña y Valencia. El 22% de la producción nacional se exporta para las industrias
papeleras, cerámicas, fibra de vidrio, pinturas y del caucho.
TALCO
La producción nacional de talco es del orden de las 110.000 t/año. Los
yacimientos están situados en León y Málaga.
CARBONATO CÁLCICO
La principal zona de producción de carbonatos cálcicos en España que es la zona
con mayor tradición se encuentra al norte de la provincia de Tarragona, en el área
limitada por las comarcas de El Vendrell, Bellvei, Castellet i La Gormal y Arboç del
Penedé.
DIATOMITAS
Celite Hispánica SA, filial del grupo norteamericano US CELITE CORP explota
un yacimiento de diatomitas de origen lacustre en Elche de la Sierra (Albacete) y es la
principal empresa española. La empresa dispone de una planta de tratamiento en Alicante
con una capacidad de producción de 30.000 t/año.
ARENAS SILÍCEAS
La producción de arenas silíceas ha experimentado un gran incremento en los
últimos años.
ARCILLAS ROJAS
Las arcillas rojas tienen aplicación fundamentalmente en la cerámica industrial
(pavimentos, revestimientos y cerámica estructural) y alfarería. La producción total de
arcillas rojas para revestimientos y pavimentos cerámicos excede los 26 Mt al año.
FLOURITA
La producción nacional de fluorita procede de los yacimientos asturianos
explotados por las empresas Minerales y Productos Derivados SA (MINERSA) y Espato
de Villabona SA.
MAGNESITA
Existen actualmente dos explotaciones de magnesita situadas en Eugui (Navarra) y
Rubián (Lugo). Solamente dos empresas se dedican en España a la extracción de
magnesita.
II. Conteste a las preguntas.

1. ¿Qué minerales de importancia mundial produce España?
2. ¿Qué papel desempeña España en la producción de sulfato sódico en la Unión
Europea?
3. ¿Qué parte de las arcillas pláticas extraídas en España se usa en la industria
nacional?
4. ¿Dónde se utilizan arcillas de cocción blanca?
5. ¿Dónde se encuentran situados los principales depósitos de caolín?
6. ¿Qué empresa explota los yacimientos de diatomitas en España?
7. ¿En qué esferas se aplican las arcillas rojas?
8. ¿Dónde se hallan los yacimientos de florita?
9. ¿Cuántas explotaciones de magnesita hay en España?
1.6. Flora de España
abundante adj рясний, буйний fibra f волокно, фібра

agrícola adj сільськогосподарський forestal adj лісний
alcornoque m пробковий дуб frutal m фруктове дерево
almendra f мигдальний горіх haya m бук
arbusto m кущ herbáceа f трав’яний покрив
área f площа hierba f трава
arenoso adj піщаний higo m інжир
bellota f жолудь ladera f схил
bosque m ліс limón m лимон
caña f de azúcar цукрова тростина naranja f апельсин
castaño m каштан olmo m в’яз
chopo m тополя pino m сосна
corcho m кора пробкового piña f шишка
дерева roble m дуб
crecer vi рости sabina f ялівець
encina f кам’яний дуб silíceo adj кремнеземний
esparto m ковила suelos m pl ґрунти
especie f вид suelto adj розсипний
eucalipto m евкаліпт vid f виноградна лоза
fabricación f виробництво vegetación f флора
Lea el texto.
Sólo un tercio de España es área forestal, el dominio de árboles y arbustos. Los

bosques se encuentran sobre todo en las laderas de las montañas, siendo más abundantes
en el norte y noroeste. Las especies más comunes son la encina, en las zonas bajas, y el
pino, en las montañas. El alcornoque, del cual se puede extraer corcho cada diez años,
también es abundante y crece principalmente en Extremadura y Girona. A lo largo de los
ríos de todo el país crecen chopos y el cultivo de olivos es una importante actividad
agrícola. Otras especies destacadas son el olmo, el haya, el roble, la sabina, el eucalipto y
el castaño.
Los arbustos y herbáceas forman la vegetación natural común en gran parte del
país. En los suelos sueltos y arenosos crecen vides. El esparto, que se utiliza para la
fabricación de papel y distintos productos de fibras, crece de manera natural en las zonas
secas del sur y sureste.
En la costa mediterránea se cultivan la caña de azúcar, naranjas, limones, frutales,
higos y almendras. Las castañas son características de regiones húmedas y suelos
silíceos.
EJERCICIOS

El área forestal, el bosque, el arbusto, la hierba, las laderas de las montañas, los
suelos silíceos, los suelos sueltos, arenoso, ser abundante, herbáceo, la especie, la encina,
el pino, el alcornoque, el chopo, el olmo, el haya, el roble, la sabina, el eucalipto, el
castaño, la vid, el esparto, la caña de azúcar, la naranja, el limón, el frutal, el higo, la
almendra, el corcho, la piña, la bellota.
II. Indique una palabra que no pertenece a la serie.

1. Árbol, arbusto, hierba, suelo.
2. Pino, alcornoque, fibra, chopo, encina.
3. Naranjo, limón, higo, haya, olivo.
4. Roble, esparto, sabina, eucalipto, castaño.
III. Denomina el fruto del árbol.

El pino – la _________, el castaño – la _________, el naranjo – la _________, la
vid – la ________, el almendro – la _________, la higuera – el ________, el roble – la
_________.

1. ________ de España es área forestal.
a) Un tercio b) Una mitad c) Todo el territorio
2. Los bosques se encuentran sobre todo en _________.
a) las valles de los ríos b) las faldas de las montañas c) las mesetas
3. Los bosques son más abundantes en el ________ de España.
a) norte b) sur c) este
4. La especie más comunes en las zonas bajas es _______.
a) el haya b) la encina c) el pino
5. El corcho se extraen de _________.
a) el olmo b) el alcornoque c) la sabina
6. Vides crecen en los suelos _________.
a) arenosos b) esqueléticos c) silíceos
7. El esparto se utiliza en España para _________.
a) prender fuegos b) comer c) fabricar productos de fibras

1. ¿Qué árboles crecen en España?
2. ¿En qué partes de España predominan los bosques?
3. ¿Qué árbol predomina en las montañas?
4. ¿Qué extraen del alcornoque?
5. ¿Qué especies crecen a lo largo de los ríos?
6. ¿Cómo crece el esparto?
7. ¿Para qué se utiliza el esparto?
8. ¿Qué especies se cultivan en la costa mediterránea?
9. ¿Qué espacie es típica en las regiones húmedas y suelos silíceos?
VI. Hable del tema.

1. Los bosques de España.
2. Los cultivos de España.
3. Los arbustos y hierbas de España.
VII. Compare por escrito los cultivos agrícolas de España y Ucrania.
Tarea adicional
I. Lea el texto adicional.
Malas hierbas
____________________________________________________________________
Las malas hierbas, como pueden ser la amapola, los bledos, la ballueca, la lapa y
otras especies, constituyen uno de los principales agentes que causan daños en los
cultivos, junto con las plagas y enfermedades, pudiendo llegar a provocar pérdidas de
producción de hasta un 25-30%, sobre todo en cultivos extensivos, aunque también en
cultivos arbóreos y hortícolas.
El primer factor a tener en cuenta para la defensa de los cultivos de las malas
hierbas es precisamente su conocimiento e identificación, lo que lleva a poner en práctica
la acción más adecuada para su control, que ha evolucionado desde la tradicional escarda
manual hasta los herbicidas más eficaces.
La identificación de las malas hierbas desde el momento en que la hierba acaba de
emerger del suelo y sólo presenta los cotiledones y las primeras hojas supone tener más
garantías a la hora de eliminarlas, evitando la competencia que se podría ocasionar al
cultivo. Además la estrategia de control a aplicar herbicidas se dirige de forma concreta
contra la especie presente en el campo, ya que, según el tipo, se aplica un producto u otro.
Jordi Recasens y Josep Antoni Conesa
“Malas hierbas en plántula: Guía de identificación”
II. Hable del tema.

1. Malas hierbas como un problema agrícola.
2. Las especies de hierbas.
3. La identificación de hierbas como un medio eficaz para eliminarlas.
4. El uso de hierbas en la agricultura.
5. Los tratamientos con hierbas.
6. El uso de hierbas aromáticas en la comida.
1.7. Fauna
abeja f бджола insecto m комаха

abundar vi мати у великій jabalí m кабан
кількості azor m яструб
águila f орел lechuza f сова
alimoche m яструб liebre f заєць
ardilla f білка lince m рись
arrendajo m сойка (птах) lobo m вовк
ave f птах mosca f муха
avutarda f дрофа (птах) mosquito m комар
barbo m вусач (риба) mariposa f метелик
búho m філін oso m ведмідь
buitre m гриф paloma f голуб
cabra f коза paro m синиця
ciervo m олень pato m качка
cuervo m ворона pez m риба
escarabajo m жук pico m дятел
especie f вид quebrantahuesos m бородатий
flamenco m фламінго ягнятник (птах)
garza f чапля rapaz f хижий птах
gato m montés гірський кіт ratón m миша
gorrión m горобець tenca f лин (риба)
grulla f журавель trucha f форель
halcón m сокіл zorro m лисиця
Lea el texto.
La fauna española, una de las más variadas del continente europeo, comprende
especies como el lobo, oso, lince, gato montés, zorro, jabalí, cabra montés, ciervo y
liebres.
Las aves son abundantes, con numerosas especies de rapaces, como águilas,
buitres, alimoches, quebrantahuesos, halcones, azores, búhos y lechuzas, así como otras
especies como grullas, avutardas, flamencos, garzas y patos.
Abundan también los insectos.
En los ríos peninsulares viven barbos, tencas, truchas.
EJERCICIOS
I. Traduzca las palabras al ucraniano.

Las aves, las rapaces, el pez, el insecto, el lobo, el oso, el lince, el gato montés, el
zorro, el jabalí, la cabra montés, el ciervo, la liebre, las águilas, el buitre, el alimoche, el
quebrantahuesos, el halcón, el azor, el búho, la lechuza, la grulla, las avutardas, el
flamenco, la garza, el pato, el barbo, la tenca, la trucha.

1. Jabalí, halcón, lobo, lince, ciervo.
2. Azor, águila, buitre, oso, alimoche, quebrantahuesos, lechuza.
3. Mosquito, barbo, tenca, trucha.
III. Indique si cada oración es cierta o falsa.

1. La fauna española es una de las más variadas del continente europeo.
2. Las aves son abundantes, pero hay pocas especies de rapaces.
3. En la Península Ibérica son escasos los insectos.
4. En los arroyos y lagos de montaña son frecuentes truchas, tencas y barbos.
IV. Ponga en la columna “A” los animales, en la columna “B” las aves, en la columna
“C” los insectos, en la columna “D” las plantas.
Haya, lechuza, jabalí, lince, olmo, tenca, águila, zorro, caña de azúcar, lobo,
halcón, garrapata, liebre, mariposa, alimoche, oso, buitre, ciervo, mosca, pino,
quebrantahuesos, sabina, flamenco, garza, trucha, araña, esparto, grulla, gato montés,
búho, avutarda, barbo, roble, azor, cabra montés, mosquito, pato.
V. Hable del tema.

1. Los animales que viven en la Península Ibérica.
2. Los pájaros de la Península Ibérica.
3. Especies de peces en los ríos de España.
VI. Compare por escrito las faunas de España y Ucrania.
1.8. Suelos
agrario сільськогосподарський fuerte крутий; сильний

aprovechamiento m використання heterogeneidad f неоднорідність
apto придатний infecundo безплідний
arcilloso глинистий inundación f паводок
aridez f сухість lecho m русло, дно
calizo вапняний levantino східний
ceniza f попіл pendiente m схил
cobertera f покриття profundo глибокий
cuidadoso старанний regadío m зрошення, полив
cultivo m обробка rico багатий
desnudo голий silíceo кремнеземний
desolación f спустошення sistema m система
esquelético без покриття suelos m pl ґрунти
extremado виключний; крайній suficientemente достатньо
feraz родючий vegetal рослинний
fértil родючий volcánico вулканічний
Lea el texto.
Aunque en los suelos españoles predomina la heterogeneidad, en general no suelen

ser los más aptos para un aprovechamiento agrario adecuado y necesitan un cuidadoso
cultivo y sistemas de regadío. Por otra parte, cuando estos suelos son suficientemente
ricos y profundos, sus posibilidades pueden ser limitadas por otros factores geográficos.
Las fuertes pendientes hacen que aparezca la roca desnuda y la extremada aridez deja
unos suelos esqueléticos y sin casi cobertera vegetal en áreas como el sureste y zonas del
valle del Ebro.
En general encontramos suelos ricos y aptos para la agricultura en la llamada
Iberia arcillosa, en el valle del Guadalquivir, centro del valle del Duero, llanura levantina
y lecho de inundación de ríos como el Ebro y el Tajo, mientras que en las zonas de la
Iberia silícea o caliza raramente se encuentran buenos suelos. En Canarias el contraste es
aún mayor, entre los feraces suelos sobre las cenizas volcánicas (valle de La Orotava) y
la desolación del malpaís (Lanzarote).
EJERCICIOS

La heterogeneidad, ser apto para, el aprovechamiento agrario, el cultivo
cuidadoso, el sistema de regadío, suficientemente, rico, profundo, los pendientes fuertes,
desnudo, el aridez extremada, los suelos esqueléticos, la cobertera vegetal, arcilloso,
levantino, el lecho de inundación, silíceo, calizo, feraz, fértil, infecundo, las cenizas
volcánicas, la desolación.

El valle del Ebro, el valle del Guadalquivir, el valle del Duero, la llanura levantina,
el río de Ebro, el río de Tajo, las Canarias.

1. Los valles de los ríos Ebro y Tajo son muy fértiles.
2. En la llanura levantina encontramos los suelos de cenizas volcánicas.
3. En España hay rocas desnudas.
4. En las islas Canarias el contraste entre suelos son muy grande.
5. En las zonas de la Iberia arcillosa raramente encontramos buenos suelos.
6. En las zonas de la Iberia caliza encontramos suelos muy ricos y profundos.
IV. Indique una palabra que no pertenece a la serie.
1. Silíceo, levantino, calizo, arcilloso, esquelético.
2. Pendiente, lecho, regadío, llanura.
3. Feraz, rico, profundo, apto, aridez.
V. Escoja el variante correcto.

1. Los suelos de España son _____.
a) variados b) iguales
2. En general los suelos son ______.
a) muy fértiles b) no fértiles c) no muy aptos para la cultivación
3. En las pendientes fuertes los suelos son _____.
a) esqueléticos b) profundos c) con cobertura vegetal
4. La Iberia arcillosa tiene suelos _______.
a) malos b) infecundos c) ricos
5. Los suelos silíceos o calizos son ______ para un aprovechamiento agrario.
a) aptos b) muy aptos c) muy malos
6. Las Canarias tienen los suelos _____.
a) de cenizas volcánicas d) desolados c) feraces y desolados
VI. Conteste a las preguntas.

1. ¿Necesitan los suelos de España un cuidadoso cultivo y sistemas de regadío?
¿Por qué?
2. ¿En España hay suelos suficientemente ricos y profundos? ¿Dónde?
3. ¿Cómo aparecen los suelos esqueléticos? ¿Dónde se hallan?
4. ¿Qué suelos posee así llamada Iberia arcillosa? ¿Qué territorios ocupa?
5. ¿Qué suelos encontramos en la Iberia silícea o caliza?
6. ¿En qué islas hay gran contraste entre los suelos? ¿Cuál es?
VII. Hable del tema.

1. Los territorios aptos para el desarrollo de cultivación en España.
2. Los más fértiles territorios de España.
3. Los territorios infecundos.
VIII. Compare por escrito los suelos de España y Ucrania.

1.9. Medio ambiente de España
acuífero m водний incrementar vt збільшувати

adyacente (a) adj який прилягає (до) ingreso m вступ
agricultura f сільське instalación f обладнання
господарство intrusión f вторгнення
agua f вода irrigado p незрошувані
albergar vt охоплювати madera f деревина
almacenar vt накопичувати marino adj морський
amenaza f загроза nacional adj національний
área f територія naval adj морський
ave f птах nuclear adj ядерний
ballena f кит parque m парк
diversidad f різноманіття peligro m небезпека, ризик
cambio m зміна planta f завод
capa f de ozono m озоновий шар presa f гребля, загата
caza f полювання prohibición f заборона
climático adj кліматичний protegidо p захищений
comprometer (a) vi зобов’язуватися pulpa f серцевина
conservar vt зберігати (стовбура)
contaminación f забруднення realizar vt здійснювати
deforestación f вирубка лісів reducir vt зменшувати
desertización f висушування región f регіон
ґрунтів residuos m pl відходи
deterioro f виснаження ruptura f руйнування
enfrentarse (a) vr стикатися (з) salinización f засолення
ensayo m випробування silvestre adj дикий
erosión f ерозія tratamiento m обробка
extinción f винищення tropical adj тропічний
fertilizantes m pl добрива vegetal m рослинний
fuente f джерело vertido m вилив
humedal m вологий ґрунт
Lea el texto.
La tierra básicamente montañosa y semiárida de España alberga a más de 5.000

especies de vegetales. Los bosques cubren el 28,8% (2000) del país, aunque estas cifras
incluyen formaciones de pinos y eucaliptos plantados para estabilizar el suelo o para
aprovechar su pulpa, utilizada en la fabricación de papel. La tierra agrícola comprende el
38,2% del país. Entre las áreas protegidas de España hay parques nacionales, parques
naturales, reservas de caza y otros sitios más pequeños con estatus especial de
conservación.
España se enfrenta a numerosas amenazas medioambientales. La deforestación, la
erosión y la contaminación de los ríos son las principales preocupaciones. Otros
problemas son la intrusión de la agricultura en tierras con categoría de protegidas, la
desertización en zonas agrícolas mal gestionadas y la salinización del suelo en regiones
irrigadas. La productividad agrícola ha mejorado en los últimos años, pero en parte como
resultado del uso de fertilizantes nitrogenados, lo que ha incrementado el problema de los
nitratos en los ríos.
El turismo, que es una importante fuente de ingresos para España, también
produce deterioro medioambiental. Los desarrollos mal planificados amenazan a zonas
protegidas, y las insuficientes instalaciones para el tratamiento de aguas generan una
contaminación importante, especialmente en la costa del Mediterráneo durante los meses
de verano. En 1998, un vertido tóxico provocado por la ruptura de una presa que
almacenaba residuos mineros, causó una severa contaminación del acuífero y de las áreas
adyacentes al área protegida más emblemática del país, el Parque nacional de Doñana.
España genera su energía a partir de hidroelectricidad, carbón y energía nuclear.
Las plantas nucleares proporcionan más de un tercio de la energía del país, aunque el
Gobierno se ha comprometido a reducir la dependencia con respecto a esta energía,
desarrollando fuentes de energía alternativas.
España participa del Convenio de Ramsar sobre humedales, con 17 sitios
designados, y del Convenio sobre el Patrimonio de la Humanidad, con dos parques
nacionales reconocidos como Patrimonio de la Humanidad. Hay catorce reservas de
biosfera establecidas bajo el programa “El Hombre y la Biosfera” de la Organización de
las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). España ha
ratificado el Protocolo Medioambiental del Antártico y el Tratado Antártico, así como
diversos acuerdos medioambientales internacionales relativos a contaminación
atmosférica, biodiversidad, cambios climáticos, especies en peligro de extinción, cambios
medioambientales, residuos peligrosos, vertido de residuos al mar, vida marina,
prohibición de realizar ensayos nucleares, capa de ozono, contaminación naval, madera
tropical y caza de ballenas. En la región, España ha designado varias zonas protegidas
para las aves silvestres como parte de la Directiva Europea sobre Aves Silvestres y seis
zonas marinas protegidas de acuerdo con el Plan de Acción en el Mediterráneo.
EJERCICIOS

Las áreas protegidas, los parques nacionales, las amenazas medioambientales, la
deforestación, la erosión, la intrusión de la agricultura, la desertización, la salinización
del suelo, las regiones irrigadas, los fertilizantes, la fuente de ingresos, el deterioro
medioambiental, las instalaciones para el tratamiento de aguas, la ruptura de una presa, el
acuífero, las áreas adyacentes a, la planta nuclear , el humedal, la biodiversidad, los
cambios climáticos, las especies en peligro de extinción, el vertido de residuos, la vida
marina, la prohibición de realizar ensayos nucleares, la capa de ozono, la contaminación
naval, la madera tropical, la caza de ballenas, las aves silvestres, el vegetal, la planta, la
pulpa, albergar, conservar, enfrentarse a, incrementar, almacenar, comprometer a,
reducir.
II. Denomine los problemas medioambientales:
a) de atmósfera;
b) de suelos;
c) de ríos y océanos;
d) de animales y aves.
1. La tierra de España es básicamente montañosa y semiárida.
2. Pinos y eucaliptos se plantan en España para estabilizar el suelo y para
aprovechar su pulpa.
3. El uso de fertilizantes ha reducido el problema de los nitratos en los ríos.
4. La deforestación, la erosión y la contaminación de los ríos no son los problemas
agudos en España.
5. El turismo produce deterioro medioambiental.
6. Las plantas nucleares proporcionan más de un tercio de la energía del país.
7. En España dos parques nacionales son reconocidos como Patrimonio de la
Humanidad.
8. España ha ratificado diversos acuerdos medioambientales internacionales.
V. Escoja el variante correcto.

1. La tierra de España alberga a más de ______ especies de vegetales.
a) 5.000 b) 500.000 c) 1.000
2. Los bosques cubren ______ el país.
a) la mitad de b) la tercera parte de c) todo
3. La pulpa de pinos y eucaliptos se utiliza para ______.
a) estabilizar el suelo b) producir el papel c) hacer medicamentos
4. Una importante fuente de ingresos para España es _____.
a) defensa de la naturaleza b) agricultura c) turismo
5. El Gobierno se ha comprometido a reducir la dependencia de la energía nuclear,
desarrollando ________.
a) instalaciones térmicas b) fuentes de energía alternativas c) hidrocentrales
6. La ________ es la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura.
a) UNESCO b) OTAN c) ONU
7. España designó varias zonas protegidas para ______.
a) las aves silvestres b) los animales domésticos c) las ballenas

1. ¿Qué zonas protegidas hay en España?
2. ¿A qué amenazas medioambientales se enfrenta España?
3. ¿Por qué ha mejorado la productividad agrícola en los últimos años?
4. ¿Qué genera una contaminación importante en la costa del Mediterráneo?
5. ¿Qué pasó en el Parque nacional de Doñana en 1998?
6. ¿Qué Protocolo ratificó España?
7. ¿En qué Convenios participa España?
8. ¿Qué acuerdos medioambientales internacionales ratificó España?

1. Los recursos naturales de España.
2. Las amenazas medioambientales en España.
3. Los daños causados por el turismo.
4. Los daños causados por la actividad agrícola.
5. Los parques nacionales de España.
6. Los acuerdos internacionales de protección de la naturaleza.
PARTE 2. GEOGRAFÍA ECONÓMICA DE ESPAÑA
2.1. Características de la población española
árabe m араб ibero m іберієць

cartaginés m карфагенянин indígena adj місцевий
catalán m каталонець judío m єврей
celta m кельт metropolitano adj міський
débilmente adv слабко población f населення
densamente adv густо pueblo m народ
densidad f густота romano m римський
distribución f розповсюдження semita m семітський
fenicio m фінікієць suevos m pl свеви
gallego m галісієць urbano adj міський
gitano m циган vándalo m вандал
griego m грек vasco m баск
habitante m житель visigodo m вестгот
Lea el texto.
El pueblo español es una mezcla de los pueblos indígenas de la península Ibérica

con otros que conquistaron su territorio, ocupándolo durante diferentes periodos de
tiempo. Estos elementos etnológicos abarcan a los celtas, un pueblo de la Europa
atlántica, a los íberos, fenicios, griegos, cartagineses, romanos, todos ellos pueblos
mediterráneos, y a los suevos, vándalos y visigodos, pueblos germánicos. También están
presentes los elementos semíticos, en especial de origen árabe y judío.
Hay varios grupos lingüísticos en España que han mantenido una identidad
cultural propia. Entre estos se encuentran los vascos, los gallegos y los catalanes. Los
gitanos, esparcidos por toda la geografía española, forman un importante pequeño grupo
étnico con acusada personalidad.
España contaba con 46.157.822 habitantes al 1 de enero de 2008. La densidad de
población, de 91,2 hab/km², es menor que la de la mayoría de otros países de Europa
Occidental y su distribución a lo largo del territorio es muy irregular.
Las zonas más densamente pobladas se concentran en la costa y alrededor de
Madrid, mientras que el resto del interior se encuentra muy débilmente ocupado.
La población se ha ido haciendo cada vez más urbana y en la actualidad más del
77% de ella vive en ciudades y pueblos grandes.
Según estudios no oficiales, las áreas metropolitanas en sentido demográfico que
sobrepasaban en 2006 los 500.000 habitantes son las siguientes:
Área metropolitana Cantidad de habitantes

Madrid 5.883.521
Barcelona 3.150.380
Valencia 1.810.663
Sevilla 1.438.451
Málaga 965.371
Bilbao 949.939
Asturias 857.495
Alicante-Elche 725.395
Zaragoza 688.643
Vigo 659.632
Granada 650.661
Bahía de Cádiz 621.712
Las Palmas de Gran Canaria 618.496
Murcia 576.383
EJERCICIOS

Los pueblos indígenas, los celtas, los iberos, los fenicios, los griegos, los
cartagineses, los romanos, los suevos, los vándalos, los visigodos, los semitas, los
árabes, los judíos, los vascos, los gallegos, los catalanes, los gitanos, el habitante, la
densidad de población, la distribución a lo largo del territorio, densamente, débilmente,
urbano, las áreas metropolitanas.

1. Los celtas, los gallegos, los íberos.
2. Los suevos, los vándalos, los fenicios, los visigodos.
3. Los vascos, los gallegos, los catalanes, los gitanos.
4. Urbano, metropolitano, rural, municipal.

1. El pueblo español es ______.
a) una mezcla de dos pueblos b) el único pueblo c) una mezcla de unos pueblos
2. Los griegos, cartagineses y romanos son pueblos _______.
a) germánicos b) indígenas de la península Ibérica c) mediterráneos
3. Los elementos semíticos se presentan en la península por _____.
a) los árabe y los judío b) los vándalos y los visigodos c) los suevos
4. En España hay ______ grupos lingüísticos que tienen su cultura propia.
a) dos b) varios c) muchísimos
5. Los gitanos viven _____.
a) por todo el territorio de España b) en el norte c) en el sur
6. La mayoría de la población vive en ______.
a) las aldeas b) las ciudades
7. Actualmente España cuenta con ______ habitantes.
a) más de 46 millones b) menos de 40 millones c) más de 55 millones

1. ¿Qué pueblos se mezclaron en la península Ibérica?
2. ¿De dónde vinieron celtas a la península Ibérica?
3. ¿Cuáles fueron los pueblos mediterráneos en la península Ibérica?
4. ¿Qué grupos lingüísticos en España han mantenido una identidad cultural
propia?
5. ¿Cómo es la distribución de la población a lo largo del territorio de país?
6. ¿Dónde se concentran las zonas más densamente pobladas?
7. ¿Qué parte de la población vive en ciudades y pueblos grandes?
V. Hable del tema.

1. Los pueblos indígenas y mediterráneos en la península Ibérica.
2. Los pueblos germánicos y semíticos en la península Ibérica.
3. La cantidad y densidad de población.
4. La población urbana y rural de España.
2.2. División administrativa de España
administrar vt керувати establecer vt встановлювати

asumir vt брати на себе facultad f право
atribuir vt надавати integrar (en) vt об’єднувати (в)
autónomо adj автономний legislativo adj законодавчий
competencia f повноваження ordenamiento m законодавство
comunidad f область poder m влада
constitucional adj конституційний representante m представник
ejecutivo adj виконавчий territorial adj територіальний
entidad f одиниця
Lea el texto.
Una comunidad autónoma es una entidad territorial que, dentro del ordenamiento
constitucional del Reino de España, está dotada de autonomía legislativa y competencias
ejecutivas, así como de la facultad de administrarse mediante sus propios representantes.
La estructura del Estado español en Comunidades Autónomas se recoge en la
Constitución Española de 1978. El texto de la Constitución establece los poderes que
pueden ser asumidos por las Comunidades Autónomas y aquellos que sólo se le pueden
atribuir al Estado.
Las Comunidades autónomas y sus capitales

№ Comunidad autónoma Capital
1 Andalucía Sevilla
2 Aragón Zaragoza
3 Asturias Oviedo
4 Baleares, islas Mallorca
5 Canarias, islas L.Palmas
6 Cantabria Santander
7 Castilla y León León
8 Castilla la Mancha Toledo
9 Cataluña Barcelona
10 Comunidad Valenciana Valencia
11 Euskadi Vitoria
12 Extremadura Mérida
13 Galicia Santiago de Compostela
14 La Rioja Logroño
15 Madrid Madrid
16 Murcia Murcia
17 Navarra Pamplona
18 Ceuta (la ciudad autónoma) Ceuta
19 Melilla (la ciudad autónoma) Melilla
Las comunidades autónomas del Reino de España
Las provincias de España

España comprende 50 provincias integradas en 17 comunidades autónomas:
Andalucía, Aragón, Principado de Asturias, Islas Baleares, País Vasco, Canarias,
Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Comunidad Valenciana,
Extremadura, Galicia, La Rioja, Comunidad de Madrid, Región de Murcia y la
Comunidad Foral de Navarra, así como dos ciudades autónomas, Ceuta y Melilla.
EJERCICIOS

La comunidad autónoma, la entidad territorial, el ordenamiento constitucional, la
facultad de administrarse, establecer los poderes, ser asumido por, atribuir a, integrarse
en, el representante, ejecutivo, legislativo, las competencias.
ІІ. Indique en el mapa las comunidades autónomas de España.
IІI. Indique si cada oración es cierta o falsa.

1. Una comunidad autónoma es una entidad territorial dentro del ordenamiento
constitucional del Reino de España.
2. Una comunidad autónoma no está dotada de autonomía legislativa y
competencias ejecutivas.
3. Una comunidad autónoma se administra mediante sus propios representantes.
4. La estructura del Estado español en Comunidades Autónomas se recoge en la
Constitución Española de 1812.
5. España se divide en 50 provincias.
6. En España hay 19 comunidades autónomas.

1. ¿Qué es la comunidad autónoma?
2. ¿Qué poderes posee la comunidad autónoma en España?
3. ¿Qué Constitución española se recoge la estructura del Estado español en
Comunidades Autónomas?
4. ¿Todos los poderes pueden ser asumidos por las comunidades autónomas?
5. ¿Cuántas comunidades autónomas hay en España?
6. ¿En qué unidades administrativas se dividen las comunidades autónomas?
V. Hable del tema.

1. Las Comunidades Autónomas de España.
2. La base legislativa de la división administrativa de España.
3. La división administrativa de las Comunidades Autónomas y sus poderes.
Tarea adicional

El desarrollo de los derechos autonómicos
____________________________________________________________________
La promulgación de la Constitución Española de 1978, que recoge el derecho de
autonomía de las nacionalidades y regiones que forman el estado español, supuso un
cambio de 180 grados con respecto al régimen anterior, que se basaba en planes
centralizados tradicionales.
Tras la ratificación de la Constitución, y como resultado de la implementación de
los principios contenidos en el Título VIII, en el curso de unos pocos años se completó el
proceso de instauración de las 17 comunidades autónomas y fueron aprobados sus
Estatutos de autonomía. Fueron también dotadas de su propio órgano de gobierno e
instituciones representativas.
El 31 de julio de 1981, Leopoldo Calvo-Sotelo, presidente del Gobierno español, y
Felipe González, líder de la oposición, acuerdan los primeros Pactos Autonómicos que se
actualizaron en 1992 con el Segundo Pacto Autonómico, firmado entre el entonces
presidente, Felipe González, y el líder de la oposición, José María Aznar. Los Pactos
Autonómicos prevén un mapa de 17 autonomías – con las mismas instituciones pero con
distintas competencias – y dos ciudades autónomas, Ceuta y Melilla. Fruto de estos
acuerdos en 1995 se dio por cerrado el mapa de las autonomías a nuevas remodelaciones
o ampliaciones.
España es en la actualidad lo que se denomina un “Estado de Autonomías”, un
país formalmente unitario pero que funciona como una federación descentralizada de
comunidades autónomas, cada una de ellas con diferentes niveles de autogobierno. Las
diferencias dentro de este sistema se deben a que el proceso de traspaso de competencias
del centro a la periferia fue pensado en un principio como un proceso asimétrico, que
garantizase un mayor grado de autogobierno sólo a aquellas comunidades que buscaban
un tipo de relación más federalista con el resto de España – comunidades autónomas de
régimen especial – (Andalucía, Cataluña, Galicia, Navarra y País Vasco). Por otro lado,
el resto de comunidades autónomas – comunidades autónomas de régimen común –
dispondría de un menor autogobierno. Sin embargo, estaba previsto que a medida que
fueran pasando los años, estas comunidades fueran adquiriendo gradualmente más
competencias.
Navarra no se constituyó propiamente en Comunidad Autónoma, siendo una
Comunidad Foral, y no habiendo desarrollado un Estatuto de Autonomía, sino
articulando un amejoramiento de sus fueros tradicionales, es considerada comunidad
autónoma a todos los efectos, según la interpretación del Tribunal Constitucional.
Desde 2003 se ha adoptado la Nomenclatura de las Unidades Territoriales
Estadísticas, o unidades NUTS, de tres niveles, con fines meramente estadísticos basados
en las normativas europeas y fijados por el Eurostat. Las 50 provincias españolas y las
dos ciudades autónomas se encuentran clasificadas en los niveles NUTS-3; las 17
comunidades autónomas se encuentran clasificadas en los niveles NUTS-2; y para los
niveles NUTS-1 se han creado los grupos de comunidades autónomas.
II. Hable del tema.

1. El viraje en el sistema de la división administrativa en España.
2. Las Comunidades Autónomas como unidades nuevas después de haber
aprobada la Constitución del año 1978.
3. Los Pactos Autonómicos españoles.
4. Los regímenes de Autonomías actuales en España.
5. Las unidades NUTS de tres niveles.
III. Lea el texto de territorios en disputa y exprese su punto de vista del problema.
Reclamaciones territoriales y territorios en disputa

____________________________________________________________________
España reclama históricamente la retrocesión de la colonia (actualmente Territorio
Británico de Ultramar) de Gibraltar, si bien se ha mostrado últimamente favorable a
fórmulas de soberanía compartida. La reclamación comenzó desde el momento en que
tropas angloholandesas tomaron la plaza en nombre del archiduque Carlos durante la
Guerra de Sucesión Española (1704), pasando posteriormente a manos británicas
mediante el Tratado de Utrecht (1713). La reclamación, que incluyó operaciones
militares, fue particularmente intensa durante el siglo XVIII, languideció durante el XIX
y primera mitad del XX y fue llevada por el gobierno franquista a Naciones Unidas
durante la década de 1960. Allí, encuadrada en los procesos descolonizadores, España
obtuvo el respaldo a su postura al reconocer las resoluciones al efecto que el proceso
descolonizador debía respetar el derecho a la integridad territorial de España y que los
intereses, y no los deseos de los gibraltareños, debían ser respetados. España no reconoce,
sin embargo, la soberanía británica sobre el istmo que une el continente con el peñón.
2.3. Inmigración en España

anual adj щорічний población f населення
ciudadano m громадянин porcentaje m відсоток
considerable adj значний poseer vt володіти, мати
dejar vt de + inf. перестати puesto m місце
disminución f зменшення residente adj який проживає
inmigración f імміграція superar vt перевищувати
ocupar vt займати tasa f рівень
origen m походження
Lea el texto.
En los últimos años España presenta una considerable disminución en la tasa de
inmigración neta, dejando de poseer una de las mayores tasas de inmigración de Europa
(en 2005 de 1,5% anual sólo superado en la UE por Chipre). En la actualidad su tasa de
inmigración neta llega solo al 0,99%, ocupando el puesto №15 en la Unión Europea. Es
además, el 9° país con mayor porcentaje de inmigrantes dentro de la UE, por debajo de
países como Luxemburgo, Irlanda, Austria o Alemania. En el 2007, el 9,93% de la
población española era de nacionalidad extranjera, mientras que en el 2005 recibió el
38,6% de la inmigración extracomunitaria hacia la UE, sobre todo de ciudadanos de
origen iberoamericano, de otros países de Europa Occidental, de Europa Oriental y del
Magreb.
En 2009, un 12% de la población residente es de origen extranjero, con un mayor
número de rumanos (796.576 personas), marroquíes (710.401) y ecuatorianos (413.715).
Los ciudadanos de la Unión Europea representan un 40,5% del total de ciudadanos
extranjeros.
EJERCICIOS

Una considerable disminución, la tasa de inmigración, dejar de poseer, anual,
superar, ocupar el puesto, el porcentaje, los ciudadanos de origen iberoamericano, la
población residente.

El Chipre, la Unión Europea, Luxemburgo, Irlanda, Austria, Alemania, Europa
Occidental, Europa Oriental, el Magreb.

1. En los últimos años España presenta una considerable ____en la tasa de
inmigración neta.
a) aumentación b) disminución c) igualdad
2. En 2005 España tuvo una de las _____tasas de inmigración de Europa.
a) mayores b) menores
3. España _____a los inmigrantes de la Unión Europea.
a) atrae b) no atrae
IV. Hable del tema.

1. La inmigración de los países de Unión Europea en España.
2. La inmigración de los países de Europa Oriental en España.
3. La disminución en la tasa de inmigración neta en España en los últimos años en
comparación con 2005.
4. Mis conocidos que han inmigrado a España: las causas de inmigración y las
condiciones de la vida.
2.4. Lenguas y dialectos de España
además adv окрім того llamar vt називати

castellano adj іспанська (мова) localidad f місцевість
catalán adj каталанський materno adj рідний (про мову)
chino adj китайський minoritariо adj той, що стосується
comarca f комарка меншин
comunicación f спілкування mixto adj змішаний
consejo m рада mundo m світ
denominar vt називати municipio m муніципалітет
desaparecer vi зникати número m кількість
dialecto m діалект occitano adj окситанський
estatus m статус oficial adj офіційний
estimación f оцінка prever vt передбачати
euskera adj баскська (мова) ratificar vt затверджувати
franja f смуга románico adj романський
fronterizo adj прикордонний afianzarse (en) vr переконуватися
gallego adj галісійська (мова) serie f низка
hablante m мовець sin prep без
idioma m мова tras prep після
internacional adj міжнародний variedad f різноманітність
lengua f мова
Lea el texto.
Según la Constitución española, el castellano (español) es el idioma oficial para

todo el país. La estimación del número de hablantes en todo el mundo va desde los 45057
a los 500 millones de personas, siendo la segunda lengua materna más hablada tras el
chino mandarín. Se prevé que se afiance como segunda lengua de comunicación
internacional tras el inglés en el futuro, y es la segunda lengua más estudiada tras el
inglés.
Además en España se hablan otros idiomas cooficiales. Ellos son:
 Catalán, cooficial en Cataluña e Islas Baleares. Es hablado también, sin
estatus de cooficialidad, en la llamada Franja de Aragón y en la comarca del Carche
murciano. Oficialmente se denomina Valenciano en la Comunidad Valenciana, donde
también es cooficial.
 Gallego, cooficial en Galicia. Es hablado también en algunas zonas de las
provincias de Asturias, León y Zamora, sin estatus de cooficialidad.
 Euskera (vasco), cooficial en el País Vasco y tercio norte de Navarra, donde
se denomina estatutariamente vascuence. Es hablado también en la zona mixta de
Navarra.
 Occitano, oficial en Cataluña, donde es hablado, en su variedad aranesa, en
los municipios del Valle de Arán (Lérida).
También se hablan una serie de lenguas o dialectos románicos que no tienen
estatus de lengua oficial: el asturleonés hablado en Asturias (llamado asturiano o bable),
en zonas de Cantabria (llamado cántabro, montañés o pasiego), León, Zamora (llamado
leonés), Salamanca y Extremadura (llamado altoextremeño), y el aragonés en el norte de
Huesca. Igualmente, el portugués en algunas localidades fronterizas extremeñas,
prácticamente desaparecido.
España ratificó el 9 de abril de 2001 la Carta Europea de las Lenguas Minoritarias
o Regionales del Consejo de Europa.
EJERCICIOS

El idioma oficial, la lengua cooficial, sin estatus de cooficialidad, denominarse, la
variedad, los dialectos románicos, la localidad fronteriza, desaparecer.

Cataluña, las Islas Baleares, Aragón, Murcia, Valenciana, Galicia, el País Vasco,
Navarra, Extremadura, la provincia de León, la provincia de Zamora, la provincia de
Cantabria, la provincia de Huesca, la provincia de Salamanca.

1. El español se llama también el castellano.
2. El catalán es la lengua cooficial hablada en Cataluña, Islas Baleares, la Franja
de Aragón y la comarca del Carche murciano con estatus de cooficialidad.
3. El gallego es hablado en algunas zonas de las provincias de Asturias, León y
Zamora sin estatus de cooficialidad.
4. El euskero se denomina estatutariamente vascuence en el norte de Navarra.
5. En el territorio de Cataluña hay dos lenguas cooficiales: el catalán y el occitano.
6. El asturleonés hablado en Asturias es una de las lenguas cooficiales en España.
7. El portugués prácticamente no se usa ahora en algunas localidades fronterizas
extremeñas.
IV. Encuentre otra denominación de la lengua o dialecto.

El español – ____________, el euskero – __________, el bable – __________, el
pasiego – __________.
V. Empareje la lengua o dialecto de la columna A con el lugar de la columna B.

A B
1. catalán a) la Comunidad Valenciana
2. leonés b) el País Vasco
3. euskero c) zonas de Cantabria
4. aragonés ch) Asturias
5. cántabro d) Islas Baleares
6. valenciano e) el norte de Huesca
7. gallego f) Zamora
8. bable g) Salamanca
9. altoextremeño h) Galicia
10. occitano i) los municipios del Valle de Arán
VI. Escoja en la columna A del ejercicio V los dialectos románicos.

1. ¿Qué idioma es oficial para todo el país?
2. ¿Cuántas lenguas cooficiales hay en España?
3. ¿Dónde hablan el catalán?
4. ¿Dónde se habla el gallego?
5. ¿Dónde hablan el euskero?
6. ¿Qué dialectos románicos se usan en España?

1. Las lenguas oficiales de España.
2. Los dialectos de España.
2.5. Religión en España
aceptar vt приймати importancia f важливість

аconfesionalidad f позаконфесійність indicar f вказувати
acudir (a) vi відвідувати informe m доповідь
agnóstico adj агностичний judío m єврей
anterioridad f передування libertad f воля, свобода
arraigo m укорінення mantener vt підтримувати
arzobispado m архієпископство mencionar vt згадувати
ateo m атеїстичний menor adj менший
aunque conj хоча metropolitano adj архієпископський
castrense adj військовий misa f меса
catedral f собор monasterio m монастир
catolicismo m католицизм monja f монахиня
católico m католик monje m монах
comprender vt включати (в себе) musulmán m мусульманин
conceder vt надавати notorio adj помітний
concepto m концепт, поняття ortodoxia f православ’я
confesión f конфесія porcentaje m відсоток
consiguiente adj що витікає з protestante m протестант
cooperación f співробітництво provincia f провінція
correspondiente adj відповідний reducir vt зменшувати
declive m спад, зменшення regular adj регулярний
diócesis f епархія relaciones f pl стосунки
dividir (en) vi поділяти (на) religiosidad f релігійність
eclesiásticо adj церковний religioso adj релігійний
establecer vt встановлювати sede f єпископська
estudio m дослідження кафедра, центр
existir vi існувати según prep згідно (з)
expresamente adv виразно testigo m свідок
iglesia f церква
Lea el texto.
La población española es mayoritariamente católica. El país se divide en 13

provincias eclesiásticas (sedes metropolitanas) y 2 arzobispados autónomos que
comprenden 67 diócesis territoriales y una personal (castrense).
Según un estudio del 19 de abril de 2005 del New York Times, sólo el 18% de los
españoles acude a misa de forma regular. Entre los menores de 30 años, ese porcentaje se
reduce al 14%. El 46% de los jóvenes españoles de 15 a 24 años dicen ser agnósticos,
ateos o indiferentes, lo que indica el declive de la religiosidad de la población.
Con anterioridad a la restauración democrática, el catolicismo era la religión
oficial del Estado, pero la Constitución de 1978 estableció la aconfesionalidad del mismo
y la libertad religiosa aunque la iglesia Católica es la única mencionada expresamente en
la Constitución, en el artículo 16.3: "... y mantendrán las consiguientes relaciones de
cooperación con la Iglesia Católica y las demás confesiones"..
En España existe el concepto de religión de notorio arraigo, un estatus concedido
por el Ministerio de Justicia a través de la Dirección General de Asuntos Religiosos tras
el informe correspondiente de la Comisión Asesora de Libertad Religiosa. Además del
catolicismo, tienen el carácter de religiones de notorio arraigo las siguientes:
protestantismo, judaísmo, islam (todas desde 1992), mormones, testigos de Jehová y
budismo, esta última aceptada en 2007. La religión musulmana es la segunda religión en
importancia del país.
EJERCICIOS

La provincia eclesiástica, el arzobispado, la diócesis, el castrense, el catolicismo,
la aconfesionalidad, acudir a misa, ser agnóstico, el ateo, el declive, el católico, el
protestante, el judío, el musulmán, tener arraigo.
II. Explique las palabras.

El arzobispado, la diócesis, el castrense.
III. Conteste a las preguntas.

1. ¿Qué religión predomina en España?
2. ¿Cuántas provincias eclesiásticas hay en España?
3. ¿Cuántos arzobispados autónomos tiene España?
4. ¿En qué se dividen los arzobispados autónomos?
5. ¿Cuándo en España fue permitida la libertad religiosa?
6. ¿Qué minorías religiosas hay en España?
IV. Hable del tema.
1. Religiones en España.
2. División territorial religiosa.
Tarea adicional

Inquisición
___________________________________________________________________
Debemos hacer una distinción entre la Inquisición en España y la Inquisición
Española, expresiones que parecen iguales pero no lo son. La Inquisición Española es la
que los reyes Isabel de Castilla, y Fernando de Aragón establecen en España a partir de
1478 y que fue independiente y diferente de la del resto de la cristiandad. Sin embargo,
en España también funcionó la Inquisición Episcopal y la Inquisición Pontificia que se
diferenciaron de la Inquisición Española por su dependencia del papa de Roma.
La Inquisición fue casi desconocida en la Península hasta la fecha mencionada. En
Castilla no había tribunal de la Inquisición y los delitos de la fe se atendían en los
obispados.
A mediados del siglo XV en la península Ibérica existían varias clases sociales: los
reyes y la nobleza, el pueblo dependiente de los señores feudales, los clérigos
dependientes de Roma, moros y judíos.
Los judíos, que habitaban la Península desde tiempos inmemoriales, eran
habitantes urbanos, que ejercen toda clase de oficios, hasta los más elevados como
consejeros de los reyes. Las leyes de los diferentes reinos trataban de limitar las
posibilidades de trabajo de los judíos. Había un intento de excluirlos de la vida
económica.
En éste panorama se insertaron los conversos, llamados también marranos o
cristianos nuevos, en contraposición a los cristianos viejos o lindos que fueron los
originarios cristianos. Los conversos veían que al cambiar de religión, los impedimentos
que habían tenido como judíos fueron eliminados y tenían acceso a todos los oficios y
puestos del reino, que antes les habían sido vedados. En seguida comenzaron a escalar
posiciones en las cortes de España por su capacidad y sabiduría, aventajando a los
cristianos lindos. Con el correr del siglo XV, éstos cristianos nuevos despertaron la
envidia y los celos de los cristianos viejos y comenzaron las intrigas y las demandas en su
contra.
Tomás de Torquemada, el confesor de la reina Isabel, prior de los Dominicos e
influyente en la corte, se hizo eco de las protestas de los cristianos viejos y comenzó a
predicar acerca de la conveniencia de crear una Inquisición en Castilla. En 1478 se
produjo un acontecimiento fortuito en el cual se descubrió en Sevilla a un grupo de
cristianos nuevos que hacían ceremonias extrañas a la religión cristiana. Esto convenció a
la reina, quien ordenó a los embajadores de España en Roma que pidieran al papa la
creación de una Inquisición en Castilla y Aragón. El papa Sixto IV expidió una bula en
noviembre de 1478 que autorizó a los reyes de España a nombrar inquisidores y
removerlos a perpetuidad.
Los procedimientos de la Inquisición Española eran similares al de la episcopal.
Incluían los interrogatorios durante la tortura y el eufemismo de la relajación al brazo
civil, donde sabían que la pena era la muerte en la hoguera.
La Inquisición tuvo el principal papel durante la expulsión de los judíos de
España; más tarde se ocupó de la persecución de brujas; luego persiguió a los
protestantes en el siglo XVI y XVII y finalmente en el siglo XVIII persiguió a los
masones y a los seguidores de la ilustración y de la Revolución Francesa. Siempre
continuó con el Índex de los libros editados en España y las colonias, determinando qué
se podía leer y qué no.

1. ¿Qué diferencia existe entre la Inquisición en España y la Inquisición Española?
2. ¿En qué año fue establecida la Inquisición Española?
3. ¿Quiénes establecieron la Inquisición Española?
4. ¿Qué inquisiciones más existían en España?
5. ¿Qué clases sociales existían en España a mediados del siglo XV?
6. ¿Qué posiciones en la sociedad tenían los judíos?
7. ¿Por qué los cristianos viejos envidiaron a los conversos?
8. ¿Quién fue Tomás de Torquemada? ¿Qué hizo?
9. ¿Qué convenció a la reina pedir la creación de una Inquisición en Castilla y
Aragón al papa?
10. ¿Cuáles fueron los procedimientos de la Inquisición Española?
11. ¿Qué acciones acometió la Inquisición durante los siglos XV-XVIII?
PARTE 3. SISTEMA DE EDUCACIÓN EN ESPAÑA
3.1. Educación elemental y secundaria
acceder (a) vi погодитися (на) graduarse (en) vr отримати диплом

asignatura f предмет, graduarse (de) vr закінчити (ВУЗ)
дисципліна gratuito adj безкоштовний
aspirante m абітурієнт infantil adj дитячий
capacitación f підготовка (проф.) ingresar (en) vi вступати (до)
catedrático m професор investigación f дослідження
constar de vi складатися (з) licenciado m спеціаліст
consistir (en) vi складатися (з) maestro m вчитель
cursillo m курс лекцій matricular (en) vt зараховувати (до)
defender vt захищати objeto m предмет
diploma m диплом (дослідження)
diploma m con obligatorio adj обов’язковий
mención honorífica pasar (exámenes) скласти (іспит)
de excelencia диплом з відзнакою primario adj початковий (про
diplomado m дипломований освіту)
спеціаліст profesional adj професійний
director científico науковий керівник profesor m викладач
doctor m доктор (наук) públicamente adv публічно
doctora f доктор (наук) readaptación f перекваліфікація
doctorante m аспірант reciclaje m підвищення
educación f освіта, навчання кваліфікації
enseñanza f освіта, викладання secundario adj середній (про світу)
entrar (en) vi вступати (до) superior adj вищий (про освіту)
escolar adj шкільний tema m об’єкт(дослідження)
con excelencia f з відзнакою terminar vt la отримати диплом
excluir (de) vt відрахувати (з) carrera (de) (з)
expulsar (de)`vt відрахувати (з) tesis f дисертація
grado m ступінь
Lea el texto.
La educación en España es gratuita y obligatoria para los niños entre los 6 y 16

años. El sistema escolar consiste en escuelas infantiles (para niños de 3 a 5 años), de
enseñanza primaria (de 6 a 11) y de enseñanza secundaria (de 12 a 16, en dos ciclos de
dos cursos). Posteriormente los estudiantes pueden acceder a un curso de formación
profesional durante uno o dos años, o bien los dos años de los cursos de bachillerato
como preparación para la entrada en la universidad.
Examine el esquema.
El sistema escolar
Educación obligatoria escuela infantil (niños de 3 a 5 años)
escuela de enseñanza primaria (6-11 años)
escuela de enseñanza secundaria (12-16 años)
cursos de formación profesional cursos de bachillerato

(durante 1 o 2 años) (durante 2 años)
3.2. Educación superior
En España hay 54 universidades. Las mayores universidades públicas de España

son la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Politécnica de Madrid
(1971), la Universidad de Barcelona (1450), la Universidad de Granada (1526), la
Universidad de Salamanca (1218), la Universidad de Sevilla (1502) y la Universidad de
Valencia (1500). También se pueden cursar estudios superiores a través de la Universidad
Nacional de Educación a Distancia (UNED).
El sistema universitario
grado de diplomatura (dura tres cursos)
grado de licenciatura (dura dos o tres cursos)
grado de doctorado (dos cursos) y se defiende públicamente una tesis
El sistema universitario tiene, generalmente, tres ciclos: el primero, que lleva al

grado de diplomatura, dura tres cursos; el segundo ciclo dura dos o tres cursos y, al
finalizar, se alcanza el grado de licenciatura; y los estudiantes que quieran obtener el
grado de doctor deben completar un tercer ciclo de dos cursos y redactar y defender
públicamente una tesis. Hay también numerosas opciones universitarias adaptadas a la
normativa de la Unión Europea (UE, anteriormente Comunidad Europea), que constan de
cuatro cursos.
EJERCICIOS
I. Traduzca las palaras y frases al ucraniano.
La educación, la enseñanza, gratuito, obligatorio, escolar, consistir en, acceder a,
entrar en, matricular en, excluir (expulsar) de, graduarse en, pasar los exámenes, terminar
la carrera de, cursillos de readaptación profesional (de reciclaje), la capacitación, el
diplomado, el licenciado, el doctorante, el doctor, el catedrático, el diploma con mención
honorífica de excelencia (cum laude).
II. Explique las frases comparándolas con las ucranianas.

La enseñanza primaria, la enseñanza secundaria, la educación superior, la
educación a distancia, redactar y defender públicamente una tesis, opciones
universitarias.
III. Explique la diferencia entre las palabras o frases.

1. El estudiante, el alumno, el aprendiz.
2. La escuela, el colegio, la escuela infantil.
3. La universidad pública, la universidad privada.
4. El grado de diplomatura, el grado de licenciatura, el grado de doctor.
5. Cursos de bachillerato, cursos de formación profesional.

1. La educación en España es obligatoria para los niños entre los ___ años.
a) 6 y 13 b) 6 y 16 c) 3 y 16
2. El sistema ______consiste en escuelas infantiles, de enseñanza primaria y de
enseñanza secundaria.
a) escolar b) universitario c) educativo
3. Los estudiantes acceden a los cursos de bachillerato para ______.
a) pasar los exámenes finales de escuela b) obtener una profesión
c) entrar en la universidad
4. En España hay ____ universidades.
a) 12 b) 54 c) 72
5. La universidad más vieja de España es_____.
a) la Universidad de Salamanca b) la Universidad Complutense
c) la Universidad de Granada
6. El sistema universitario tiene, generalmente, _____ ciclos.
a) dos b) tres c) cuatro

1. ¿Es la educación gratuita en España?
2. ¿En qué etapas consiste el sistema escolar?
3. ¿Qué pueden hacer los estudiantes después de haber terminado la escuela
secundaria?
4. ¿Cuáles son las mayores universidades públicas en España?
5. ¿Cuántos ciclos tiene el sistema universitario? ¿Cuáles son?
6. ¿En España hay la educación a distancia?
7. ¿De cuántos cursos constan las opciones universitarias?
VI. Hable del tema.

1. La educación primaria y secundaria en España.
2. La educación superior en España.
3. La comparación de los sistemas de educación en España y Ucrania.
Tarea adicional

Universidad de Salamanca
__________________________________________________________________
La edad dorada de la convivencia de culturas tuvo lugar durante la edad media,
cuando musulmanes, cristianos y judíos establecieron fuertes centros interreligiosos de
educación superior en Córdoba, Granada y Toledo.
Desde el siglo XVI en adelante la Universidad de Salamanca sirvió como modelo
para las universidades de Latinoamérica y de este modo se extendió la influencia
internacional de la educación española.
Universidad de Salamanca Fachada de la Universidad
Universidad de Complutense
Durante el siglo XVI la Universidad Complutense

(fundada en Alcalá de Henares en 1498 y
trasladada a Madrid en 1836 conservando el
nombre) fue famosa por sus traducciones paralelas
plurilingües de la Biblia como la célebre Biblia
Políglota Complutense, impresa en esta
universidad en 1517.
II. Hable del tema.

1. Las más antiguas universidades de España.
2. El papel de universidades en el desarrollo de la cultura española y
latinoamericana.
3.3. Educadores y Academias españoles
abogar (por) vi виступати (за) fundador m засновник

aplicación f використання idea f ідея
aportar vt робити внесок idioma m мова
arte m мистецтво militar adj військовий
ciencia f наука misión f місія
civilización f цивілізація fundar vt засновувати
conocido adj відомий humanista m гуманіст
contribuir vi робити внесок ortografía f орфографія
coordinación f координація perseguir vt вимагати
dedicarse (a) vr присвятити себе plasmar vt викладати,
defensor m захисник втілювати
ensayista m публіцист psicología f психологія
educación f освіта ramo m сфера, галузь
educador m освітянин recoger vt збирати, містити
elaborar vt розробляти regla f правило
encargar vt уповноважувати sede f центр
escolarización f навчання в школі unidad f єдність
estudio m навчання villa f поселення, місто
exponer vt показувати vital adj нагальний
filósofo m філософ
Lea el texto.
Educadores españoles
Hubo importantes educadores que contribuyeron mucho en el desarrollo de
educación en España. Los más conocidos son Juan de Huarte de San Juan, un pionero en
la aplicación de la psicología a la educación; el humanista y filósofo Juan Luis Vives,
quién aportó nuevas ideas sobre la educación y en particular abogó por la educación de
las mujeres; y san Ignacio de Loyola, fundador de la Compañía de Jesús.
Otros personajes que hicieron grandes contribuciones a la educación durante los
siglos XIX y XX son Francisco Giner de los Ríos, quien perseguía reformas en la
educación superior y la escolarización de las mujeres; Francisco Ferrer Guardia, defensor
de una reforma democratizadora de la educación; y el filósofo José Ortega y Gasset,
cuyos escritos sobre la misión de la universidad han sido traducidos a distintos idiomas.
José Ortega y Gasset (Madrid, 9 de mayo de 1883 – Madrid, 18 de octubre de 1955) fue
un filósofo y ensayista español, exponente principal de la teoría del perspectivismo y de
la razón vital e histórica.
Real Academia Española

La Real Academia Española (RAE) (fundada en 1713) es un organismo que se
dedica a la elaboración de reglas normativas para el idioma español y a trabajar por la
unidad del idioma español en todos los territorios en los que se habla, en coordinación
con las restantes 21 Academias nacionales. Estas normas se ven plasmadas en el
Diccionario de la Real Academia Española (DRAE) y recoge tanto gramática como
ortografía.
Real Academia de la Historia
La Real Academia de la Historia de España (fundada en 1738) es una institución
encargada del estudio de la Historia de España, antigua y moderna, política, civil,
eclesiástica, militar, de las ciencias, letras y artes, o sea, de los diversos ramos de la vida,
civilización y cultura de los pueblos españoles, y tiene su sede en la Villa de Madrid.
EJERCICIOS
I. Traduzca las palaras y frases al ucraniano.

Contribuir en, la educación, el fundador, la misión, el defensor, perseguir, la
escolarización, el educador, ser conocido, la aplicación de la psicología, el humanista, el
filósofo, aportar ideas, abogar por, el exponente, el perspectivismo, dedicarse a, fundar,
elaborar las reglas, la unidad del idioma, la coordinación, verse plasmado, recoger,
encargar, el estudio, militar, la ciencia, el arte, el ramo de la vida, la civilización, la sede,
la villa.
II. Indique si cada oración es cierta o falsa.

1. Los educadores más conocidos abogaron por la educación de las mujeres,
aplicación de la psicología a la educación, reforma democratizadora de la educación.
2. La Real Academia Española fue fundada en 1513.
3. Las obras de José Ortega y Gasset fueron traducidas a distintas lenguas.
4. La RAE es un organismo que se dedica a la elaboración de reglas normativas
para el idioma español.
5. Las normas del idioma, elaboradas por la RAE, se ven plasmadas en el
Diccionario de la Real Academia Española.
6. La Real Academia de la Historia de España es una institución encargada del
estudio de la Historia mundial.
III. Diga qué significan las siglas.

1. RAE
2. DRAE
IV. Empareje los nombres de la columna A con las frases en la columna B.

A B
1. José Ortega y Gasset a) pionero en la aplicación de la psicología
a la educación
2. Francisco Ferrer Guardia b) abogó por la educación de las mujeres
3. San Ignacio de Loyola c) fundador de la Compañía de Jesús
4. Juan Luis Vives d) perseguía reformas en la educación
superior de las mujeres
5. Francisco Giner de los Ríos e) defensor de democratización de la
educación
6. Juan de Huarte de San Juan f) escritos sobre la misión de la universidad

1. ¿Quiénes contribuyeron mucho en el desarrollo de educación en España?
2. ¿Quién propuso aplicar la psicología a la educación?
3. ¿Qué ideas sobre la educación aportó Juan Luis Vives?
4. ¿Quién fundó la Compañía de Jesús?
5. ¿Quiénes contribuyeron a la educación durante los siglos XIX y XX?
6. ¿Qué hizo José Ortega y Gasset?
7. ¿A qué se dedica la Real Academia Española?
8. ¿A qué se dedica la Real Academia de la Historia de España?
VI. Hable del tema.

1. Los educadores importantes españoles.
2. La Real Academia Española.
3. La Real Academia de la Historia de España.
PARTE 4. ECONOMÍA DE ESPAÑA
acero m сталь industrial adj промисловий

agrícola adj сільськогосподарський ingresar (en) vi вступати (в)
agricultura f сільське господарство iniciar vt починати
alcanzar vt досягати instalar vt встановлювати
astillero m суднобудівний завод lidia f бій
aumento m збільшення miel f мед
ave f de corral m домашній птах miembro m член
ayudar (a) vt допомагати minerо adj рудниковий
cabaña f ganadera ферма obligatorio adj обов’язковий
cabezas f pl поголів’я olivar m оливкова роща
cinturón m зона; пасок olivo m оливкове дерево
cítrico m цитрусовий país m країна
comenzar vt починати peso m вага
contar con vi нараховувати, мати petróleo m нафта
costero adj побережний población f activa дієздатне
crecimiento m ріст, приріст населення
criar vt вирощувати precio m ціна
cultivo m с/г культура producto m внутрішній
de pleno derecho повноправний interior bruto валовий продукт
desarrollo m розвиток productor m виробник
doméstico adj домашній rápido adj швидкий
economía f економіка recesión f спад
económico adj економічний regadío adj який поливається
emplear vt давати роботу riego m полив
expandir vt розповсюджувати secano m засушливий
extenso adj поширений soporte m підтримка
fomento m розвиток subida f підйом
ganadería f тваринництво tamaño m розмір
ganado m худоба textil m текстиль
huerto m город, сад unión f europea європейський союз
importaciones f pl імпорт viñedо m великий
incrementar vt збільшувати виноградник
industria f промисловість
Lea el texto.
España es actualmente la octava potencia económica mundial y ha llegado a ser la

séptima, según el PIB nominal. Tradicionalmente España ha sido un país agrícola y aún
es uno de los mayores productores de Europa occidental, pero desde mediados de la
década de 1950 el crecimiento industrial fue rápido y pronto alcanzó un mayor peso que
la agricultura en la economía del país. Una serie de planes de desarrollo, que se iniciaron
en 1964, ayudaron a expandir la economía, pero a finales de la década de 1970 comenzó
un periodo de recesión económica a causa de la subida de los precios del petróleo y un
aumento de las importaciones. Con posterioridad, el gobierno incrementó el desarrollo de
las industrias del acero, astilleros, textiles y mineras.
El 1 de enero de 1986 España ingresó como miembro de pleno derecho en la
Unión Europea.
4.1. Agricultura de España
Cultivos de España
La agricultura fue tradicionalmente el soporte principal de la economía española,
que emplea actualmente alrededor del 5% de la población activa. Los principales cultivos
son trigo, cebada, remolacha azucarera (betabel), maíz, patatas (papas), centeno, avena,
arroz, tomates y cebollas. El país tiene también extensos viñedos y huertos de cítricos y
olivos.
Las condiciones climáticas y topográficas hacen que la agricultura de secano sea
obligatoria en una gran parte de España. Las provincias mediterráneas, en particular
Valencia, tienen sistemas de regadío desde hace tiempo y el cinturón costero que
anteriormente era árido se ha convertido en una de las áreas más productivas de España.
En el valle del Ebro se pueden encontrar proyectos combinados de regadío e
hidroeléctricos. Grandes zonas de Extremadura están irrigadas con aguas procedentes del
río Guadiana por medio de sistemas de riego que han sido instalados gracias a proyectos
gubernamentales. También son comunes las explotaciones de regadío de pequeño
tamaño.
Ganadería en España
La ganadería, en especial la ovina y la caprina, tiene una importante trascendencia
económica. Entre los animales más famosos están los toros de lidia, que se crían en
Andalucía, Salamanca y Extremadura para las corridas de toros, consideradas como la
fiesta nacional española. En 2005 la cabaña ganadera contaba con 22,7 millones de
cabezas de ganado ovino, 25,1 millones de ganado porcino, 6,5 millones de ganado
vacuno, 3 millones de ganado caprino, 240.000 cabezas de ganado caballar y 131
millones de aves de corral. En España se produjeron cerca de 32 millones de kg de miel
en el año 2001.
EJERCICIOS
El producto interior bruto (PIB), el país agrícola, el productor, el crecimiento

industrial, la subida de los precios, la recesión económica, el aumento de las
importaciones, el miembro de pleno derecho, la Unión Europea, el petróleo, la industria
del acero, la industria de astilleros, la industria de textiles, la industria de mineras, el
desarrollo, el peso, alcanzar, la agricultura, la ganadería, rápido, iniciar, ayudar a
expandir la economía, comenzar, incrementar, ingresar en, el soporte, emplear, la
población activa, el cultivo, extenso, el secano, ser obligatorio, el sistemas de regadío/de
riego, el viñedo, el huerto de cítricos, el olivo, el cinturón costero, ser instalado, el
tamaño, la cabaña ganadera, contar con, criar el ganado, cabezas de ganado, la miel, las
aves de corral/domésticas, la lidia.
II. Ponga en la columna “A” el ganado, en la columna “B” los aves y en la columna
“C” los cultivos.
Trigo, avestruz, cebada, oveja, remolacha azucarera, cabra, gallo, betabel, maíz,
patata, papa, centeno, vaca, ganso, avena, torro, arroz, cerdo, tomate, cebolla, pato, col,
pepino, pavo, conejo, zanahoria, arroz, alforfón, espárrago, gallina, aneto, caballo, perejil,
acedera, ajo.
III. Haga el sustantivo del adjetivo.

Ovino – ________, caprino – _________, porcino – ________, vacuno –
________, caballar – _________.
IV. Encuentre sinónimos a las palabras subrayadas.

El descenso económico, el ascenso económico, la rama de industria, la rebaja de
los precios, el aumento de los precios, el fomento de industrias, entrar en la sociedad, el
incremento industrial, el betabel, las patatas, la franja costera, el jardín, el sistema de
riego, el estado, las aves domésticas, fabricar.
V. Indique si cada oración es cierta o falsa.

1. España fue un país agrícola.
2. El crecimiento industrial de España en la segunda mitad de los años cincuenta
fue lento.
3. Un periodo de recesión económica comenzó a principios de la década de 1970.
4. La recesión económica en los años sesenta empezó a causa de la subida de los
precios del petróleo y un aumento de las importaciones.
5. En España se desarrollan las industrias del acero, astilleros, textiles y mineras.
6. España ingresó en la Unión Europea en 1980.
7. El país tiene extensos viñedos y huertos de cítricos y olivos.
8. Las provincias mediterráneas de España no necesitan sistemas de regadío.
9. Actualmente el cinturón costero es una de las áreas más productivas de España.
10. Grandes zonas de Extremadura están irrigadas con aguas procedentes del río
Guadiana.
11. Las ganaderías ovina y caprina tienen una importante trascendencia económica
para el país.
12. Entre los animales más famosos están los toros de lidia, que se crían en
Andalucía, Salamanca y Extremadura para las corridas de toros.

1. ¿Es España un país agrícola?
2. ¿Cuándo en España empezó a desarrollarse la industria?
3. ¿Qué ramas de industria se desarrollan en el país?
4. ¿Qué provocó la recesión económica en España a finales de la década de 1970?
5. ¿En qué año España ingresó en la UE?
6. ¿Cuáles son los cultivos principales en España?
7. ¿Cómo las provincias mediterráneas se convirtieron en las zonas agrícolas más
productivas de España?
8. ¿Qué ganado crían en España? ¿Cuáles son los más importantes?
9. ¿Para qué crían los toros de lidia?
10. ¿En España producen miel?
1. Las etapas del desarrollo industrial de España.
2. La agricultura en España.
3. La ganadería de España.
4.2. Sector industrial de España
acero m сталь ingreso m вступ

acuicultura f водне господарство instalación f гідроелектростанція
aeronáutico adj авіаційний hidroeléctrica
alimentos m pl продукти харчування insuficiente adj недостатній
alrededor (de) adv навколо intercambio m взаємообмін
anchoa f анчоус lubina f морський судак
anual f річний lubricante m мастило
artículo m товар madera f деревина
atún m тунець manufacturado adj промисловий
barco m судно maquinaria f машинобудівництво
caballa f скумбрія mejillón m мідія
calamar m кальмар merluza f мерлуза
calzado m взуття motor m мотор
capacidad f потужність necesidad f необхідність
captura f ловля (риби) papel m папір
cemento m цемент pesca риба
central f térmica теплова pesquero adj риболовний
електростанція potencia f nuclear атомна
combustible m пальне електростанція
comercial adj торгівельний producto m продукт
comercio m торгівля pulpa f серцевина (стовбура)
corcho m кора пробкового pulpo m восьминіг
дерева químico adj хімічний
crudo m сировина recurso m запас, ресурс
cubrir vt покривати refino de petróleo нафтопереробка
de confección готовий (про одяг) rodaballo m палтус
dorada f дорада (риба) salmón m лосось
electricidad f електрика sardina f сардина
energía f енергія sector m галузь
equipo m обладнання siderurgia f чорна металургія
estimación f оцінка silvicultura f лісове господарство
forestal adj лісовий textil m текстиль
generar vt виробляти transporte m транспорт
hierro m залізо vehículo m транспортний засіб
industrial adj промисловий volumen m об’єм
Lea el texto.
En España se producen, entre otros, textiles, hierro y acero, vehículos de motor,
productos químicos, confección, calzado, barcos, refino de petróleo y cemento,
destacando por su valor los sectores industriales de la alimentación y bebidas y del
material de transporte, entre los que cabe destacar el sector del automóvil y el sector
industrial aeronáutico. España es uno de los primeros productores mundiales de vino. La
industria siderúrgica, antes de su reconversión de la década de 1990, estuvo concentrada
en Bilbao, Santander, Oviedo y Avilés.
.
Silvicultura
El corcho es el principal recurso forestal de España. La producción de pulpa de
papel y madera de los bosques españoles es insuficiente para cubrir las necesidades del
país.
Captura de pesca
La industria pesquera es menos importante hoy para la economía española que en
tiempos pasados, a pesar de que ocupa los primeros puestos entre los países europeos
tanto por el volumen de su flota como el de las capturas. La captura está formada
principalmente por atún, calamares, pulpo, merluza, sardinas, anchoas, caballa y
mejillones. Desde hace unas décadas la acuicultura (marina y continental) ha tenido un
gran desarrollo, destacando la cría de dorada, lubina, mejillón, truchas, rodaballo y
salmón.
Energía
La demanda energética en España desde el año 2002 ha ido creciendo. En 2003, el
48,9% de la energía producida en España fue de origen nuclear y el 21,7% se generó en
centrales térmicas de carbón. La producción de energía hidráulica (de las instalaciones
hidroeléctrica) y de otras renovables, como la eólica y solar, aumenta de año en año. En
energías renovables, España es el primer productor de energía solar y el segundo de
energía eólica del mundo.
Comercio exterior
Entre las principales importaciones en España se encuentran combustibles
minerales y lubricantes, maquinaria y equipos de transporte, crudo, productos
manufacturados, alimentos, animales vivos y productos químicos.
Los principales productos exportados son: maquinaria y equipos de transporte,
alimentos y animales vivos, vehículos de motor, hierro y acero, textiles y artículos de
confección.
Los principales intercambios comerciales de España tienen lugar con Francia,
Alemania, Italia, Reino Unido, Portugal, Estados Unidos y Japón. Los ingresos por
turismo ayudan a compensar el déficit de la balanza comercial española; el número de
visitantes sique creciendo.
EJERCICIOS

El textil, el hierro, el acero, el vehículo de motor, el producto químico, los
artículos de confección, el calzado, el barco, el refino de petróleo, el cemento, la
siderurgia, los combustibles, los lubricantes, la maquinaria, el equipos de transporte, el
crudo, los productos manufacturados, los alimentos, el sector industrial aeronáutico, la
silvicultura, el corcho, el recurso forestal, la madera, la pulpa de papel, insuficiente,
cubrir las necesidades, la captura de pesca, pesquero, el volumen, el atún, el calamar, el
pulpo, la merluza, la sardina, la anchoa, la caballa, la pescadilla, el mejillón, la
acuicultura, la dorada, la lubina, el rodaballo, el salmón, alrededor de, la electricidad, la
central térmica, la instalación hidroeléctrica, la potencia nuclear, la capacidad de generar
energía, anual, el comercio, el intercambio comercial, el ingreso, según estimaciones.

1. Hierro, acero, capacidad, confección, calzado, textil, equipos.
2. Corcho, pulpa, madera, alimentos.
3. Atún, vehículo, calamares, pulpo, merluza, sardinas.
4. Térmica, hidroeléctrica, intercambio, nuclear.
5. Instalación, crudo, central, potencia.

1. España es uno de los primeros productores mundiales de _____.
a) vehículos de motor b) pulpa c) vino
2. La industria siderúrgica produce ______.
a) mejillones b) acero bruto c) carbón
3. El principal recurso forestal de España es _____.
a) corcho b) madera c) hongos
4. España ocupa los primeros puestos entre los países europeos por el volumen de
____.
a) la producción de energía nuclear b) la producción de madera
c) las capturas de pesca
5. Los ingresos por _____ayudan a compensar el crónico déficit comercial de la
economía española.
a) comercio exterior b) agricultura c) turismo

1. ¿Qué artículos manufacturados producen en España?
2. ¿España produce mucho vino?
3. ¿En qué provincias se centra la industria siderúrgica?
4. ¿Qué produce la industria siderúrgica?
5. ¿Qué es corcho? ¿De qué árbol se produce?
6. ¿Qué productos de silvicultura son insuficientes para cubrir las necesidades
del país?
7. ¿Qué pesca se capta en España con fines industriales?
8. ¿Qué tipos de acuicultura se desarrollan?
9. ¿Qué tipos de centrales producen energía en España?
10. ¿Con qué países tiene intercambios comerciales España?
11. ¿Qué productos importan en España?
12. ¿Qué productos exportan de España?
V. Hable del tema.

1. Las ramas de industria en España.
2. Los recursos forestales españoles, usados en industria.
3. La captura de pesca en industria española.
4. Las instalaciones para generar energía eléctrica.
5. El comercio exterior de España.
Tarea adicional
Turismo en España
__________________________________________________________________
Por su historia, su arquitectura, su cocina, sus bellezas naturales, y la calidez de su
gente, España es un destino ineludible para turistas de todo el mundo. Entre los
innumerables lugares dignos de mención por ser de interés cultural se encuentran: la
ciudad de Sevilla, capital de Andalucía, que alberga en su casco histórico numerosas
construcciones declaradas "Patrimonio de la Humanidad" por la UNESCO; las Murallas
de Lugo, en la comunidad autónoma de Galicia, consideradas por las Naciones Unidas
como un "ejemplo único y excepcional de las fortificaciones militares romanas"; el
Castillo de Peñíscola, en la comunidad autónoma Valenciana, construido por los
templarios sobre los restos de una edificación árabe; y el Museo Arqueológico,
Etnográfico e Histórico Vasco de Bilbao, en el País Vasco.
Pero España también es muy rica en paisajes naturales, entre los que están: el
Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido, en la comunidad autónoma de Aragón, con
sus picos elevados y pendientes escarpadas; el Parque Nacional de Aigüestortes, en
Cataluña, con sus bosques, cascadas, lagos, y picos agrestes; y el Parque Nacional de los
Picos de Europa, en el Principado de Asturias, con sus desniveles que superan los 2.300
metros.

1. ¿Por qué España es un destino ineludible para turistas de todo el mundo?
2. ¿Qué ciudades españolas se encuentran entre los innumerables lugares dignos
de mención por ser de interés cultural?
3. ¿Por qué la ciudad de Sevilla es interesante para turistas?
4. ¿Qué monumento histórico hay en la comunidad autónoma de Galicia?
5. ¿Dónde se encuentra el Castillo de Peñíscola?
6. ¿Qué museos representan el interés en Bilbao?
7. ¿Qué Parques Nacionales visitan turistas?
III. Hable del tema.

1. El turismo como un artículo de ingresos al presupuesto estatal de España.
2. Los monumentos históricos de España.
3. Los paisajes naturales de España.
Moneda y banca de España. Medios de transporte en España
aéreo adj повітряний equivaler (a) vi відповідати

aeropuerto m аеропорт estar disponible adj бути в наявності
ampliación f розширення extenso adj поширений
autopista f de peaje платна автострада ferroviario adj залізничний
autopista f libre безкоштовна fijo adj фіксований
автострада flota f флот
autovía f автострада fluvial adj річковий
banca f банківська справа legal adj законний
bancario adj банківський línea de ferrocarril залізна дорога
banco m банк marítimo adj морський
bolsa f біржа mercancías f pl товари
bolsín m невелика біржа mercante m торговий
buque m судно monetario adj функціонувати
саber + inf. варто + дієслово operar vi грошовий
caja f de ahorros ощадна каса pescado m риба
cambio m обмін propiedad f власність
carretera f шосе puerto m порт
circular vt бути в обігу radial adj що розходиться в
comercial adj комерційний усі сторони
conectar vt сполучати realizar vt здійснювати
congelado pp заморожений red f мережа
convencional adj звичайний unidad f одиниця
crucero m рейсовий корабель valor m вартість
curso m курс vecino adj сусідній
de doble calzada f з двома проїжджими velocidad f швидкість
смугами (про дорогу) viajero m мандрівник
dejar de + inf. перестати+дієслово vincular (a) vt пов’язувати
embarque m відвантаження vuelo m політ, рейс
emitir vt випускати
Lea los textos.
4.3. Moneda y banca de España
La unidad monetaria es el euro que funciona en la Unión Europea. Desde el 1 de

enero de 1999, el euro se vinculó al valor de la peseta, con un cambio fijo de 166,386
pesetas por euro. El 1 de enero de 2002, la peseta dejó de circular, siendo el euro la única
moneda de curso legal.
El país cuenta con un potente sistema bancario, con gran número de bancos
comerciales y cajas de ahorros. Las principales bolsas se encuentran en Madrid,
Barcelona, Bilbao y Valencia. En otras ciudades operan bolsines.
4.4. Medios de transporte en España

España cuenta con 105 aeropuertos situados en las distintas regiones, de ellos 33
son internacionales, siendo el más importante el aeropuerto de Madrid-Barajas. La
principal compañía aérea española es Iberia, que realiza vuelos nacionales e
internacionales, aunque desde que se inició la liberalización del sector operan, además,
otras compañías, tanto españolas como extranjeras.
El sistema ferroviario español es fundamentalmente radial con centro en Madrid.
La ciudad de Barcelona permite conectar España con Paris, Zurich y Milán entre otras
ciudades europeas. Los servicios de una línea de ferrocarril de alta velocidad (AVE) que
empezó a funcionar en 1992 alcanzan más de 250 km/h.
La red de metro está disponible en seis ciudades: Barcelona, Bilbao, Madrid,
Palma de Mallorca, Sevilla y Valencia. Está en construcción en ciudades como Alicante,
Málaga y Granada; y planificada para Santander. La más extensa y con mayor número de
pasajeros al año es la de Madrid.
La red de carreteras española está formada por unos 370.000 km. Esta red
comprende autopistas de peaje, autopistas libres, autovías, carreteras de doble calzada y
carreteras convencionales. En esta cifra no están incluidas las carreteras y calles en medio
urbano, ni las carreteras o caminos agrícolas o forestales.
Así mismo, España goza de excelentes comunicaciones marítimas con más de 53
puertos internacionales en las costas atlántica y mediterránea. Cabe destacar el puerto de
Algeciras, el único de España considerado de primer orden mundial por su elevado
movimiento de viajeros y mercancías, así como el puerto de Vigo, siendo también uno de
los más activos en cuanto a tráfico de mercancías, capturas vivas de pescado y
congelados. El puerto de Sevilla es el único de carácter netamente fluvial que existe en el
país, pues aunque la ciudad está en el interior, tiene salida al mar a través del río
Guadalquivir. El vecino puerto de Cádiz es un punto estratégico para el embarque de
mercancías hacia el archipiélago atlántico de Canarias. El puerto de Barcelona, por ser
líder del Mediterráneo en tráfico de cruceros, y el segundo en ámbito mundial.
EJERCICIOS

La unidad monetaria, equivaler a, vincular a, el valor, emitir, un cambio fijo,
circular, el curso legal, el sistema bancario, la caja de ahorros, el banco comercial, la
banca, la bolsa, el bolsín, el aeropuerto, la compañía aérea, realizar vuelos, la red de
carreteras, la red ferroviaria, radial, la propiedad, conectar, la línea de ferrocarril de alta
velocidad entre Madrid y Sevilla (AVE), estar disponible, extenso, autopistas de peaje,
autopistas libres, autovías, carreteras de doble calzada, carreteras convencionales, la
ampliación, las comunicaciones marítimas, el vuelo, la flota mercante, el buque, el
viajero, las mercancías, el pescado congelado, fluvial, el puerto vecino, el embarque, el
crucero.

1. La unidad monetaria de España es la peseta.
2. En España hay el sistema bancario bien desarrollado.
3. En España hay un aeropuerto internacional.
4. La companía Iberia realiza vuelos nacionales e internacionales.
5. El sistema ferroviario español es fundamentalmente radial con centro en
Barcelona.
6. La AVE es una línea aérea.
7. La red de metro está disponible en seis ciudades de España.
8. El puerto de Algeciras es el único de España considerado de primer orden
mundial por su elevado movimiento de viajeros y mercancías.
9. El puerto de Cádiz es un punto estratégico para el embarque de mercancías
hacia el archipiélago mediterráneo de Baleares.

1. Autopista, autovía, marítimo, carretera, camino.
2. Ferrocarril, caja de ahorros, banco, bolsín.
3. Euro, céntimo, bolsín, peseta.
4. Aeropuerto, estación, puerto, pasajero.
5. Agrícola, forestal, bancario, urbano.

1. ¿Qué moneda oficial tiene España?
2. ¿Qué moneda funcionó antes de 1999?
3. ¿En qué año la peseta dejó de circular?
4. ¿Qué entidades financieras hay en España?
5. ¿En qué ciudades se encuentran las bolsas principales?
6. ¿Qué tipos de aeropuertos hay en España?
7. ¿Qué aeropuerto es el más importante en España?
8. ¿Cómo se denomina la principal compañía aérea española?
9. ¿Cómo es el sistema ferroviario español?
10. ¿Qué es la AVE?
11. ¿Qué ciudades españolas disponen del metro?
12. ¿Qué tipos de carreteras hay en España?
13. ¿Qué puertos son los más conocidos en España? ¿Por qué?

1. La moneda oficial de España.
2. Las entidades financieras de España.
3. Los aeropuertos de España.
4. El sistema ferroviario español.
5. El transporte público en las ciudades españolas.
6. Las carreteras en España.
7. Los puertos y comunicaciones marítimas de España.
Tarea adicional
Euros y céntimos
___________________________________________________________________
El euro se divide en cien céntimos. Los documentos oficiales de la UE usan los
símbolos “euro” y “cent”, siempre en singular y sin puntos. En el español habitual, sin
embargo, usan las palabras “céntimo” en vez de “cent” y lo pluralizan según el uso
habitual de la lengua, así como pluralizan la palabra “euro”.
El símbolo del euro es € que se inspira en la letra épsilon (ε) del alfabeto griego.
Como el resto de las monedas, es un nombre común y debe escribirse con minúscula. La
abreviatura internacional oficial para el euro es EUR y ha sido registrada en la
Organización Internacional de Normalización (ISO); se utiliza con fines empresariales,
comerciales y financieros. No existe un símbolo oficial para el céntimo, aunque se utiliza
a menudo una “c” minúscula, o, en España, “ct” (plural “cts”).
Los billetes – de 5, 10, 20, 50, 100, 200 y 500 euros – son idénticos para los
dieciséis países de la UE. Las monedas – de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 céntimos y 1 y 2 euros –
tienen el mismo anverso en todos los países pero distinto reverso. A partir del año 2005,
una directiva de la UE permite acuñar todos los años una moneda de dos euros
conmemorativa en cada país de la zona euro. Estas emisiones, cuya producción es
determinada por la acuñación normal de moneda en cada país, conservan el anverso
común de la zona euro y en el reverso muestran el motivo conmemorativo. Durante los
años 2004 y 2005 han acuñado monedas conmemorativas Luxemburgo, Italia, Bélgica,
Finlandia, Austria, España (conmemoración del cuarto centenario de Don Quijote de la
Mancha), Alemania, San Marino y Vaticano. Aunque estas monedas estén diseñadas para
la circulación habitual, debido a su escasez y al interés de los coleccionistas, apenas han
circulado. Las monedas, sea cual sea su reverso nacional, son de validez en cualquier país
de la zona euro (Eurozona).

1. ¿Cuántos céntimos hay en un euro?
2. ¿Cómo se usan los símbolos “euro” y “cent” en los documentos oficiales de la
UE?
3. ¿Cómo se usan los símbolos “euro” y “cent” en el español habitual?
4. ¿De qué letra proviene el símbolo de euro €?
5. ¿Con qué letra debe escribirse el “euro”?
6. ¿Cuál es la abreviatura internacional oficial para el euro?
7. ¿Qué es ISO?
8. ¿Qué sigla se utiliza en el español para denominar el céntimo?
9. ¿Qué billetes de euro son idénticos para los dieciséis países?
10. ¿Qué aspecto tienen los billetes de 1, 2, 5, 10, 20 y 50 céntimos y 1 y 2 euros?
11. ¿Con qué motivo emitió España la moneda conmemorativa?
12. ¿Son las monedas conmemorativas de validez en cualquier país de la zona
euro?

1. La moneda nacional ucraniana.
2. La circulación del euro en Ucrania.
3. Los modos de intercambio de divisas.
4.5. Telecomunicaciones y medios de comunicación
acceso m (a) доступ (до) obligar (a) vt зобов’язувати

alquiler m найом, прокат operador m оператор
añadir vt додавати óptico adj оптичний
cable m кабель por vía f satélite супутниковий
cadena f (теле)канал prensa f преса
competencia f конкуренція prestación f надання (послуг)
conexión f зв’язок proceder (de) vi походити (з)
deportivo adj спортивний propiedad f власність
diario m щодення газета red f мережа
difusión f розповсюдження repartir vt розподіляти
ejemplar m екземпляр ruptura f розірвання
espacio m простір servicio m послуга
fibra f фібра, волокно submarino adj підводний
medios m pl de засоби масової telecomunicaciones f pl телекомунікації
comunicación masiva інформації telefonía f телефонний
mercado m ринок зв’язок
monopolio m монополія televisivo adj телевізійний
móvil adj мобільний tirada f тираж
nacional adj національний virtual adj віртуальний
Lea el texto.
Finalmente, España posee una buena red de telecomunicaciones; a la extensa red

de cable de fibra óptica convencional hay que añadir una de las mayores redes de cable
submarino y conexión vía satélite con los cinco continentes.
El operador mayoritario en telefonía y acceso a Internet es la multinacional
Telefónica, con sede en Madrid, que opera tanto en telefonía fija como móvil, y procede
del monopolio estatal de la telefonía. Sin embargo, el mercado de telecomunicaciones
está abierto a la competencia en todos sus sectores desde la ruptura del monopolio en
1994.
El operador dominante (Telefónica) de la telefonía fija está obligado a permitir a
terceras empresas la prestación de servicios en su red mediante el alquiler de sus cables y
de espacio en sus centrales.
En telefonía móvil, existen cuatro operadores con red propia y un número
considerable de operadores móviles virtuales que se reparten un mercado en el que, desde
2006, hay oficialmente más líneas que habitantes.
La televisión es el principal medio de comunicación del país, con seis cadenas
analógicas de ámbito estatal y varias de ámbito autonómico. Las principales cadenas del
país son La 1, La 2, Antena 3, Cuatro, Telecinco y La Sexta.
Los principales periódicos influyentes de tirada nacional son El País, ABC, El
Mundo y La Razón; La Vanguardia y El Periódico de Catalunya son diarios catalanes de
difusión nacional. En la prensa deportiva destacan Marca y As.
EJERCICIOS

La red de telecomunicaciones, el cable de fibra óptica, añadir, el cable submarino,
la conexión, por vía satélite, el operador, el acceso a, la sede, la telefonía fija, la telefonía
móvil, la competencia, la ruptura del monopolio, estar obligado a, la prestación de
servicios, el alquiler, la propiedad, el espacio virtual, repartir un mercado, los medios de
comunicación, la cadena televisiva, la prensa deportiva, el diario, el ejemplar, la tirada
nacional, la difusión nacional.

1. España posee una buena red de telecomunicaciones.
2. En España hay conexión vía satélite sólo con tres continentes.
3. Telefónica es el operador mayoritario en telefonía y acceso a Internet en
España.
4. La sede de Telefónica se encuentra en Barcelona.
5. En España no hubo monopolio en el mercado de telecomunicaciones.
6. El operador dominante presta a terceras empresas espacio en sus centrales y les
permite alquilar sus cables.
7. En España existen cuatro operadores con red propia en telefonía móvil.
III. Explique qué denominan las palabras.

ABC, La 2, El Periódico, Marca, Telefónica, Telecinco, Iberia, As, La Sexta, El
País, La Vanguardia, El Mundo.

1. ¿Qué tipos de conexión telecomunicativa hay en España?
2. ¿Qué operadores trabajan en la esfera de telefonía española?
3. ¿Qué companía es dominante en la esfera de telefonía fija y móvil?
4. ¿Cómo colabora Telefónica con otras companías telefónicas?
5. ¿Cuántos operadores de telefonía móvil reparten el mercado de España?
6. ¿Cuántas cadenas televisivas de ámbito estatal hay en España?
7. ¿Cuáles son los principales periódicos de tirada nacional?
8. ¿Qué periódicos destacan en la prensa deportiva española?
V. Hable del tema.

1. La red de telecomunicaciones en España.
2. La televisión española.
3. La prensa en España.
Tarea adicional
I. Vea las señas electrónicas de los diarios españoles y encuentre en el Internet los que le
interesan más. Explique sus preferencias.
Diarios de España
____________________________________________________________________
“El País” www.elpais.es
“El Periódico” www.elperiodico.com
“Cinco Días” www.cincodias.es
“La Voz de Galicia” www.lavozdegalicia.com
“La Nueva España” www.lanuevaespana.es
“El Periódico Catalunya” www.elperiodico.es
“Canarias7” www.step.es/canarias7
“La Voz de Almeria” www.lavozalmeria.net
“El Marca” www.recoletos.es/marca
“Diario Málaga” www.diariomalaga.com
“El comercio” www.elcomercio-sa.es/diario/portada.htm
“El Mundo” www.el-mundo.es
“ABC” www.abc.es
“Ecoprensa” www.ecoprensa.sarenet.es
“Expansión” www.recoletos.es/expansion
“El Día” www.eldia.es
“Actualidad Económica” www.actualidad-economica.com
“Info Deporte” www.infodeporte.net
“El Día del Mundo” www.elmundo-eldia.com
“Gaceta de Negocios” www.negocios.com
“Libertad Digital” www.libertaddigital.com
“La Vanguardia” www.vanguardia.es
“Diario AS” www.diarioas.es
“Diario Hoy” www.hoy.es
“La Gaceta de los Negocios” www.negocios.com/gaceta
“Diario Sur” www.diariosur.es
“La Razón” www.larazon.es
“Avui” www.avui.com
“La Estrella Digital” www.estrelladigital.es
“El Heraldo” www.heraldo.es
II. Lea un artículo del periódico “El País”.
El comercio en Internet crece en España

__________________________________________________________________________
El comercio electrónico en España generó en 2006 2.778 millones de euros, un
30% más que en 2005, según los datos de Red.es, del Ministerio de Industria. En 2005
había crecido un 16%. Se estima que la cifra de comercio en Internet no llega al 1% del
total, cuando en Estados Unidos está ya rozando el 5%.
La encuesta: ¿Qué es lo que compras más habitualmente por Internet?
Uno de cada cuatro internautas ha realizado compras en la Red, es decir, unos
cinco millones de personas. El nivel de satisfacción alcanzó al 98,7% de las transacciones
y la desconfianza hacia la forma de pago con tarjeta ha caído al 23%, diez puntos menos
que hace sólo un año.
Los viajes concentran la mayor parte de las compras, con crecimientos del 39%;
España es el cuarto país europeo en este capítulo.

1. ¿Cuánto dinero generó el comercio electrónico en 2006 en comparación con
2005 en España?
2. ¿Superan las ganancias en comercio electrónico español a las de los EE.UU.?
3. ¿Los resultados de qué encuesta se describen en el primer artículo?
4. ¿Qué es lo que compran los españoles más habitualmente por Internet?
5. ¿Gastaron más los españoles en las tiendas on line nacionales o extranjeras?
6. ¿Crece el nivel de satisfacción de población con las compras on line?
7. ¿Qué servicios concentran la mayor parte de las compras?
IV. Lea un extracto del artículo en el periódico “El País”.
El móvil ya “chatea”, busca y liga

___________________________________________________________________________
Actualmente sólo el 8% de los usuarios hacen uso de servicios de Internet a través
del teléfono móvil, aunque en cuatro años crecerá hasta el 50%, según los pronósticos.
Hasta ahora el mayor número de accesos a Internet está relacionado con los servicios
conocidos como wap push, los ofrecidos habitualmente a través de televisión que piden
que se envíe un mensaje a un número corto y que como respuesta envían un link a una
página web, asociados con la descarga de determinadas aplicaciones. Se espera que en
2011 más de la mitad de los usuarios accedan a Internet desde el móvil. La adopción de
3G, la tercera generación del móvil, es el impulsor indiscutible.
Al margen de previsiones, Internet móvil es una realidad. Los abonados
comienzan a consultar las webs miniaturizadas de los diarios, localizan restaurantes,
chatean, se descargan vídeos e incluso intentan encontrar pareja por el terminal. El
empujón para que esta tendencia se convierta en una realidad depende de la superación
de una serie de barreras. Las más importantes son de carácter técnico: la baja base
instalada de teléfonos 3G y que la navegación wap ofrece una pobre visualización de las
páginas de Internet. Aunque hay otras que tienen que ver directamente con los
operadores. Los operadores que quieren extender el acceso a Internet desde el móvil
tienen que acabar con la política de jardín cerrado que habían seguido hasta la fecha. Por
jardín cerrado se entiende la estrategia de ofrecer contenidos desde el portal de las
propias operadoras y poner tarifas elevadas para la navegación fuera del portal.
El operador muy conocidos en España es Vodafone cuyos servicios más utilizados
son Google (una barra de navegación), el Messenger (un servicio de chat de Microsoft),
Yahoo (un buscador y correo electrónico), Meetic (un sitio de encuentros más exitoso),
MySpace (una de las mayores comunidades sociales de la web), eBay (un portal de
subasta).
Para extender el acceso a Internet a través del móvil Vodafone ha firmado
acuerdos con muchas companías, incluso con Telefónica, la mayor companía telefónica
en España.
V. Hable del tema.

1. El desarrollo de telefonía móvil.
2. Las posibilidades de acceso a Internet.
3. Los servicios de Internet en el teléfono móvil.
4. Los problemas de instalación de Internet en el móvil.
PARTE 5. EL SISTEMA POLÍTICO DE ESPAÑA
a partir de adv починаючи з hereditario adj спадковий

absorber vt охоплювати, поглитати interior m внутрішній
alcalde m алькальд, мер judicial adj судовий
alcanzar vt досягати justicia f справедливість
asamblea f зібрання legislativo adj законодавчий
asumir vt брати на себе lento adj повільний
autogobierno m самоуправління mayoritario adj який стосується
autonomía f автономія більшості
autoritario adj авторитарний menor m неповнолітній
camera f палата ministro m міністр
cargo m пост monarca f монарх
caso m penal кримінальна справа monarquía f монархія
circunscripción f округ negociaciones f pl переговори
civil adj цивільний nombrar vt призначати
comandante m en parlamentario adj парламентський
jefe головнокомандуючий poder m влада
competencia f спір, полеміка presidente m del Голова уряду
complicado adj складний gobierno
conseguir vt досягати provincial adj провінційний
considerable adj значний reemplazar vt замінити
cuerpo m консультативний regir vt керувати
consultivo орган régimen m режим
cumplimiento m виконання sede f центр
definir vt визначати seleccionar vt вибирати
designado pp призначений senador m сенатор
diputado m депутат sufragio m голосування
electoral adj виборчий sufrir vt пережити
elegir vt вибирати transformación f зміна
encabezar vt очолювати tribunal m суд
encargado pp уповноважений supremo adj вищий
espacio m простір universal adj загальний
gobernador m губернатор votar vi голосувати
gobierno m уряд
Lea los textos.
A finales de la década de 1970 el gobierno de España sufrió una transformación,

desde el régimen autoritario (1939-1975) de Francisco Franco a una monarquía
parlamentaria bajo la Constitución de 1978.
5.1. Ramas de poder en España
Poder legislativo
En 1977 las Cortes unicamerales de España fueron reemplazadas por un
Parlamento bicameral formado por un Congreso de los Diputados, con 350 miembros, y
un Senado, integrado por 259 miembros, de los cuales 208 son elegidos en
circunscripciones provinciales y el resto son designados por las comunidades autónomas.
Los diputados son nombrados para periodos de cuatro años, por sufragio universal de
todos los ciudadanos a partir de 18 años, bajo un sistema de representación proporcional.
Los senadores elegidos directamente se votan para periodos de cuatro años sobre una
base regional. Cada provincia de la península elige 4 senadores y otros 20 son elegidos
por las circunscripciones de Baleares, Canarias, Ceuta y Melilla.
Poder ejecutivo
La cabeza del Estado español es un monarca hereditario, quien también es
comandante en jefe de las Fuerzas Armadas. El poder ejecutivo está en manos del
presidente del gobierno, quien es propuesto por el monarca y es elegido para el cargo por
el Congreso de Diputados. Él es el encargado de nombrar los miembros del Consejo de
Ministros. Así mismo, hay un cuerpo consultivo que es el Consejo de Estado.
Poder judicial
El sistema judicial en España está regido por el Consejo General del Poder
Judicial, cuyo presidente es el del Tribunal Supremo. El más alto tribunal del país es el
Tribunal Supremo de Justicia, dividido en 7 secciones, cuya sede se encuentra en Madrid.
Hay 17 tribunales superiores territoriales, uno en cada comunidad autónoma, 52
tribunales supremos provinciales y varios tribunales menores que se ocupan de los casos
penales, laborales y de menores. El otro tribunal importante del país es el Tribunal
Constitucional que controla el cumplimiento de la Constitución.
5.2. Partidos políticos

Las dos formaciones políticas mayoritarias españolas son el Partido Popular (PP),
un partido conservador que, tras absorber a los democristianos y a los liberales, pasó a
ocupar el espacio electoral del centro-derecha, y el histórico Partido Socialista Obrero
Español (PSOE). Otros partidos con representación parlamentaria significativa son
Izquierda Unida (IU), una federación de grupos de izquierda encabezada por el Partido
Comunista de España (PCE); y los partidos nacionalistas catalán, Convergència i Unió
(CiU), y vasco, Partido Nacionalista Vasco (PNV), entre otros de carácter autonómico.
5.3. Los poderes en las Comunidades Autónomas

La Constitución de 1978 permitió dos tipos de comunidades autónomas, cada una
con poderes diferentes. Cataluña, País Vasco y Galicia estaban definidas como
‘nacionalidades históricas’ y utilizaron una vía más simple para alcanzar la autonomía. El
proceso para otras regiones fue más lento y complicado. Las comunidades autónomas han
asumido considerables poderes de autogobierno y aún continúan las negociaciones con el
gobierno central para conseguir mayores competencias.
Cada una de las 17 comunidades autónomas elige una asamblea legislativa
unicameral, que selecciona a un presidente entre sus propios miembros. Siete de las
comunidades autónomas están compuestas por una sola provincia, las otras 10 están
formadas por dos o más. Cada una de las provincias, 50 en total, tiene un gobernador
civil nombrado por el ministro del Interior. Cada una de sus más de 8.000
municipalidades está gobernada por un concejo elegido popularmente, que a su vez elige
a uno de sus miembros como alcalde.
EJERCICIOS

El gobierno, sufrir una transformación, el régimen autoritario, una monarquía
parlamentaria, reemplazar, elegir, las circunscripciones provinciales, ser designado, el
diputado, ser nombrado, el sufragio universal, a partir de, el senador, votar, el monarca
hereditario, el comandante en jefe, el presidente del gobierno, el cargo, el encargado, un
cuerpo consultivo, judicial, estar regido por, el Tribunal Supremo, justicia, la sede, el
caso penal, el cumplimiento, mayoritario, absorber, el espacio electoral, encabezar,
definir, alcanzar la autonomía, lento, complicado, asumir considerables poderes de
autogobierno, las negociaciones, conseguir mayores competencias, una asamblea
legislativa, seleccionar a un presidente, el gobernador civil, el ministro del Interior, el
alcalde.
II. Explique las nociones.

La Constitución, las Cortes unicamerales, la monarquía parlamentaria, el régimen
autoritario, el Parlamento bicameral, el Congreso de Diputados, el Senado, el diputado, el
senador, el poder ejecutivo, el poder legislativo, el poder judicial, las Fuerzas Armadas,
el Consejo de Ministros, el Consejo de Estado, el alcalde, el ministro del Interior, el
gobernador civil, el Tribunal Supremo.

1. El Parlamento bicameral es formado por un Congreso de Diputados y un
Senado.
2. Todos los miembros del Senado son designados por las comunidades
autónomas.
3. Los diputados se nombran por sufragio universal de todos los ciudadanos a
partir de 16 años.
4. Cada provincia de la península elige 4 senadores y otros 20 son elegidos por las
circunscripciones de Baleares, Canarias, Ceuta y Melilla.
5. El poder ejecutivo está en manos del presidente del gobierno.
6. El Consejo de Estado es un cuerpo consultivo del poder ejecutivo.
7. Los tribunales superiores territoriales hay en unas comunidades autónomas.
8. En España hay 52 tribunales supremos provinciales.
9. El Partido Popular es un partido conservador.
10. Cada una de las 17 comunidades autónomas elige una asamblea legislativa
unicameral que selecciona a un presidente entre sus propios miembros.

1. El gobierno de España sufrió una transformación desde el régimen autoritario de
Francisco Franco a una monarquía parlamentaria _____.
a) a mediados del siglo XX b) a finales de la década de 1970
c) en los años ochenta
2. La Constitución actual de España fue adoptada en ______.
a) 1978 b) 1970 c) 1975
3. En 1977 las Cortes unicamerales de España fueron reemplazadas por ___.
a) el Senado b) el régimen autoritario c) un Parlamento bicameral
4. Los diputados son nombrados para periodos de _____años.
a) cuatro b) cinco c) tres
5. La cabeza del Estado español es ______.
a) un presidente del Tribunal Supremo b) un presidente del gobierno
c) un monarca hereditario
6. El presidente del gobierno es elegido para el cargo por _______.
a) el pueblo español b) el monarca c) el Congreso de Diputados
7. Los miembros del Consejo de Ministros se nombran por _______.
a) el sufragio universal b) el presidente del gobierno c) el rey
8. El más alto tribunal del país es el Tribunal Supremo de Justicia, dividido en
_______ secciones.
a) siete b) cinco c) dos
9. El cumplimiento de la Constitución se controla por ______.
a) el Consejo de Ministros b) el Tribunal Supremo c) el Tribunal Constitucional
10. Las dos formaciones políticas mayoritarias españolas son _____.
a) el PNV y el PP b) el PSOE y el PP c) el PSOE y el PCE
11. Las “nacionalidades históricas” son ______.
a) Cataluña, País Vasco y Galicia b) Andalucía, Valencia y Murcia
V. Pronuncie las siglas y escriba la denominación completa del partido político.

El PP, el PSOE, el IU, el PCE, el PCE, el CiU, el PNV.

1. ¿Qué pasó en España a finales de la década de 1970?
2. ¿Cómo se transformaron las Cortes unicamerales de España en 1977?
3. ¿En qué consiste el Parlamento actual?
4. ¿Cómo se eligen los senadores y los diputados?
5. ¿Quién es la cabeza del Estado español y el comandante en jefe de las Fuerzas
Armadas?
6. ¿En cuyаs manos es el poder ejecutivo?
7. ¿Quién es el encargado de nombrar los miembros del Consejo de Ministros?
8. ¿Qué es el Consejo de Estado?
9. ¿Qué Consejo rige el sistema judicial en España?
10. ¿Qué tribunal es el más alto?
11. ¿Cuáles son los dos partidos políticos mayoritarios españoles?
12. ¿Qué poderes tienen las Comunidades Autónomas?

1. El poder legislativo en España.
2. El poder ejecutivo en España.
3. El poder judicial en España.
4. Los partidos políticos de España.
5. Los poderes en las Comunidades Autónomas.
Tarea adicional

Defensa
____________________________________________________________________
España mantiene unas Fuerzas Armadas bien equipadas. Las Fuerzas Armadas
Españolas se han dividido tradicionalmente en tres armas: Ejército de Tierra, Armada y
Ejército del Aire. A estas armas se suma la Guardia Civil, un cuerpo protocolario
segregado que realiza labores fundamentalmente de seguridad.
España forma parte de las naciones más importantes del EUFOR, y del
Eurocuerpo, así mismo ocupa una posición destacada en la estructura de la OTAN, en la
que ingresó en 1982. Además de ser la sexta flota naval más poderosa y poseer el cuerpo
de Infantería de Marina más antiguo del mundo.
Servicio militar en España

__________________________________________________________________
En España, los distintos servicios militares implantados a partir de la Regencia
posterior a la muerte de Fernando VII se encontraron con problemas de aceptación social.
Los quintos y la posibilidad de pagar para eludir el servicio resultaban en la utilización de
soldados de las clases sociales bajas para la defensa de la patria, lo cual causaba cierta
animadversión entre los afectados.
Este servicio recibió la denominación popular de "mili" y fue siempre exclusivo de
los varones. Durante los últimos años del franquismo se produjeron los primeros casos de
objeción de conciencia de carácter antimilitarista (los testigos de Jehová se negaban ya a
cumplir con el servicio militar). Tras la Transición, se crea el MOC (Movimiento de
Objeción de Conciencia), con unas decenas de militantes. En 1984 se reguló por primera
vez la objeción de conciencia. En 1997 se presentaron 130.000 solicitudes de objeción de
conciencia y al año siguiente por primera vez los objetores superaron en número a los
reclutas: 144.823. El Servicio Militar Obligatorio fue suspendido (pero no abolido) en
España el 31 de diciembre de 2001, y finalmente suprimido por el gobierno de José
María Aznar.
Salud y bienestar social

__________________________________________________________________
Desde 1949 se mantiene un sistema de pensiones de jubilación y prestaciones por
enfermedad y maternidad sufragados por un fondo derivado de recaudaciones a patronos
y empleados que prevé, además, el apoyo a los grupos más necesitados, garantiza el
subsidio de desempleo y cubre las necesidades sanitarias de toda la población.
II. Conteste a las preguntas a los textos.

1. ¿Qué Fuerzas Armadas mantiene España?
2. ¿En qué armas se dividen?
3. ¿Qué es la Guardia Civil?
4. ¿Cómo participa España en las estructuras militares internacionales?
5. ¿Es larga la historia de la flota naval española?
6. ¿Qué significa “mili”?
7. ¿Cuándo se produjeron los primeros casos de objeción de conciencia de
carácter antimilitarista?
8. ¿Es servicio militar obligatorio en España?
9. ¿Qué prestaciones sociales existen en España?
III. Conteste a las preguntas adicionales después de haber encontrado la información.

1. ¿Quién es el presidente actual del gobierno español?
2. ¿Cuándo pasaron las últimas elecciones del presidente de gobierno?
3. ¿Cómo se llama al rey actual de España (nombre y apellido)?
4. ¿Cómo se llama a la reina actual de España?
5. ¿Cómo se llama al príncipe hereditario? ¿Qué nombre obtendrá después de
haber ocupado el trono?
6. ¿Quién es el líder del PSOE?
7. ¿Quién es el líder del PP?
PARTE 6. FIESTAS ESPAÑOLAS
a partir de entonces з тих пір imagen f образ

acto m подія imposición f нав’язування
aficionado m любитель iniciar vt починати
animar vt надихати integración f об’єднання
aplaudir vt аплодувати lingüístico adj лінгвістичний
arte m мистецтво memorable adj пам’ятний
asistir (а) vt бути присутнім misa f меса
baile m танок muerte f смерть
canto m спів mundo m світ
celebración f святкування música f музика
celebrarse vr відбуватися nacimiento m народження
conmemorar vt відзначати ocurrir vt відбуватися
conquista f завоювання pasión f страждання
considerar vt вважати poesía f поезія
corrida f de toros корида биків procesión f процесія
culminar vi (con) закінчуватися profano adj світський
desfile m militar військовий парад religioso adj релігійний
destacado adj визначний representación f вистава, показ
destreza f спритність resurrección f воскресіння
diverso adj різноманітний solemne adj урочистий
durar vi продовжуватися suceder vi відбуватися
efeméride f пам’ятна дата torero m тореро
festejo m святкування tradición f традиція
festividad f урочистість transportar vt нести
festivo adj святковий trascendental adj важливий
fiesta f свято valentía f хоробрість
folclore m фольклор venerado adj шанований
hombro m плече visión f бачення
Lea los textos.
Las fiestas son una característica destacada del folclore en la vida española. Por lo
general, comienzan con actos religiosos, como la misa mayor seguida por una procesión
solemne en la cual los participantes transportan sobre sus hombros las imágenes
veneradas. Posteriormente se suceden las celebraciones profanas, donde la música, el
baile, las corridas de toros, la poesía y los cantos a menudo animan todos los festejos.
Las Fallas de Valencia, la Feria de Abril en Sevilla y la fiesta de San Fermín en
Pamplona son algunas de las festividades más conocidas de carácter profano. Como
contraste, la celebración del Corpus Christi en Toledo y Granada y la de la Semana Santa
en Andalucía y en diversas ciudades castellanas como Valladolid, Zamora y Cuenca son
fiestas de carácter religioso con representaciones de la pasión, muerte y resurrección de
Jesucristo.
Las corridas de toros son una parte importante de la tradición festiva española, en
las que los aficionados no sólo aplauden la valentía de los toreros sino también su
destreza y arte.
El día de la Hispanidad
La Fiesta Nacional de España o Día de la Hispanidad conmemora la efeméride
histórica del Descubrimiento de América por parte de España y el nacimiento del Imperio
Español. La celebración tiene lugar cada 12 de octubre, donde se celebra un desfile
militar en la Plaza de Colón de Madrid аl que asisten Su Majestad el Rey junto a la
Familia Real y los representantes más importantes de todos los poderes del Estado,
además de la mayoría de los presidentes de las autonomías españolas.
El Descubrimiento de América en 1492 fue trascendental y el 12 de octubre se ha
considerado como un día memorable porque a partir de entonces se inició el contacto
entre Europa y América, que culminó con el llamado "encuentro de dos mundos", que
transforma las visiones del mundo y las vidas tanto de europeos como de americanos, ya
que gracias a sus descubrimientos se gesta la Colonización europea de América,
iniciando un periodo de imposición lingüística y cultural en América. Todo ello ocurrió
en una época donde estaba finalizando el proceso de construcción del Estado actual, con
la integración de los diferentes reinos peninsulares en un único reino.
Con la llegada de Cristóbal Colón a América empezó un periodo de conquistas las
cuales dieron fruto al nacimiento del Imperio Español, imperio que duró desde el año
1492 hasta el año 1898.
EJERCICIOS

La fiesta, destacar, el folclore, el acto religioso, la misa, la procesión solemne,
transportar sobre los hombros, la imagen venerada, suceder, la celebración, profano, la
música, el baile, la corrida de toros, la poesía, el canto, animar, el festejo, la festividad,
diverso, la representación de la pasión, la muerte, la resurrección de Jesucristo, la
tradición festiva, el aficionado, aplaudir la valentía, el torero, la destreza, el arte,
conmemorar la efeméride histórica, el nacimiento, tener lugar, celebrarse un desfile
militar, asistir, trascendental, considerar, un día memorable, a partir de entonces, iniciar,
culminar con, la visión del mundo, la imposición lingüística, ocurrir, la integración, la
conquista, durar.
II. Explique en unas palabras que significan las frases siguientes.

Las Fallas de Valencia, el Descubrimiento de América, la fiesta de San Fermín en
Pamplona, la celebración del Corpus Christi en Toledo, la celebración de la Semana
Santa en Andalucía, Su Majestad el Rey, la Familia Real, la Feria de Abril en Sevilla,
Cristóbal Colón.

1. La mayoría de las fiestas españolas comienzan con actos religiosos.
2. Las fiestas religiosas no suelen acompañarse con las celebraciones profanas.
3. Las Fallas de Valencia es una festividad de carácter profano.
4. Las corridas de toros son una parte importante de la tradición religiosa española.
5. El Día de la Hispanidad es la fiesta nacional de España.
6. Un desfile militar en la Plaza de Colón de Madrid se celebra cada año el 12 de
octubre.
7. América fue descubierta por Cristóbal Colón en 1592.
8. El "encuentro de dos mundos" significa una transformación de las visiones del
mundo de europeos y de americanos.
9. El Estado español actual es el único reino aparecido como resultado de
integración de los diferentes reinos peninsulares.

1. En los actos religiosos de las fiestas se representa ______.
a) la muerte del diablo b) la resurrección de Jesucristo c) la pasión de gente
2. En las procesiones solemnes los participantes transportan sobre sus hombros
______.
a) ramos de árbol b) imágenes veneradas c) flores
3. La celebración del Corpus Christi en Toledo es de carácter _____.
a) profano b) religioso c) mítico
4. Los aficionados a la corrida aplauden a ______.
a) la valentía de espectadores b) la fuerza del toro c) la destreza del torero
5. El Día de la Hispanidad conmemora la efeméride histórica de ____.
a) el descubrimiento de América b) el nacimiento del Rey c) la colonización europea
de América
6. La Fiesta Nacional de España se celebra _____.
a) el 15 de abril b) el 12 de octubre c) el 21 de octubre
7. La imposición lingüística y cultural europea en América se empezó en el
período de _____.
a) la Guerra Civil b) la Reconquista c) la Colonización
8. Con la llegada de Cristóbal Colón a América empezó un periodo de conquistas
las cuales dieron fruto a _____.
a) la liberación de colonias b) la integración de los reinos peninsulares
c) el nacimiento del Imperio Español
9. El Imperio Español existió en los años ______.
a) 1492-1898 b) 1492-hasta ahora c) 1354-1913
1. ¿Qué es una característica destacada del folclore en la vida española?
2. ¿Con qué comienzan por lo general las fiestas españolas?
3. ¿Cómo son los actos religiosos festivos?
4. ¿Qué transportan los participantes de los actos religiosos sobre sus hombros?
5. ¿Qué se sucede después de los actos religiosos festivos?
6. ¿Qué anima a los festejos en las fiestas profanas?
7. ¿Cuáles festividades españolas son de carácter profano?
8. ¿Cuáles festividades españolas son de carácter religioso?
9. ¿Qué representan las procesiones solemnes de carácter religioso?
10. ¿Qué significa la corrida de toros para los españoles?
11. ¿Qué efeméride histórica conmemora el Día de la Hispanidad?
12. ¿Cómo se celebra el Día de la Hispanidad?
13. ¿Quiénes presentan en el desfile militar?
14. ¿Cuándo se inició el contacto entre Europa y América?
15. ¿Qué significa así llamado el "encuentro de dos mundos"?
16. ¿Qué periodo se inició con la llegada de Cristóbal Colón a América?
VI. Hable del tema.

1. Las fiestas religiosas y profanas españolas.
2. El Día de la Hispanidad.
3. El significado del Descubrimiento de América para la historia de España.
Tarea adicional

Las costumbres españolas de las Navidades
___________________________________________________________________
Las fechas principales:
 El 24 de diciembre es Nochebuena. La tradición de la Nochebuena (Noche
de víspera de Navidad) es totalmente familiar. De hecho, hasta hace unos años, los bares
y restaurantes no abrían esa noche (al menos en los pueblos pequeños). Se hace una cena
de carácter familiar, hoy en día el menú es muy variado, siendo lo más habitual el
marisco o las aves (pavo, capón, etc.). Los postres suelen consistir en turrones y
mazapanes, postres ambos de origen árabe hechos a base de almendra y miel, que antes
se hacían en las confiterías de cada pueblo pero que ahora, en su mayoría, son de
producción industrial. La bebida principal de las Navidades es el "Cava" la denominación
española del "Champagne".
Casi todas las familias siguen el fin de año a través de la televisión con las ultimas
12 campanadas de la medianoche en la Puerta del Sol, en Madrid. Esta costumbre viene
acompañada de las doce uvas de la suerte, que se toman todas seguidas y una con cada
campanada (buena parte de la gente se atraganta). Dicha tradición viene de los antiguos
viñateros.
Tras las campanadas, lo más normal es ir a la Misa del Gallo, esta misa se celebra
sobre las 4 de la madrugada, y va gente de todas las edades.
Actualmente, los jóvenes, después de las cenas y reuniones familiares, salen a
festejar la Fiesta Navideña con sus amigos. Por otra parte, hay gente que aprovecha las
vacaciones para irse a la nieve a esquiar o descansar de tanta campaña comercial.
Las Navidades se celebran con amplio derroche de fuegos artificiales y tracas o
"petardos". Entre las familias se mandan postales con motivos navideños o te las mandan
del trabajo, o de comercios donde eres cliente, en fin, que los de correos tienen
muchísimo más trabajo. Todas las postales, se ponen sobre la mesa de la entrada a la
vivienda o clavadas en la pared para que los visitantes y todo el mundo las vean.
 El 25 de diciembre, después de una gran comida, los mayores dan a los más
pequeños "las estrenas", que suelen ser en forma de dinero. De pequeños, acto seguido la
gente va a la feria. También este día en algunas familias les dan los regalos a los niños
para que los disfruten durante las vacaciones.
 El 31 de diciembre, esta fiesta empieza de una manera familiar, pero entre
la juventud se suelen hacer fiestas de amigos de todos los tamaños. Hay fiestas más
grandes que se celebran en universidades, donde van todo tipo de gente y suelen rondar
mucho dinero incluido el consumo de bebidas alcohólicas sin límite "barra libre".
 La noche del día 5 de enero vienen los Reyes Magos de Oriente, los niños
suelen dejar agua en los balcones para dar de beber a los camellos y se van a dormir
temprano y alguna vez, los padres se disfrazan de Reyes Magos de madrugada para
sorprender a los niños. Si niños se han portado bien, los Reyes Magos les traen todo lo
que les hayan pedido. Si no se han portado tan bien, les dejan carbón. A la mañana
siguiente los regalos (juguetes) están en el comedor. En casa de los tíos y los abuelos
también suelen dejar regalos para los niños.
Gran parte de esta tradición, se ha trasladado a la Nochebuena, en la que llega
Papá Noel, con el fin de que los niños aprovechen las vacaciones escolares para jugar con
los regalos, pero la ilusión sigue estando en la Noche de Reyes.
El día 6 de enero los españoles suelen comprar un "Roscón de Reyes", que es una
torta con un regalito dentro, se parte en porciones y a quien le toca, pues nada, a tener un
feliz año.
II. Conteste a las preguntas al texto.

1. ¿Cuáles son las fechas principales de las Navidades?
2. ¿Qué es Nochebuena?
3. ¿Cómo se celebra la Nochebuena?
4. ¿Cómo es el menú de los españoles en la Nochebuena?
5. ¿Qué es la Misa del Gallo?
6. ¿Se usan los fuegos artificiales en las Navidades?
7. ¿Qué manda la gente en las Navidades?
8. ¿Cómo pasa el 25 de diciembre?
9. ¿Qué hacen los españoles el 31 de diciembre?
10. ¿Qué es la fiesta de los Reyes Magos?
III. Hable del tema después de haber encontrado la información.

1. El Día de la Madre en España.
2. Las tradiciones españolas en las Pascuas de Resurrección.
3. La Noche de San Juan.
4. Las fiestas locales en las ciudades españolas.
PARTE 8. MÚSICA DE ESPAÑA: CANTE, BAILE, TOQUE
adornar vt прикрашати imprescindible adj суттєвий

aficionado m любитель improvisación f імпровізація
ámbito m простір, сфера influencia f вплив
andaluz m андалусієць instrumento m інструмент
baile m танок intérprete m виконавець
brazo m рука ligero adj легкий
cante m спів movimiento m рух
circular adj коловий musical adj музичний
clave adj ключовий palma f долоня
compositor m композитор papel m роль
cuerda f струна percusión f удар
cuerpo m тіло producir tv створювати
cultural adj культурний redondear adj оточувати
desempeñar vt виконувати reflejar vt відображати
destacado adj визначний ritmo m ритм
destacar vt виділяти rozar vt торкати
dirigir vt спрямовувати rural adj сільський
distinción f відмінність sensual adj чуттєвий
duro adj різкий, важкий sentimiento m почуття
empeñarse vr закладатися serio adj серйозний
espontaneidad f спонтанність sonido m звук
expresividad f експресивність subdividir vt підрозділяти
frecuencia f частота suelo m підлога
función f функція teclado m клавіша
género m жанр toque m гра (муз. на
gitano m циган інструментах)
golpear vt вдаряти tronco m тулуб
grave adj важкий vario adj різноманітний
hacia arriba adv догори vitalidad f життєвість
hombro m плече voluminoso adj об’ємний
Lea los textos.
La música española tiene una vitalidad y un ritmo que refleja las numerosas
influencias culturales de cristianos y musulmanes. La zarzuela es un género musical
similar a la ópera que se inició en el siglo XVII. Durante el siglo XVIII un destacado
compositor para instrumentos de teclado fue Antonio Soler; Enrique Granados y Manuel
de Falla continuaron la tradición en el siglo XX. Famosos intérpretes españoles del
siglo XX han sido el guitarrista Andrés Segovia y el violonchelista Pau Casals. Los
instrumentos populares españoles más característicos son la guitarra, la pandereta, las
castañuelas y la gaita. Entre los bailes españoles (cada uno con su peculiar música)
destacan la muñeira, la sardana, el chotis, las sevillanas, las diversas jotas y varios estilos
relacionados con el flamenco.
8.1. Flamenco
El flamenco es un arte que surgió en Andalucía y representa un carácter muy
simbólico para esta región. Originalmente, hay dos pueblos que ejercen este arte: los
andaluces y los gitanos; cada uno lo designa como lo suyo. Tradicionalmente, el
flamenco se practicaba en las casas, en las familias y con los amigos. Hoy en día, es muy
conocido a un gran público y existen escuelas de flamenco, lugares para la presentación y
grupos de aficionados en todo el mundo.
El flamenco se compone por tres elementos: cante, baile y toque.
 El cante se subdivide en dos grupos:
cante hondo (jondo): canciones con temáticas serias,

tristes y profundas. Su presentación es rico en contrastes
y de forma dramática;
cante chico: es la variante simple y ligero de las

zonas rurales. Expresa sentimientos optimistas y alegría.
El cantante (cantaor) expresa sentimientos profundos y
su mímica refleja que realmente vive las historias de las
canciones.
José Mercé, cantaor
 El baile:
En general se dice que el baile flamenco es un baile grave, dirigido al suelo. En
contraste, el ballet, por ejemplo, es un baile ligero, dirigido hacia arriba. Las mujeres
(bailaoras) llevan un vestido largo y bastante voluminoso llamado bata de cola adornado
con formas redondas, mientras que los hombres (bailaores) normalmente llevan trajes en
los que destaquen formas cuadrados. La misma distinción también se refleja en la manera
del baile. Las bailaoras llevan a cabo movimientos circulares y sensuales. Los bailaores
ejercen su baile de forma serio y duro.
Típico para el flamenco es la técnica de los pies (zapateado); con zapatos
especiales se golpea al suelo y así se marcan figuras rítmicas. Sin embargo, no es de
olvidar la importancia da los movimientos del tronco, los hombros, los brazos y sobre
todo el movimiento circulares de las manos; incluso la mirada ejerce una función clave.
Aparte de la técnica, еl aura y expresividad del bailaor desempeña un papel
imprescindible. Mientras que la técnica se puede aprender empeñándose, la expresividad
viene del interior.
Otra característica del baile es la improvisación y la espontaneidad, que
lamentablemente se pierde hoy en día muchas veces en presentaciones preparadas hasta
el detalle.
Carmen Cortés, bailaora Joaquín Cortés, bailaor Mercedes Ruíz, bailaora
 El toque:
Son los instrumentos y sonidos producidos con el cuerpo que acompañan al
cantaor, marcan el ritmo (compás), sоportan al bailaor y redondean a la presentación en
total. En general, son la guitarra flamenco, las palmas, instrumentos de percusión, sobre
todo el cajón y en el ámbito español (no de gitanos) las castañetas. Todos se orientan al
compás que es el sistema rítmico fundamental para los diversos tipos de flamenco.
Vicente Amigo, guitarrista Manolo Sanlúcar, guitarrista Paco de Lucía, guitarrista
Típico para la guitarra flamenca es el rasgueado, un movimiento de la mano que

roza varias cuerdas con alta frecuencia. La tarea principal del guitarrista es acompañar al
cantaor, pero también puede introducir falsetas (pequeños solos) cuando el cantaor y el
bailaor se mantienen en un segundo plano. En el flamenco moderno, la guitarra se ha
convertido en un arte propio y es sobre todo ella que sale de regímenes tradicionales.
EJERCICIOS

La vitalidad, el ritmo, reflejar, las influencias culturales, el género musical, el
destacado compositor, los instrumentos de teclado, los intérpretes, destacar, los
andaluces, los gitanos, el grupo de aficionados, el cante, el baile, el toque, subdividir, la
zona rural, los sentimientos, grave, dirigir al suelo, ligero, hacia arriba, voluminoso,
adornar con, la forma redonda, el movimiento circular, sensual, serio, duro, golpear al
suelo, el tronco, los hombros, los brazos, la función clave, la expresividad, desempeñar
un papel imprescindible, empeñarse, la improvisación, la espontaneidad, el sonido
producido con el cuerpo, los instrumentos de percusión, en el ámbito español, rozar
varias cuerdas con alta frecuencia.
II. Ponga bailes en la columna A, instrumentos musicales en la columna B, músicos en la

columna C.
La zarzuela, el guitarrista, el violonchelista, la guitarra, el chotis, la pandereta, la
muñeira, las castañuelas, la gaita, la jota, el flamenco, el ballet.

1. El género musical similar a la ópera que se inició en el siglo XVII es _
a) la jota b) la zarzuela c) la pandereta
2. Antonio Soler fue ___.
a)cantante b) compositor para instrumentos de teclado c) violonchelista
3. El guitarrista famoso español del siglo XX fue ___.
a) Andrés Segovia b) Pau Casals c) Enrique Granados
4. La guitarra, la pandereta, las castañuelas y la gaita son ___.
a) instrumentos populares españoles b) cantes populares españoles
c) bailes populares españoles
5. La muñeira es ___.
a) baile b) instrumento c) cantaora
6. El flamenco surgió en ___.
a) Galicia b) Sevilla c) Andalucía
7. Ahora el flamenco se practica ____.
a) en América Latina b) en Andalucía c) en todo el mundo
8. El flamenco se compone de ____ elementos.
a) dos b) tres c) cuatro
9. La variante simple y ligera del cante flamenco es ____.
a) cante hondo b) cante chico
10. El flamenco es un baile ____.
a) grave b) ligero c) dirigido hacia arriba
11. El zapateado es ___.
a) una técnica de los pies b) un tipo de zapatos para el baile
c) un movimiento de la mano12. El compás es ______.
a) sonidos que marcan el ritmo b) movimientos del bailador
c) una parte del vestido de la bailadora
13. Un movimiento de la mano que roza varias cuerdas con alta frecuencia es
______.
a) el rasgueado b) la falseta c) el cajón

1. ¿Qué refleja la música española y su ritmo?
2. ¿Qué es zarzuela?
3. ¿Quiénes continuaron la tradición de Antonio Soler en el siglo XX?
4. ¿Cuáles son los instrumentos populares españoles más característicos?
5. ¿Qué bailes populares españoles sabe usted?
6. ¿Dónde apareció el flamenco?
7. ¿Qué pueblos ejercieron el flamenco originalmente?
8. ¿Dónde se practica flamenco tradicionalmente?
9. ¿De qué elementos se compone el flamenco?
10. ¿En qué grupos se subdivide el cante del flamenco?
11. ¿Cómo se baila el flamenco?
12. ¿Qué instrumentos musicales acompañan al cantaor del flamenco?
13. ¿Qué movimiento de la mano es típico para la guitarra flamenca?
V. Hable del tema.

1. Hable de músicos destacados españoles.
2. Hable de instrumentos musicales españoles.
3. Hable de bailes populares españoles.
4. Hable de tres géneros del flamenco.
PARTE 9. BIBLIOTECAS Y MUSEOS DE ESPAÑA
albergar vt містити manuscrito m рукопис

brocado m шиття золотом mapa m карта
cerámica f кераміка marfil m слонова кістка
ciencia f natural природнича наука marítimo adj морський
colección f колекція monasterio m монастир
completo adj повний obra f робота
contar (con) vi мати pieza f предмет
contener vt містити pintor m художник
dedicar vt (a algo) присвячувати raro adj рідкісний
edición f видання real adj королівський
ejemplar m екземпляр romano adj римський
excepcional adj винятковий talla f різьблення
fenicio adj фінікійський tapiz m гобелен
folleto m брошура ubicar vt розташовувати
fundar vt засновувати único adj єдиний
grabado m гравіювання visigótico adj вісіготський
griego adj грецький volumen m книга
Lea el texto.
La Biblioteca Nacional en Madrid, que fue fundada en 1712 como Biblioteca Real,
es la mayor de España; contiene más de 4 millones de volúmenes. Las colecciones más
especiales de la biblioteca son libros antiguos y raros (en ocasiones ejemplares únicos),
mapas, grabados y la magnífica sala de Cervantes, que está dedicada a los escritos del
gran novelista español Miguel de Cervantes Saavedra.
La biblioteca del Palacio Real (1760) de Madrid conserva muchas ediciones
excepcionales del siglo XVI, así como excelentes colecciones de manuscritos, grabados y
música.
Una de las bibliotecas más completas de España es la biblioteca de la Universidad
Complutense de Madrid, que contiene más de 800.000 volúmenes y más de 270.000
folletos.
La biblioteca del Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial, cerca de
Madrid, es conocida por su colección de libros antiguos y raros; entre ellos destaca la
mejor colección del mundo de libros antiguos en árabe.
Los Archivos y Biblioteca del Cabildo de la catedral de Toledo son famosos por
su colección de unos 3.000 manuscritos de los siglos VIII y IX y más de 10.000
documentos del siglo XI.
Una de las mayores colecciones de arte del mundo se encuentra en el Museo
Nacional de Pintura y Escultura, conocido como el Museo del Prado, de Madrid. La
colección es especialmente rica en obras de los pintores españoles como El Greco, Diego
de Silva Velázquez, Bartolomé Esteban Murillo y Goya, de los pintores italianos como
Sandro Botticelli y Tiziano, y del holandés Rembrandt.
El Centro de Arte Reina Sofía de Madrid está especializado en pintura del siglo
XX.
También en la capital se
encuentra el Palacio de
Villahermosa, que alberga la
colección Thyssen-Bornemisza.
El Museo Arqueológico
Nacional en Madrid cuenta con
piezas de cerámica, brocados,
tapices y tallas de marfil
españolas y también alberga la
biblioteca sobre arqueología más
importante del país.
El Museo Nacional de
Antropología, ubicado también
en Madrid, contiene objetos de
las antiguas posesiones españolas
en Guinea Ecuatorial, las islas Filipinas y varios países sudamericanos como Bolivia.
Otro museo importante en Madrid es el Museo Nacional de Ciencias Naturales.
En Barcelona destacan el Museo Marítimo, el Museo del Pueblo Español y el
Museu Arqueològic, que cuenta con una gran colección de arte prehistórico, fenicio,
griego, romano y visigótico. El Museo Nacionale de Arte de Cataluña destaca por su
colección de arte románico considerada como una de las más completas del mundo.
EJERCICIOS

Fundar, real, contener, el volumen, la colección, raro, el ejemplar único, el mapa,
el grabado, estar dedicado a, la edición, el manuscrito, completo, el folleto, el monasterio,
el pintor, la obra, albergar, contar con, la pieza de cerámica, el brocado, el tapiz, la talla
de marfil, ubicar, las ciencias naturales, marítimo, fenicio, griego, romano, visigótico.
II. Diga en qué ciudad se encuentran los siguientes museos y bibliotecas.

El Museo Nacional de Ciencias Naturales, el Museo Marítimo,
la Biblioteca Nacional, el Palacio de Villahermosa, la biblioteca del Palacio Real, los
Archivos y Biblioteca del Cabildo, el Centro de Arte Reina Sofía, la biblioteca de la
Universidad Complutense, el Museo del Pueblo Español, la biblioteca de El Escorial,
el Museo Arqueológico Nacional, el Museo del Prado, el Museu Arqueològic.

1. La biblioteca del Palacio Real de Madrid es la mayor de España.
2. La Biblioteca Nacional en Madrid conserva muchas ediciones excepcionales del
siglo XVI.
3. La Biblioteca Nacional en Madrid tiene la magnífica sala de Cervantes, que está
dedicada a los escritos del gran novelista español Miguel de Cervantes Saavedra.
4. La biblioteca del Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial es conocida
porque contiene más de 800.000 volúmenes y más de 270.000 folletos.
5. La biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid tiene la mejor
colección del mundo de libros antiguos en árabe.
6. Los Archivos y Biblioteca del Cabildo de la catedral de Toledo son famosos por
su colección de manuscritos de los siglos VIII y IX y documentos del siglo XI.
7. El Museo del Prado se halla en Sevilla.
8. El Centro de Arte Reina Sofía de Madrid alberga la colección Thyssen-
Bornemisza.
9. El Centro de Arte Reina Sofía de Madrid está especializado en pintura del
siglo XX.
10. El Museo Nacional de Ciencias Naturales se encuentra en Madrid.
11. El Museo Nacional de Antropología contiene objetos de las antiguas
posesiones españolas en Guinea Ecuatorial, las islas Filipinas y varios países
sudamericanos.

1. ¿Qué bibliotecas grandes hay en España?
2. ¿Qué museos de España gozan de fama nacional?
3. ¿Qué colecciones contiene la Biblioteca Nacional en Madrid?
4. ¿Por qué es famosa la biblioteca del Palacio Real de Madrid?
5. ¿Qué biblioteca española es conocida por su colección de libros antiguos y
raros?
6. ¿Qué colección poseen los Archivos y Biblioteca del Cabildo de la catedral de
Toledo?
7. ¿En qué museo madrileño se halla una de las mayores colecciones de arte del
mundo?
8. ¿En qué está especializado el Centro de Arte Reina Sofía de Madrid?
9. ¿Por qué es conocido el Palacio de Villahermosa?
10. ¿Con qué riquezas cuenta el Museo Arqueológico Nacional en Madrid?
11. ¿Dónde se encuentra el Museo Nacional de Ciencias Naturales?
12. ¿Qué museos hay en Barcelona?
V. Hable del tema.

1. Las bibliotecas de España.
2. Los museos de España.
Tarea adicional
El Museo Nacional del Prado
_________________________________________________________________
El Museo Nacional del Prado, ubicado en Madrid, es una de las pinacotecas más
importantes del mundo, singularmente rica en cuadros de maestros europeos de los siglos
XVI al XIX. Su principal atractivo radica en la amplia presencia de Velázquez, Goya,
Tiziano y Rubens, de los que posee las mejores colecciones que existen a nivel mundial,
a lo que hay que sumar las colecciones de autores tan importantes como El Greco,
Murillo, José de Ribera, Zurbarán, Rafael, Veronese, Tintoretto, Van Dyck o El Basco,
por citar sólo los más relevantes. Las habituales limitaciones de espacio explican que el
museo exhiba una selección de obras de máxima calidad (unas 900 pinturas), del total de
7.800 que tiene en su inventario, y que por ello sea definido como “la mayor
concentración de obras maestras por metro cuadrado”. Gracias a la reciente ampliación
de Rafael Moneo, se prevé que la selección expuesta crezca en un 50%, con unas 450
obras más.
Al igual que otros grandes museos europeos, como el Louvre de Paris y los Uffizi
de Florencia, el Prado debe su origen a la afición coleccionista de las dinastías
gobernantes a lo largo de varios siglos. Refleja los gustos personales de los reyes
españoles y su red de alianzas y
enemistades políticas, por lo que es una
colección asimétrica, insuperable en
determinados artistas y estilos, y débil en
otros. Sólo desde el siglo XX se procura,
con resultados desiguales, solventar las
ausencias más notorias.
Las escuelas pictóricas de España,
Flandes e Italia (sobre todo Venecia)
ostentan el protagonismo en el Prado,
seguidas por el fondo francés, más
limitado si bien incluye buenos ejemplos
de Nicolas Poussin y Claudio de Lorena.
La pintura alemana cuenta con un
repertorio discontinuo, con cuatro obras
de Durero y múltiples retratos de Megns
como principales tesoros. Junto con un repertorio inglés más bien testimonial, hay que
mencionar la pintura holandesa, una sección no demasiado amplia pero que incluye a
Rembrandt.
El Prado no es un museo enciclopédico al estilo del Museo del Louvre, la National
Gallery de Londres, o incluso, a una escala mucho más reducida, el vecino Museo
Thyssen-Bornemisza, que tienen obras de prácticamente todas las escuelas y épocas, sino
una colección intensa y distinguida, formada por unos pocos reyes aficionados al Arte,
donde muchas de las obras fueron creadas por encargo directo. El núcleo de obras
procedente de la Colección Real se ha ido complementando con aportaciones posteriores,
que apenas han desdibujado su perfil inicial. Muchos expertos la consideran una
colección “de pintores admirados por pintores”, enseñanza inagotable para nuevas
generaciones de artistas, desde Manet y Toulouse-Lautrec, que visitaron el museo en el
siglo XIX, hasta Dalí y Antonio Saura, quien decía: “Este museo no es el más extenso,
pero sí el más intenso”.
Aunque sean aspectos menos conocidos, cuenta también con una importante
sección de Artes Decorativas (Tesoro del Delfín) y con una destacada colección de
esculturas greco-romanas. Junto con el Museo Thyssen-Bornemisza y el Museo Reina
Sofía, el Museo Nacional del Prado forma el Triángulo del Arte, meca de numerosos
turistas de todo el mundo. Esta área se enriquece con otras instituciones cercanas: el
Museo Arqueológico Nacional, el Museo Nacional de Artes Decorativas, la Real
Academia de Bellas Artes de San Fernando y otros museos.
II. Conteste a las preguntas de los textos.

1. ¿En qué radica el principal atractivo del Museo Nacional del Prado?
2. ¿A qué debe su origen el Prado?
3. ¿Por qué el Prado no es un museo enciclopédico?
4. ¿Con qué secciones más cuenta el Prado, además de pintura?
1. Bibliotecas de Ucrania.
2. Museos de Ucrania.
3. Mis impresiones del museo que he visitado.
PARTE 10. EL CINE DE ESPAÑA
actor m актор festival m de cine кінофестиваль

actriz f актриса ganador m переможець
alargar vt поглиблювати género m жанр
anglosajón adj англосаксонський histórico adj історичний
boom m бум importancia f важливість
contemporáneo adj сучасний inaccesible adj недоступний
creación f творіння inaugurar vt відкривати
dedicar vt (a) присвячувати masa f маса
director m художній mundial adj всесвітній
artístico редактор nivel m рівень
director m de obtener vt отримувати
fotografía фоторедактор premio m премія
documental adj документальний proyección del cine показ фільму
émulo m суперник publicitario adj рекламний
enorme adj величезний reciente adj останній
entretenimiento m розвага reconversión f реконструкція
esporádico adj випадковий repercusión f відголос
evolución f розвиток seudónimo m псевдонім
éxito m успіх sociedad f суспільство
experimental adj експериментальний taquilla f каса
fantástico adj фантастичний vertiente f джерело
Lea los textos.
El cine español tiene una enorme importancia documental para conocer la

evolución histórica de la sociedad en España. Además, el cine español no sólo ha sido
durante décadas un entretenimiento de masas, sino también un documento histórico y
artístico de primer orden. Ocupa actualmente y de modo general una posición secundaria
a nivel mundial si se compara con el cine producido por los países anglosajones, sobre
todo Estados Unidos, destacando principalmente por la gran figura de Luís Buñuel,
director cuya producción tuvo una gran influencia en Europa e Iberoamérica y los
esporádicos éxitos internacionales de directores como Segundo de Chomón, Florián Rey,
Juan Antonio Bardem, Luís García Berlanga, Carlos Saura, Jesús Franco, Antonio Isasi-
Isasmendi, Pedro Almodóvar o Alejandro Amenábar.
Otras vertientes han obtenido menos repercusión internacional. Sólo el director
artístico Gil Parrondo, ganador de dos Óscar de Hollywood, y el director de fotografía
Néstor Almendros (que desarrolló toda su trayectoria fuera de España) o los actores
Fernando Rey, Fernando Fernán Gómez, Antonio Banderas, Sergi López y Javier
Bardem y las actrices Sara Montiel, Ángela Molina, Victoria Abril, Carmen Maura,
Maribel Verdú y, sobre todo, Penélope Cruz han obtenido cierta fama, generalmente por
sus trabajos fuera de España.
En la actualidad, el porcentaje de taquilla correspondiente al cine español en
España viene situándose en los últimos años entre el 10 y el 20%, lo que se traduce en
una sensación de crisis que se alarga durante la época más reciente.
Premios en cinematografía
En 1987 se crearon los premios Goya como émulo de los premios Óscar para el
cine español, aunque el festival de cine con más importancia dentro de España es el
Festival de Cine de San Sebastian, aun con todo, el cine español desde 1978 es el cine no
estadounidense que más oscar ha ganado.
Festivales del cine

España vive en los últimos años un boom de festivales dedicados al cine en
muchas de sus vertientes. Algunos tienen muchos años a sus espaldas, como el Festival
Internacional de Cine de San Sebastián, la Semanci o el Festival de Cine de Gijón, y
otros muchos, especialmente los más especializados, como Animadrid, Festival Punto de
Vista, Docupolis o el Festival de Cine de Comedia de Peñíscola, son de reciente
creación, con un ámbito más especializado.
El Festival de Cine de Sitges, conocido actualmente como “Festival Internacional
de Cinema de Cataluña”, fue inaugurado en 1967, y está considerado el número uno en la
especialidad de cine fantástico. Dentro de este género destaca Jesús Franco, director muy
conocido fuera de España con seudónimos como Jess Franco.
Pero más importante para la renovación y la proyección del cine español en el
extranjero fue la creación del Festival Internacional de Cine de San Sebastián, impulsado
en 1953 por el comercio local como una plataforma publicitaria de la ciudad. Se trata del
único festival de la máxima categoría A acreditado por la FIAPF de España. En los más
de cincuenta años de historia, se ha consolidado como uno de los primeros festivales del
mundo.
La Semanci, Semana Internacional de Cine de Valladolid, nacida en 1956 como
“Semana de cine religioso de Valladolid”, se celebraba en Semana Santa, fue
evolucionando, hasta convertirse en uno de los principales festivales de cine de España.
El Festival de Cine de Gijón es otro de los más veteranos, que ha conocido en los
últimos años un renacer gracias a su reconversión al cine de autor más contemporáneo y
experimental. Destacadas han sido, por ejemplo, sus retrospectivas de autores como
Abbas Kiorostami, Aki Kaurismaki, Todd Haynes, Pedro Costa, Paul Schrader, Hal
Hartley, Lukas Moodysson, Tsai Mingliang, Claire Denis o Todd Solondz, auténticas
puntas de lanza de la cinematografía mundial, y casi inaccesibles en España de no ser por
la labor de este festival.
EJERCICIOS

Una enorme importancia, documental, fantástico, experimental, contemporáneo, la
evolución histórica de la sociedad, el entretenimiento de masas, a nivel mundial, los
países anglosajones, destacar, los esporádicos éxitos, la vertiente, obtener repercusión, el
director artístico, el ganador, el director de fotografía, el actor, la actriz, la taquilla,
alargar, el premio, el émulo, el festival de cine, el boom, dedicar a, ser inaugurado, la
creación reciente, el género, el seudónimo, la proyección del cine, publicitario, la
reconversión.

1. El cine es importante para conocer la evolución histórica de la sociedad
española.
2. El cine español es sólo un entretenimiento de masas.
3. El cine español actualmente es un líder a nivel mundial.
4. Luís Buñuel es el director cuya producción tuvo una gran influencia en Europa e
Iberoamérica.
5. Néstor Almendros es director artístico.
6. Gil Parrondo ganó dos Óscar de Hollywood.
7. Antonio Banderas es director de fotografía.
8. Penélope Cruz es la actriz más conocida española.
9. Los premios Goya son un émulo de los premios Óscar para el cine español.
10. El Festival de Cine de San Sebastian es importante dentro de España.
11. El Festival de Cine de Sitges fue inaugurado en 1967.
12. El Festival Internacional de Cine de San Sebastian está considerado el número
uno en la especialidad de cine fantástico.

1. ¿Qué papel desempeña el cine en la vida de la sociedad española?
2. ¿Quién es el director, cuya producción tuvo una gran influencia en Europa y
América Latina?
3. ¿Qué directores españoles han tenido éxitos esporádicos internacionales?
4. ¿Quiénes son los actores españoles bien conocidos?
5. ¿Qué premios puede ganar el cine español?
6. ¿Qué festivales cinematográficos se celebran en España?
7. ¿Por qué se destaca el Festival Internacional de Cinema de Cataluña?
8. ¿Por qué es famoso el Festival Internacional de Cine de San Sebastián?
9. ¿Qué es la “Seminci”?
10. ¿Por qué se ha renacido el Festival de Cine de Gijón en los últimos años?
IV. Hable del tema.

1. El cine de España.
2. Los premios en cinematografía española.
3. Festivales del cine en España.
Tarea adicional
I. Después de consultarse con el libro “Cine español en cien películas” (2002) de Miguel
Ángel Barroso y Fernando Gil Delgado, en el que se expone la historia del cine español,
u otras fuentes, hable de:
1) el inicio de cinemanografía en España y las primeras películas españolas;

2) directores de cine muy famosos en España;
3) actores célebres españoles.
PARTE 11. COCINA ESPAÑOLA
alcohólico adj алкогольний licor m лікер

añejarse vr зістарітися machacar adj розтовкти
artesano adj кустарний mezcla f суміш
barril m бочка mora f малина
batidora f eléctrica електроміксер mortero m ступка
bebida f напій mosto m виноградний сік
borrachera f пияцтво pan m хліб
carbonatado adj газований plano adj плоский
carne f м’ясо postre m десерт
celebración f святкування redondo adj круглий
cocinar vt готувати refrescante adj освіжаючий
comida f їжа reunión f зібрання
corte m шматок sartén f сковорода
cuchara f ложка similar (a) adj побідний до
chorro m потік sobremesa f закуска
de baja graduación низький вміст sopa f суп
elaborarse vr вироблятися tapa f закуска
entremesa f закуска tentempié m легка закуска
especie f вид tinto adj червоне (вино)
espumoso adj газований triturado adj подрібнений
familiar сімейний trocear vt ділити на шматки
fermentar vt забродити trozo m шматок
frito m смажений uva f виноград
gaseoso газований variar vt замінювати
ingrediente m складник veraniego adj літній
jugo m сік zumo m сік
Lea los textos.
Los Españoles usan más el aceite de oliva que los otros países. También, los cortes
raros de carne son muy populares. El jamón es muy popular. La tradición de “tapas” es
muy común en España. Tapas son unos tentempiés.
11.1. Platos típicos nacionales españoles
La paella
La paella es el plato tradicional de España. Es
de la provincia de Valencia. El nombre
“paella” es de la paellera, la sartén plana y
redonda. La paella se cocina sobre un fuego y
las personas utilizan cucharas de palo para
comer de la paella. La paella es una mezcla de
arroz, carne, vegetales, y aceite de oliva.
El gaspacho
Es un plato típico andaluz que se toma en verano, ya que es muy refrescante;
actualmente se conoce en toda España. Este plato es muy rico en vitaminas y tiene muy
pocas calorías. Es un plato reconocido
internacionalmente. Ingredientes de gaspacho son
tomates, cebolla, pepino, pimiento, un diente de
ajo, aceite, vinagre, sal, agua.
Antiguamente este plato se realizaba
troceando mucho todos los ingredientes, este tipo
se comía en el campo; si se realizaba en casa o se
tenía más tiempo para prepararlo se machacaban
los ingredientes en un mortero, de esta manera
quedaba una mezcla un poco más triturada. Este
plato se servía con trozos de pan.
Actualmente, se trituran todos los
ingredientes con una batidora eléctrica quedando
como una especie de sopa. Se sirve en casi todos
los restaurantes de España durante la época de calor, acompañada de tropezones
(pequeños trozos de huevo duro, jamón pepino, pan frito,…)
11.2. Las bebidas españolas

El vino
El vino es una bebida alcohólica a base de mosto, jugo de uva, fermentado.
Hoy en día es una de las bebidas más tradicionales de España. Hay tres tipos de vinos:
 el vino blanco, se elabora con uvas blancas o tintas. No se añeja, y es perfecto
para los platos fríos, pescados y aves.
 el vino tinto, se elabora con uvas tintas. Se envejece y según el tiempo que ha
estado en barriles, la calidad y el nombre tanto como el sabor varían.
El vino se produce tradicionalmente en España. En lugares como La Rioja, Jerez,
Ribera de Duero son los que tienen más categoría y reconocimiento internacional.
La sangria
La sangria, también llamada Cuerva, es una muy popular bebida veraniega en
España. Es una mezcla de vino, bebida gaseosa o zumo, azúcar y diferentes licores. Se
suele beber en fiestas y acompaña a las borracheras y comidas familiares, reuniones con
amigos. Se elabora tradicionalmente, aunque se puede encontrar en los supermercados.
El cava
El cava es un vino espumoso similar al francés y es exclusivo de Cataluña. Se
elabora tradicionalmente en la región del Penedés. Las primeras botellas de cava se
empezaron a producir en las bodegas Codorniz, en San Sаdurni. El método para elaborar
cava es el mismo que para elaborar champagne. El método tradicional de elaboración del
cava es el mismo método utilizado para el champán, adaptado a las variedades autóctonas
del Penedés. El cava es un vino excelente para celebraciones, postres y sobremesa.
El fino
El fino es una variante de vino producido en el sur de España. Se distingue por
tener una alta graduación de alcohol. Es un vino aromático que se bebe como aperitivo y
de acompañamiento de jamón, mariscos y tapas.
La sidra
La sidra es la bebida típica de Asturias. La sidra es una bebida alcohólica de baja
graduación (fabricada con el zumo fermentado de la manzana). El origen de la sidra
asturiana, posiblemente se encuentre en los romanos. El proceso de producción es
artesano. Es muy popular en las fiestas.
El resolí
Es un licor de origen árabe que tradicionalmente se tomaba en Semana Santa. Es
una bebida típica de Cuenca. Es una bebida a base de café o anís seco. Actualmente, se
puede encontrar y beber en cualquier época del año.
El calimocho
Es típico de Euskadi, calimocho (quizá del nombre vasco kalimotxo), es un cóctel,
mezcla de vino tinto y refresco carbonatado de cola a partes iguales. Bajo este nombre se
le conoce popularmente en España, también se le conoce como mochete, Rioja libre o
Jote.
La misma mezcla existe en muchos países pero comparten distintos nombres o
pequeñas variantes.
Generalmente se emplea vino barato. Se suele beber frío, añadiéndole hielo.
En algunos lugares es frecuente acompañarlo con un chorro de licor de mora, de
kiwi o algún otro más fuerte como el vodka o el ron (llamado kalitrón).
El origen del nombre no está claro, en los años 1970 se le solía llamar Rioja libre o Cuba
libre del pobre, dependiendo del lugar de España.
EJERCICIOS

El corte de carne, la tapa/entremesa/tentempié, la sartén plana, redondo, cocinar,
la cuchara de palo, ser refrescante, trocear, los ingredientes, machacar, el mortero, la
mezcla triturada, el trozo de pan, una especie de sopa, frito, la batidora eléctrica, el mosto
fermentado, jugo/zumo de uva, añejarse, el vino tinto, el barril, variar, la bebida
veraniega, gaseoso/carbonatado, espumoso, similar a, elaborarse, la borrachera, la comida
familiar, la reunión con amigos, la celebración, el postre, la sobremesa, la bebida
alcohólica de baja graduación, artesano, un chorro de licor de mora.
II. Escoja de los productos, que siguen a continuación, los ingredientes de: a) paella, b)
gaspacho, c) vino.
Cebolla, huevo duro, jamón, mariscos, manzana, mosto fermentado, diente de ajo,
vinagre, aceite de oliva, agua, carne, arroz, sal, azúcar, tomate, carne, vegetal, pan,
pepino, pimiento.

1. Los españoles no usan el aceite de oliva.
2. La tradición de tapas es muy común en España.
3. El jamón es muy popular.
4. La paellera es una sartén plana y redonda.
5. Se utilizan cucharas de palo para comer la paella.
6. El gaspacho es una especie de sopa.
7. El vino es una bebida alcohólica a base de mosto fermentado.
8. El fino es un vino espumoso.
9. La sidra es un licor de origen árabe.
10. La Cuba libre es un tipo del calimocho.

1. ¿Qué productos son populares en España?
2. ¿De qué ingredientes se prepara la paella?
3. ¿De dónde proviene el nombre de la paella?
4. ¿Qué es el gaspacho?
5. ¿Cómo se cocina el gaspacho?
6. ¿Qué bebida es la más popular en España?
7. ¿Qué tipos del vino existen?
8. ¿Qué es la sangria?
9. ¿Cómo se llama el vino espumoso que se elabora en la región del Penedés?
10. ¿De qué se prepara la sidra?
V. Hable del tema.

1. Los platos nacionales españoles.
2. Las bebidas españolas.
Tarea adicional
I. Encuentre los modismos de la columna A en el diccionario. Empareje el modismo de la

columna A con la frase que explica su significado en la columna B.
A B
___ 1. Ser calabaza a. Disponer de algo o alguien, manejarlo a su antojo
___ 2. Dar calabazas b. Rechazar una mujer a un pretendiente
___ 3. Ser un berzas c. Hombre rudo, tonto y de escasa inteligencia
___ 4. Mendrugo d. Se niega y se rechaza la opinión de otra persona
___ 5. Importar e. Algo es excesivamente caro
___ 6. No entender un pepino f. Ser una persona inepta e ignorante
___ 7. Cortar el bacalao g. Ser un necio, un ignorante
___ 8. Caro como aceite de Aparicio h. No importar nada
___ 9. ¡Naranjas de la China! i. No entender nada, ni jota
II. Hable del tema.

1. Las costumbres gastronómicas de los españoles.
2. Las costumbres gastronómicas de los ucranianos.
III. Lea el texto y relátelo.

El horario de comidas en Valencia
_____________________________________________________________________
El horario de comidas en Valencia suele realizarse un poco más tarde que el resto
de Europa: el desayuno, de un estilo muy parecido al continental, se toma entre las 7'30 y
las 10 de la mañana. La comida o almuerzo en los restaurantes se sirve entre las 14 y las
15'30 horas; y la cena, desde las 21 hasta las 22'30 horas. El horario comercial es de 10 a
13'30-14 h. por la mañana y de 16'30-17 h. a 20-21 h. por la tarde. Los grandes
almacenes tienen horario ininterrumpido de 10 a 21 horas. La mayor parte de tiendas y
centros comerciales abren sábados por la mañana. Los domingos y festivos permanecen
cerrados.
IV. Encuentre la información y hable del tema:

1. El horario de comidas en España.
2. El horario de comidas en Ucrania.
PARTE 12. CUIDADES PRINCIPALES DE ESPAÑA
acervo m спадщина huerta f огород, сад

acoger vt давати impresionante adj вражаючий
пристанище inmejorable adj найкращий
adoptar vt приймати león m лев
arraigar vt закріпляти logotipo m логотип
artesano adj кустарний madroño m полуничне дерево
artístico adj художній manifestación f прояв
aspecto m зовнішній вигляд mercado m ринок
atractivo m привабливий multitud f велика кількість
azul claro adj голубий negocio m бізнес
ayuntamiento m мерія novedosо adj новий
bandera f прапор oficial adj офіційний
carmesí adj червоний (колір) oportunidad f можливість
carro m колісниця orilla f берег
celebración f святкування oso m ведмідь
certаmen m конкурс, змагання patente f привілей, патент
ciudad f місто patrimonio m надбання
conservación f збереження permanecer vi залишатися
convivir vi співіснувати pescado m риба
corona f корона proporcionar vt надавати
corporación f корпорація puerto m порт
corriente f напрямок real adj королівський
destacado adj визначний red f мережа
destino m місце призначення remontarse (a) vr спускатися
diosa f богиня repostería f кондитерська,
diseñar vt проектувати кафе
disponer (de) vi мати в residencia f резиденція
розпорядженні sede f місце засідання,
dotar (de) vt наділити центр
embutidos m pl ковбасні вироби seminario m семінар
empresa f підприємство simposio m симпозіум
escudo m герб somero adj поверховий
esculpir vt витесувати tamaño m розмір
excepcional adj винятковий tirar vt тягти
ferroviario adj залізничний tocar vt (con) увінчати
fomento m розвиток turístico adj туристичний
fresco adj свіжий urbanístico adj урбаністичний
fuente f фонтан valores m pl цінні папери
Lea los textos.
Madrid
La capital y principal ciudad de España es Madrid, que también es la capital de la
comunidad autónoma de Madrid. Es una ciudad de contrastes, ya que conviven en
perfecta armonía elementos de una gran y moderna ciudad, con otros elementos
arquitectónicos y urbanísticos que permanecen con el mismo aspecto desde hace siglos.
Como capital del Estado, Madrid alberga las sedes del Gobierno, Cortes
Generales, Ministerios, Instituciones y Organismos asociados, así como de la residencia
oficial de los reyes de España. En el plano económico, Madrid es un importante centro
financiero e industrial, sede del principal mercado de valores del país, de numerosas
empresas nacionales y de varias de las más grandes corporaciones del mundo, mientras
que en el plano internacional, acoge la sede mundial de la Organización Mundial del
Turismo (OMT), la sede de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), y la sede de
la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI).
Símbolos de Madrid
Bandera Escudo
Los símbolos de la villa de Madrid son la bandera carmesí propia de los

ayuntamientos castellanos y el escudo tradicional con el oso y el madroño, tocado con
corona real antigua, según el actual reglamento de Protocolo y Ceremonial del
Ayuntamiento de Madrid.
En 2004 la
corporación municipal
adoptó un logotipo basado
en el escudo de la villa, en
línea de color azul claro,
que es utilizada en los
documentos internos y de
comunicación externa.
Plaza de Cibeles
Es uno de los principales símbolos de la capital de España es la fuente que representa a la
diosa Cibeles, esculpida en un carro tirado por leones y está situada en la céntrica plaza
que lleva su nombre, cuyos orígenes se remontan al siglo XVIII y que fue diseñada como
punto de cierre a la perspectiva barroca del gran paseo del Prado en Madrid, en la que se
hallan, además, el Banco de España, el palacio de Comunicaciones y el palacio de
Linares.
Barcelona
La segunda ciudad en tamaño, mayor puerto y centro comercial es Barcelona
(1.505.581 habitantes), capital de la provincia de Barcelona y de la comunidad autónoma
de Cataluña. La ciudad está situada a orillas del mar Mediterráneo, en una llanura costera
de unos 5 km de anchura limitada al este por el mar, al oeste por la sierra de Collserola
(que forma parte de la cordillera Litoral catalana) y al sur y al norte por la
desembocadura de los ríos Llobregat y Besòs, respectivamente. Dispone de aeropuerto
internacional (Prat de Llobregat).
De origen romano, su larga historia y su dinamismo económico han proporcionado
a Barcelona un impresionante acervo cultural, patente en la conservación de su rico
patrimonio histórico-artístico y en el fomento de las corrientes artísticas más novedosas.
La cultura popular también tiene sus manifestaciones en esta ciudad, que no olvida
tradiciones profundamente arraigadas como las Fiestas de la Mercè o las de los barrios de
Gràcia, Sants o Poblenou, inmejorables oportunidades para conocer el lado más festivo
de la ciudad.
Tradición y modernidad conforman asimismo una gastronomía innovadora e
imaginativa basada en los productos de la huerta, pescados frescos, embutidos y aceite de
oliva. Repostería artesana y vinos espumosos completan un somero acercamiento a la
cultura gastronómica barcelonesa.
La ciudad está dotada de unas extraordinarias infraestructuras dedicadas a la
celebración de seminarios, simposios y certámenes internacionales. Sus excepcionales
redes de comunicación, clima mediterráneo y multitud de atractivos turísticos convierten
a Barcelona en una importante ciudad de negocios.
Otras ciudades grandes de España

Otras ciudades importantes son Valencia, capital de la provincia de Valencia y de
la Comunidad Valenciana, un centro industrial y ferroviario; Sevilla, capital de la
provincia de Sevilla y de la comunidad autónoma de Andalucía, un destacado destino
turístico; Zaragoza, capital de la provincia de Zaragoza y de la comunidad autónoma de
Aragón, otro centro industrial y de comunicaciones; Málaga, capital de la turística Costa
del Sol; y Bilbao, puerto muy activo y capital de la provincia de Vizcaya.
EJERCICIOS

Convivir, urbanístico, permanecer, la sede, la residencia oficial, el mercado de
valores, la empresa, la corporación, acoger, la bandera carmesí, el escudo, el oso, el
madroño, tocar con corona real, adoptar un logotipo, azul claro, la diosa, esculpir, el
carro tirado por leones, remontar a, diseñar, el tamaño, disponer de, proporcionar, un
impresionante acervo cultural, patente, la conservación, el patrimonio histórico-artístico,
el fomento de las corrientes artísticas, la manifestación, arraigar, inmejorables, la
oportunidad, la huerta, el pescado fresco, los embutidos, la repostería, artesano, somero,
estar dotado de, la celebración de seminarios, el simposio, el certámen, la red de
comunicación, excepcional, multitud de atractivos turísticos, la ciudad de negocios,
ferroviario, el destacado destino turístico.
II. Encuentre la ciudad en la columna A en la que se halla cada institución de la columna

B.
A B
___ Madrid 1. Costa del Sol
___ Barcelona 2. Muchas fábricas
___ Valencia 3. Puerto
___ Bilbao 4. Prat de Llobregat
___ Málaga 5. Cortes Generales

1. La capital de España es ____.
a) Madrid b) Toledo c) Zaragoza
2. _______ se encuentra en Madrid.
a) El aeropuerto internacional Prat de Llobregat
b) La desembocadura del río de Besòs
c) La sede del principal mercado de valores del país
3. OMT es _____.
a) la Organización Mundial del Transporte
b) la Organización Mundial del Turismo c) el Órgano Municipal de Toledo
4. La palabra “villa”, usada en la Constitución española, significa __.
a) ciudad b) aldea c) casa de campo
5. El madroño es ____.
a) una flor b) un árbol c) una fresa
6. La bandera de Madrid es de color ____.
a) rojo claro b) azul oscuro c) carmesí
7. En los documentos internos y de comunicación externa de Madrid se presenta
___.
a) el escudo de la villa b) la bandera de la ciudad c) el oso
8. La fuente en la Plaza de Cibeles representa a la diosa Cibeles en un carro tirado
por ____.
a) toros b) leones c) palomas
9. La ciudad de Valencia es ____.
a) un puerto muy activo b) un centro turístico c) un centro industrial
10. Sevilla es la capital de la comunidad autónoma de _____.
a) Galicia b) Aragón c) Andalucía
11. Bilbao se encuentra en la comunidad autónoma de _____.
a) País Vasco b) Castilla y León c) Valencia

1. ¿Cómo es la capital de España?
2. ¿Qué sedes alberga Madrid?
3. ¿Cómo es la bandera de Madrid?
4. ¿Cómo es el escudo de Madrid?
5. ¿Qué logotipo adoptó en 2004 la corporación municipal de Madrid?
6. ¿Cómo es la fuente en la Plaza de Cibeles?
7. ¿Dónde se halla Barcelona?
8. ¿Qué proporciona a Barcelona un impresionante acervo cultural?
9. ¿Qué fiestas populares se celebran en Barcelona?
10. ¿Cómo es la gastronomía en Barcelona?
11. ¿De qué infraestructuras está dotada Barcelona?
12. ¿Qué ciudades grandes, además de Madrid y Barcelona, hay en España?
V. Hable del tema.

1. Madrid es la capital de España.
2. Los símbolos de Madrid.
3. La Plaza de Cibeles en Madrid.
4. La ciudad de Barcelona.
5. Ciudades grandes de España.
Tarea adicional
I. Lea el texto y relátelo.

Toledo
__________________________________________________________________
Toledo es conocida como La ciudad de las tres culturas, por haber estado poblada
durante siglos por cristianos, judíos y árabes, así como "La ciudad Imperial", por haber
sido la sede principal de la corte de Carlos I de España en los reinos hispánicos. La
ciudad está situada en la margen derecha del Tajo, en una colina de cien metros de altura
sobre el río, el cual la ciñe por su base, formando un pronunciado meandro conocido
como Torno del Tajo.
Tradicionalmente, la industria metalúrgica ha sido la base económica, sobre todo
por la fabricación de espadas y cuchillos. En la actualidad la gran mayoría de la
población se dedica al sector servicios, que también refleja el mayor número de paros. En
cuanto a infraestructuras, la ciudad cuenta con diversas carreteras, incluida una autopista
de peaje. Existe una línea de ferrocarril de AVE que conecta Toledo-Madrid en menos de
media hora. Cuenta además con diversas infraestructuras sanitarias, incluido un Hospital
Nacional de Parapléjicos, deportivas y militares, como la Academia de Infantería.
A nivel deportivo, existen diversos conjuntos de fútbol, baloncesto, balonmano,
atletismo, natación y otros deportes. Los más conocidos son, en fútbol, el Club Deportivo
Toledo, que milita actualmente en Tercera División pero llegó a jugar la promoción de
ascenso a Primera División y en balonmano el Club Lábaro Toledo, de segunda división.
En cuanto a la cultura, Toledo cuenta con numerosos lugares de interés y es
Patrimonio de la Humanidad desde 1987. Entre ellos destacan el Monasterio de San Juan
de los Reyes, gótico isabelino del siglo XV, y la Catedral de Santa María, de estilo gótico
del siglo XIII. Toledo ha sido también lugar de nacimiento o residencia de artistas como
Garcilaso de la Vega o El Greco entre otros muchos.
II. Encuentre la información y hable del tema:

1. La ciudad de Segovia en España.
2. La ciudad de Córdoba en España.
3. Lugares de interés en Madrid.
4. Lugares de interés en Barcelona.
Рекомендовані джерела
Основні:
1. Altamira y Crevea R. Historia de España y de la Civilización española. – Barcelona: Editorial
Critica, 2014. http://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmcq8362
2. Cantarino Vicente M. Civilización y cultura de España (5a ed.). – New Jersey: Prentice Hall,
2022.
3. Delgadillo Macías R. México. Manual de Civilización. Madrid: Edelsa, 2013. 96 c.
4. Estibano Martín F. Civilización de los países de la lengua española. Hungaria, 2021.
https://www.educacionyfp.gob.es/hungria/dam/jcr:d157ed1b-8cf3-492e-9c03-
32ec0322df9b/material-para-la-asignatura-de-civilizacion.pdf
5. Popova N. Geografía, cultura e historia de España. Дніпро, 2015. 265 с.
6. Quesado Marco S. Época de España. Curso de civilización. Madrid: Edelsa, 2017.
7. Серебрянська А.О. Країнознавство Іспанії. – К.: КНЛУ, 1999.
8. Enciclopedia ESPASA. – Madrid: ESPASA, 2003.
Додаткові:
1. Культура, традиції, кухня Іспанії. www.saga.ua/43_articles_showarticle_671.html.
2. Свята, карнавали, фестивалі Іспанії. www.spain.garant.net.ua/pages/?id=51 .
3. Засоби масової інформації Іспанії
www.ru.wikipedia.org
4. Cronología de los reyes españoles. – http://retratosdelahistoria.lacoctelera.net
5. Gemma A. S. Perspectivas de la inmigración en España / Solduga Aubarell Gemma. –
Barcelona : Icaria Editorial, 2003. – 414 p.
6. Historia de España y la civilización española. 7https://elcultural.com/Historia-de-Espana-y-de-
la-civilizacion-espanola
7. Ladero Quesada M. La formación medieval de España / Miguel Ladero Quesada. – Madrid :
Alianza Editorial, 2003. – 528 p.
8. Méndez Bejarano M. Historia de la filosofía en España hasta el siglo XX. – Oviedo, 2000.
9. Página oficial de la Embajada de Ucrania en España. –
http://www.mfa.gov.ua/spain/sp/2027.htm
10. Piemontese Ramos L. España: Temas de cultura y civilización. – Florence: Heinle, 2003.
11. Quesada Marco S. España: manual de civilización.– Madrid: Edelsa, 2007.
12. Reconquista. Película documental. – http://wikibachibase.wikispaces.com.
13. Taifas en España. – http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Taifas2.gif
Робота з відео
Основні:
А1-А2
«Країни і національності» (https://www.youtube.com/watch?v=idriu9QO5fo);
«Королівська родина Іспанії» https://www.youtube.com/watch?v=RRwG7Nd2_E4 ).
«Автономні області Іспанії» (https://www.youtube.com/watch?v=YIZkFgAmDuw )
«Дні і місяці» (https://www.youtube.com/watch?v=lAgdbxz429I )
«Погода»(https://www.youtube.com/watch?v=0sflpAtdTmY ,
https://www.youtube.com/watch?v=TQS05QfCnxE).
«У зоопарку» (https://www.youtube.com/watch?v=QghIF9cro_Y ).
«Їжа» (https://www.youtube.com/watch?v=9XvSK0N4Cvg )
«Розклад роботи громадських установ» (https://www.youtube.com/watch?v=bMUZjaTh59Q
«Як провести вихідні в Іспанії» (https://www.youtube.com/watch?v=GZMn-e7IsT4 ).
Різдво в Іспанії: https://www.youtube.com/watch?v=Op1A1J29l60
216
В1
Клімат: https://www.youtube.com/watch?v=htr_DmuYZhw
Фламенко: https://www.youtube.com/watch?v=Xh2UAMeMDJA&t=88s
Вуличні музики: https://www.youtube.com/watch?v=zorI5dY-x0U
Мадрид: https://www.youtube.com/watch?v=RGIHQTa5leo&t=185s
Херона: https://www.youtube.com/watch?v=4Y-TyYuLZxs
Шлях Сентьяго де Компостела: https://www.youtube.com/watch?v=1jrhnBY0x2k&t=5s
Фолляс у Валенсії: https://www.youtube.com/watch?v=1jrhnBY0x2k&t=5s
Конфлікт в Каталунії: https://www.youtube.com/watch?v=rtT6XG6DWl8&t=15s
Автономні області Іспанії: https://www.youtube.com/watch?v=6WqsOYQsKZM
Адміністративний устрій Іспанії: https://www.youtube.com/watch?v=YEGWTNhdd8g
Новорічні свята: https://www.youtube.com/watch?v=Zl3BMRp1A8M&t=69s
Екологічні проблеми в Іспанії: https://www.youtube.com/watch?v=W_G5TKB8rJ8
Додаткові
В2
Арабський спадок в Іспанії: https://www.youtube.com/watch?v=Xx3VRElAokY&t=46s
Економічна криза в Іспанії: https://www.youtube.com/watch?v=9bJ8WeOXHmM
https://www.youtube.com/watch?v=cqwFr-r7sCw
Футбол в Іспанії: https://www.youtube.com/watch?v=TwFAf48ID84
Мачизм і фемінізм: https://www.youtube.com/watch?v=vrQmgkr_TXA
Семана Санта: https://www.youtube.com/watch?v=J1BCRCq6ljY
Історичні місця в околицях Мадриду: https://www.youtube.com/watch?v=AQhm2sn-2ZQ
Свято дворів у Кордобі: https://www.youtube.com/watch?v=hHGmF7-5fw8&t=5s
Україномовні відео:
про Іспанію
Барселона: https://www.youtube.com/watch?v=LXgECqbgR2Q
Мадрид: https://www.youtube.com/watch?v=90Y361Iyle8
Каталонія: https://www.youtube.com/watch?v=kxj6lUSba08
Країна басків: https://www.youtube.com/watch?v=-5q_hIXBQlU
Коста дель Соль: https://www.youtube.com/watch?v=aCvsQ5NqSkM
Майорка: https://www.youtube.com/watch?v=oi6e-6PWgiQ
Аліканте: https://www.youtube.com/watch?v=eMQAjpWcRmQ
Шлях Святого Якова: https://www.youtube.com/watch?v=ZTS2_RpSuOI
Севілья: https://www.youtube.com/watch?v=BgWzyjtgRWY
Малага: https://www.youtube.com/watch?v=sFD_6uDZaXY
Кордоба: https://www.youtube.com/watch?v=iqQ4veCEyvE
Канарські острови: https://www.youtube.com/watch?v=gjuvs8sjAaA
Тенеріфе: https://www.youtube.com/watch?v=o5lVaSLGU1I
https://www.youtube.com/watch?v=CxPorI_rEN4
https://www.youtube.com/watch?v=Ky-RZmeMu7c
https://www.youtube.com/watch?v=32yiY9H119I
про країни Латинської Америки

https://www.youtube.com/watch?v=UkoAhDrxhfA
https://www.youtube.com/watch?v=kI1cct5XcCE
https://www.youtube.com/watch?v=rALk_1hW07I
https://www.youtube.com/watch?v=biyeofjeH7k
217
https://www.youtube.com/watch?v=VCM-m8Dv3-M
https://www.youtube.com/watch?v=j20k_q3CJuE
https://www.youtube.com/watch?v=zB68vCSj7gw
https://www.youtube.com/watch?v=82NZnaU66b4
https://www.youtube.com/watch?v=c6aOiSx5uMk
218

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PARTE 1.

GEOGRAFÍA FÍSICA DE ESPAÑA

Aprenda las palabras.

archipiélago f архіпелаг islote m острівок

La bandera nacional de España El escudo de España

España (nombre oficial, Reino de España) es monarquía constitucional de Europa

I. Traduzca las palabras y frases al ucraniano.

II. Encuentre en el mapa los objetos geográficos.

III. Escoja la variante correcta.

IV. Conteste a las preguntas.

V. Hable del tema.

VI. Haga un informe por escrito.

1.2. Relieve de la península Ibérica

a lo largo (de) adv вздовж medio adj середній

I. Traduzca las palabras y frases al ucraniano.

II. Encuentre en el mapa los objetos geográficos.

III. Indique una palabra que no pertenece a la serie.

IV. Escoja la variante correcta.

V. Conteste a las preguntas.

VI. Hable del tema.

VII. Haga un informe escrito comparando el relieve de España y Ucrania.

1.3. Ríos de la península Ibérica

Aprenda las palabras.

a través (de) adv через, наскрізь fluir (a) vi текти

I. Traduzca las palabras y frases al ucraniano.

II. Encuentre sinónimos entre las palabras siguientes usando el diccionario.

III. Encuentre en el mapa los objetos geográficos.

VI. Indique si cada oración es cierta o falsa.

V. Empareje los ríos de la columna A con las Comunidades Autónomas de la columna B.

VI. Complete cada oración.

VII. Conteste a las preguntas.

VIII. Hable del tema.

1.4. Clima de la península Ibérica

Aprenda las palabras.

agostar vt висушувати insuficiente adj недостатній

El clima de España se caracteriza por inviernos templados, salvo en el interior o

I. Traduzca las palabras y frases al ucraniano.

II. Encuentre en el mapa los objetos geográficos.

III. Indique una palabra que no pertenece a la serie.

IV. Escoja el variante correcto.

V. Conteste a las preguntas.

VI. Hable del tema.

VI. Compare el clima de España y de Ucrania por escrito.

I. Lea los textos adicionales.

II. Hable del tema.

1.5. Recursos minerales de España

Aprenda las palabras.

antracita f антрацит hierro m залізо

El país tiene muchos recursos minerales, en especial cobalto, cobre, mineral de

I. Traduzca las palabras y frases al ucraniano.

II. Encuentre en el mapa los objetos geográficos.

III. Escoja el variante correcto.

IV. Conteste a las preguntas.

V. Hable del tema.

I. Lea los textos adicionales.

Minerales de importancia nacional

II. Conteste a las preguntas.

1.6. Flora de España

Aprenda las palabras.

abundante adj рясний, буйний fibra f волокно, фібра

Sólo un tercio de España es área forestal, el dominio de árboles y arbustos. Los

I. Traduzca las palabras y frases al ucraniano.

II. Indique una palabra que no pertenece a la serie.

III. Denomina el fruto del árbol.