EL MAPA MULTILINGUISTICO DEL PERÚ

Sistema informativo y de
planificación, que
recientemente fue reconocido
como Buena Práctica en
Gestión Pública, amplía los
derechos lingüísticos de
peruanos y peruanas que
hablan alguna de las 48
lenguas indígenas en el país.

En el 92 % de los departamentos del Perú predomina por lo menos una lengua

indígena, por ello es necesario que las entidades implementen servicios
públicos en beneficio de los más de 4 millones de peruanos que hablan alguna
de las 48 lenguas indígenas u originarias. En ese sentido, el 2018, el Ministerio
de Cultura (Mincul) creó el “Mapa etnolingüístico: lenguas de los pueblos
indígenas u originarios del Perú”.
El mapa tiene por finalidad brindar información sobre los ámbitos
(departamento, provincia y distrito) en donde una o más lenguas indígenas u
originarias son predominantes. A su vez, busca garantizar orientación territorial
a las entidades públicas, quienes deberán hacer uso oficial de las lenguas,
según el ámbito que corresponda.
Esta herramienta está conformada por mapas y bases de datos cuantitativos y
cualitativos de los hablantes de las lenguas predominantes a nivel distrital,
provincial y departamental. Asimismo, cuenta con la información actualizada de
los Censos Nacionales 2017 y de diversas fuentes de información
correspondientes con la realidad social del país.
El sistema informativo público y gratuito busca contribuir a que funcionarias y
funcionarios públicos puedan tomar mejores decisiones para que se oficialicen
las lenguas originarias que predominan en cada región del país.
Debido a su utilidad y beneficios que brinda, el mapa obtuvo la certificación de
Buena Práctica en Gestión Pública 2022, al representar un sistema informativo
y de planificación que permitirá el manejo adecuado de decisiones en los tres
niveles de gobierno a nivel nacional en materia de uso, preservación,
desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas indígenas u
originarias.
El reconocimiento se hizo en la categoría “Promoción de la cultura e identidad,
para conocimiento y fines”, establecido por el equipo técnico de Ciudadanos al
Día.
“Este reconocimiento, que coincide con la reciente conmemoración del Día
Internacional de los Pueblos Indígenas, nos impulsa a seguir promoviendo
políticas públicas para construir un Estado intercultural. Un país culturalmente
diverso, donde viven ciudadanos indígenas que deben acceder a servicios de
calidad y en su lengua materna”, resaltó la viceministra de Interculturalidad,
Rocilda Nunta.

El Perú es uno de los países con mayor diversidad cultural y lingüística de la

región con 55 pueblos originarios o indígenas, y 47 lenguas originarias que son
habladas por más de cuatro millones de personas en costa, sierra y selva. Así
lo señaló Elena Burga Cabrera, directora de Educación Básica Alternativa,
Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural del Ministerio
de Educación (Minedu), al anunciar las actividades por el Día de las Lenguas
Originarias del Perú que se celebra el 27 de mayo. “Al mantenerse viva una
lengua se mantiene viva una cultura, un pensamiento distinto, una versión
propia del mundo y una nueva forma de contribuir al conocimiento humano”,
sostuvo Burga. “Los padres deben saber que los niños que hablan dos o más
lenguas tienen mayores ventajas para el aprendizaje y mayor comprensión de
su entorno social y emocional. Además, es necesario erradicar prejuicios que
discriminan por hablar una lengua distinta al castellano”, agregó. Precisamente,
la política nacional de educación intercultural bilingüe promueve el
reconocimiento y valoración de esta diversidad en todas las escuelas del país,
sean de ámbitos urbanos, rurales o donde confluyan hablantes de lenguas
originarias. Asimismo, el Minedu implementa esa política en más de 24 mil
instituciones educativas para escolares que pertenecen a un pueblo indígena y
hablan una lengua originaria, sea como primera lengua o como lengua de
herencia. En la actualidad se cuenta con materiales educativos elaborados en
24 lenguas originarias, como cuadernos de trabajo en Comunicación,
Matemática y Personal Social-Ciencia y Ambiente para todos los grados de
inicial y primaria, diccionarios, gramáticas, guías de alfabetos, entre otros. Las
lenguas con alfabetos oficiales son el quechua, matsigenka, harakbut, ese eja,
shipibo, ashaninka, aimara, yine, kakataibo, kandozi-chapra, awajún, jaqaru,
shawi, yanesha, nomatsigenga, cashinahua, wampis, sharanahua, secoya,
achuar, murui-muinani, kakinte, matsés, ikitu, shiwilu, madija, kukama
kukamiria, maijiki, bora, yagua, kapanawa, urarina, amahuaca, yaminahua,
ocaina, nanti, arabela y ticuna. Además, los especialistas del Minedu han
iniciado el proceso de normalización de los alfabetos de lnahua y nanti y se
encuentran en proceso de diagnóstico de las lenguas isconahua, muniche,
iñapari, taushiro, chamicuro, resígaro y omagua.
El Poder Ejecutivo aprobó mediante Decreto Supremo N° 009-2021-MC la
actualización del “Mapa Etnolingüístico: lenguas de los pueblos indígenas u
originarios del Perú”, un sistema informativo y herramienta de planificación
conformado por mapas y bases de datos cuantitativos y cualitativos de los
hablantes de las lenguas indígenas u originarias predominantes a nivel distrital,
provincial y departamental, que permitirá la implementación de servicios
públicos en dichas lenguas. Cabe destacar que, el Ministerio de Cultura, ente
rector de garantizar el ejercicio de los derechos lingüísticos de los 4 millones
477 mil 195 personas que tienen por lengua materna alguna de las 48 lenguas
indígenas u originarias, tuvo a su cargo el proceso de elaboración, difusión y
actualización periódica del Mapa Etnolingüístico del Perú, cuyo proceso se
coordinó con el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), en el
marco del Decreto Legislativo N° 1489, que estableció acciones para la
atención y protección de los pueblos indígenas u originarios por la emergencia
sanitaria causada por la COVID-19.
El Ministerio de Cultura, ente rector que garantiza el ejercicio de los derechos
lingüísticos de las 4 millones 477,195 personas que tienen por lengua materna
alguna de las 48 lenguas indígenas u originarias, tuvo a su cargo el proceso
para elaborar, difundir y actualizar el Mapa Etnolingüístico del Perú.

El 66% de distritos del país tiene al menos una lengua originaria predominante,
es decir, 1,228 distritos.
Familias lingüísticas
El Ministerio de Educación es responsable de
elaborar, oficializar y actualizarlo periódicamente
mediante decreto supremo.
Minedu coordina con el Ministerio de Cultura y el
Instituto Nacional de Estadística (INEI) las
acciones necesarias para que la información
requerida sea producida, obtenida y actualizad
aperiódicamente, y cuando es necesario, con
los gobiernos regionales y las organizaciones
indígenas.

Contiene datos cuantitativos y cualitativos de los hablantes de lenguas

originarias vigentes y de aquellas extintas en el Perú.
¿PARA QUÉ SIRVE EL MAPA ETNOLINGÜÍSTICO DEL PERÚ?
Los hablantes de lenguas indígenas u originarias podrán acceder a los
servicios públicos en su lengua.