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Actividad 1

Reflexiona y elabora tu
concepción sobre cultura digital
universitaria

E.E. LITERACIDAD DIGITAL

PRESENTA:

MAURO FERNANDO CASTILLO HERNÁNDEZ

DOCENTE:

JAIME FERNÁNDEZ HADDAD

FECHA DE ENTREGA:

18/09/2023
ACTIVIDAD 1

1. Ciudadanía digital.

La ciudadanía digital se puede concebir como el conjunto de habilidades,


conocimientos, valores y comportamientos que las personas deben desarrollar y
adoptar para desenvolverse y participar de manera responsable, ética y segura en
el entorno digital, el ciberespacio y en la sociedad en general. Trata del uso
consciente y crítico de la tecnología de la información y la comunicación, como
internet, redes sociales, dispositivos móviles y otras herramientas digitales.
Algunos aspectos clave de la ciudadanía digital incluyen:

1. Alfabetización digital: La capacidad de comprender y utilizar tecnologías


digitales de manera efectiva, lo que incluye la habilidad para buscar información
en línea, evaluar su veracidad y protegerse contra riesgos en línea.
2. Comportamiento en línea: Actuar de manera respetuosa y ética en línea,
tratando a los demás con cortesía y consideración, evitando el acoso cibernético y
el ciberbullying, y respetando la privacidad de los demás.
3. Seguridad en línea: Adoptar medidas para proteger la información personal y
la seguridad en línea, como el uso de contraseñas fuertes, la detección de
posibles estafas en línea y la comprensión de los riesgos asociados con la
exposición en línea.
4. Responsabilidad en línea: Ser consciente de las consecuencias de las
acciones en línea y asumir la responsabilidad de lo que se publica y comparte en
plataformas digitales.
5. Participación activa: Contribuir de manera constructiva en línea, ya sea a
través de la creación de contenido, la participación en debates en línea o el
ejercicio del derecho a la libertad de expresión de manera responsable.
6. Pensamiento crítico: Desarrollar la capacidad de evaluar la información en
línea de manera crítica, identificar noticias falsas o desinformación y tomar
decisiones informadas basadas en evidencia.
La ciudadanía digital es esencial en la sociedad actual, ya que el mundo se ha
vuelto cada vez más dependiente de la tecnología y la comunicación en línea.
Promover la ciudadanía digital adecuada es fundamental para aprovechar al
máximo las oportunidades en línea mientras se minimizan los riesgos y se fomenta
un entorno en línea más seguro y saludable.

2. Cultura digital.

La cultura digital se refiere a las prácticas, valores, actitudes y conocimientos que


caracterizan la relación de una sociedad con la tecnología digital y la era de la
información. Esta cultura abarca la forma en que las personas utilizan y se
relacionan con las tecnologías digitales, así como cómo estas tecnologías influyen
en la sociedad en general. Algunos aspectos clave del concepto de cultura digital
son:

1. Uso de la tecnología: La cultura digital implica cómo las personas utilizan y se


adaptan a la tecnología digital en su vida cotidiana. Esto incluye el uso de
computadoras, dispositivos móviles, aplicaciones, redes sociales, software y
hardware.
2. Conciencia digital: La cultura digital también se refiere a la conciencia de las
cuestiones relacionadas con la tecnología digital, como la privacidad en línea, la
seguridad cibernética, la ética en línea y la gestión de la información personal en
el mundo digital.
3. Transformación de la comunicación y la información: La cultura digital ha
cambiado fundamentalmente la forma en que las personas se comunican e
interactúan. Esto incluye la comunicación a través de redes sociales, la difusión de
información en línea y el acceso a una cantidad masiva de datos e información.
4. Creatividad y expresión: La cultura digital ha dado lugar a nuevas formas de
creatividad y expresión artística, como la creación de contenido en línea, la música
digital, la producción de videos y el diseño gráfico.
5. Acceso a la información y el conocimiento: La cultura digital ha
democratizado el acceso a la información y el conocimiento. Las personas pueden
acceder a recursos educativos, investigaciones, noticias y una amplia variedad de
contenido en línea de manera más accesible que nunca.

3. Cultura digital universitaria.

La cultura digital universitaria se puede entender como un conjunto de


actitudes, valores, prácticas y competencias que caracterizan la relación de una
institución educativa universitaria y su comunidad con la tecnología digital y la
información en la era moderna. Esta cultura abarca cómo las universidades
utilizan las herramientas y recursos que ofrece la tecnología para la enseñanza, el
aprendizaje, la investigación y la gestión administrativa de sus instituciones; cómo
fomentan la alfabetización digital entre los estudiantes y el personal; y cómo se
adaptan a los cambios constantes en el entorno digital.

Algunos aspectos clave de la cultura digital universitaria incluyen:

1. Enseñanza y aprendizaje digital: La integración de tecnologías digitales en el


proceso de enseñanza y aprendizaje, como el uso de plataformas en línea,
recursos digitales y herramientas colaborativas para mejorar la experiencia
educativa.
2. Investigación digital: La utilización de tecnologías digitales para facilitar la
investigación, el acceso a información científica y la colaboración en proyectos de
investigación a nivel global.
3. Acceso abierto y compartido: La promoción de la cultura de acceso abierto a
la información y la investigación, lo que implica compartir recursos y conocimientos
de manera libre y accesible para la comunidad académica y la sociedad en
general.
4. Colaboración y comunicación digital: El fomento de la colaboración entre
estudiantes, profesores y personal administrativo a través de herramientas de
comunicación en línea, correos electrónicos, videoconferencias y redes sociales
académicas.
5. Alfabetización digital: La enseñanza de habilidades digitales y la conciencia
de cuestiones relacionadas con la tecnología, como la privacidad en línea, la
seguridad cibernética y el pensamiento crítico sobre la información en línea.
6. Innovación y adaptación: La disposición a adoptar nuevas tecnologías y
enfoques pedagógicos digitales para mejorar la calidad de la educación y la
eficiencia de las operaciones universitarias.

4. ¿Consideras que tu formación universitaria ha favorecido tu


comportamiento en la sociedad de la información y conocimiento? Sí
o no, ¿por qué?

Así es, pues gracias a ella he adquirido ciertas habilidades y conocimientos


valiosos con los que puedo navegar y contribuir de manera efectiva en la sociedad
de la información; por ejemplo, el buen comportamiento responsable y respetuoso
en los medios digitales al respetar los derechos de autor, colocando referencias de
las investigaciones encontradas en buscadores académicos como fuentes de
información de las investigaciones propias. En cuanto a la contribución, gracias a
las habilidades que he conseguido puedo colaborar de manera efectiva y eficiente
buscando que esto sea sinérgico para obtener mejores resultados, y
aprovechando las oportunidades de investigación para la elaboración de mi tesis,
podré contribuir a esta sociedad publicando los resultados obtenidos.
REFERENCIAS

Alva de la Selva, A. R. (2020). Escenarios y desafíos de la ciudadanía digital en

México. Revista mexicana de ciencias políticas y sociales, 65(238), 81-105.

ArcHa, I. (2006). El ciudadano digital. Chasqui. Revista Latinoamericana de

Comunicación, (93), 18-21.

Lasén, A. & Puente, H.( 2016). La Cultura Digital. Universitat Oberta de Catalunya. Pp. 5,

6, 7. https://www.academia.edu/27037780/La_cultura_digital

Montagu, A., Pimentel, D., & Groisman, M. (2004). Cultura digital: comunicación y

sociedad. Paidós.

Moreno, L. Q., & Ornelas, M. L. (2022). Aproximación a la definición de cultura digital

universitaria y las dimensiones que la constituyen. Revista Conhecimento Online, 1,

213-239.

Regil Vargas, L. (2014). Cultura digital universitaria. Universitat Autónoma de Barcelona.

Regil, L. (2014). Cultura Digital Universitaria. [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de

Barcelona]. Pp. 46-47, 91-95.

https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2014/hdl_10803_283956/lrv1de1.pdf

Téllez-Carvajal, E. (2017). Reflexiones en torno a la “ciudadanía digital”. Revista DOXA

digital, 7(13), 47-65.

Unidad de innovación UMU. (2015, 25 de mayo). Ciudadanía digital [Video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=k4cW45L_-Tc

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