JARDIN DE NIÑOS BENITA REYES CANTU

C.C.T. 19DJN2271K TURNO MATUTINO

CICLO ESCOLAR 2022 – 2023

“PLANIFICACIÓN DIDACTICA”

NOMBRE DEL DOCENTE: MARÍA FERNANDA BARJAS RUIZ

FECHA NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE MODALIDAD DE TRABAJO GRUPO/GRADO

22 de mayo al 02 de junio del 2023 Experimentos divertidos Situación didáctica

2º “A”
FINALIDAD DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE MATERIALES DEL AULA HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN

Conocer los saberes previos con los que cuentan los estudiantes Rubrica, producciones escritas o gráficas, observación
Laminas didácticas de preescolar
directa.
ENFOQUE PEDAGÓGICO CONSIGNAS ACTIVIDADES PERMANENTES
Uso de textos con interacciones, aprender resolviendo, explorar e interactuar con aspectos del medio
ambiente, habilidades, intereses y las necesidades de los alumnos. Seguir pasos para realizar el volcán
LIBRO DE APOYO
Copiar palabras
PASE DE LISTA
Inflar globos

VERSIÓN
CAMPO DE ORGANIZADOR
APRENDIZAJE
FORMACIÓN / CURRICULAR SITUACION DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO ORGANIZACIÓN
ESPERADO
ÁREA DESARROLLO 1- 2
INICIÓ
1 Saludar a cada uno de los alumnos
Solicita la palabra para Honores
ORALIDAD participar y escucha las Canción de bienvenida “ hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8
ideas de sus Observar los siguientes videos: ¿Qué es un experimento?
Conversación Crayolas
ORALIDAD- compañeros https://www.youtube.com/watch?v=GL_bBVgcvRs
https://www.youtube.com/watch?v=OyA_ucAIa2A Lápiz Lunes 22 Individual y
LITERTURA
Comentar lo observado en los videos y resaltar los pasos para realizar un Hoja de de mayo grupal
experimento. trabajo
Descripción Cuestionar si les gustaría realizar un experimento, anotar las respuestas en el
Producción, Un globo.
LENGUAJE Y pizarrón.
interpretación e Realizar el experimento globo magnético Trocitos de
COMUNICACIÓN intercambio de 1.-Pedir que inflen un globo. papel
poemas y juegos 2.-Frotar el globo contra la cabeza durante unos segundos. Sepáralo lentamente y china
literarios observa el peinado del niño.
Cartulina
3. Colocar unos trocitos de papel china, cartulina y unicel sobre una mesa separados
los distintos materiales. Unicel
4. Frota el globo contra la cabeza y acércalo a cada material.
5. ¿Qué sucedió?, brindar al alumno un pequeño libro con hojas de máquina donde se
irán registrando diariamente los experimentos
Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI
DESARROLLO
“BURBUJAS”
Saludar a cada uno de los alumnos Vasos
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“PLANIFICACIÓN DIDACTICA”
Activación física Limpiapipas
Canción de bienvenida “ hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Jabón para
Cuestionar qué día es hoy, en qué mes y año estamos trastes
MUNDO NATURAL Mostrar los materiales y cuestionar para que sirven Agua
EXPLORACION Y Experimenta con Anotar las respuestas en el pizarrón Lápiz
Exploracion de la
COMPRENSION DEL naturaleza objetos y materiales Mencionar que se realizaran burbujas Libro de Martes 23 Individual y
MUNDO NATURAL Y para poner a prueba sus Anotar los materiales en el pizarrón y pedir que los copien experimentos de mayo grupal
SOCIAL ideas y supuestos Realizar el experimento siguiendo los pasos crayolas
1. Poner agua hasta la mitad en el vaso
2. Agregar el jabón
3. Realizar con el limpiapipas un circulo
4. Meter el limpiapipas en el vaso con agua y jabón
Salir al patio a jugar con las burbujas
Realizar retroalimentación de lo que mas les gusto
Acomodo de sillas y mesas
Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI
“EL GLOBO QUE SE INFLA SOLO” Globo.
Saludar a cada uno de los alumnos Bicarbonato
Activación física de sodio.
Canción de bienvenida “ hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8
Vinagre.
Cuestionar qué día es hoy, en qué mes y año estamos Miércoles Individual y
Cuestionar al alumno sobre: § ¿cómo se infla un globo? § ¿crees que se pueda de otra Una botella 24 de grupal
manera diferente a las que mencionas? § ¿Para qué crees que utilizaremos el de plástico mayo
embudo? de medio
Registrar las respuestas en el pizarrón. litro.
Brindar los materiales a los alumnos e ir siguiendo las indicaciones para realizar el Embudo.
experimento. cuchara. Un
Pasos para realizar el experimento:
vaso.
1. Echamos vinagre en la botella de plástico, hasta que llenemos ¼ de esta.
2. Echamos 1 cucharada de bicarbonato en el globo, para ello nos ayudamos del Hoja de
embudo. trabajo
3. Sin que caiga el bicarbonato, colocamos la boca del globo en la apertura de la
botella.
4. Dejamos caer el bicarbonato del globo y observamos.
5. Proporcione al niño hoja y colores para registrar lo que observó y los materiales que
utilizó.
Cuestionar al alumno sobre si se utilizó el embudo para lo que había dicho y si ahora
sabe de otra forma para inflar un globo.
Realizar dibujo de lo realizado en este experimento en nuestro libro, asi mismo
escribir el nombre del experimento
Contestar hoja de trabajo
Acomodo de sillas y mesas
Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI
“LAMPARA DE LAVA ”
Saludar a cada uno de los alumnos Botella de
Activación física 600 ml.
Canción de bienvenida “ hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Aceite Jueves 25
Cuestionar qué día es hoy, en qué mes y año estamos Colorante de mayo
Cuestionar si saben que es una lampara de lava, si les gustaría realizar una. Escarcha Individual y
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Mostrar la lampara que se realizo previamente Agua grupal
Escribir los materiales en el pizarron y pedirles que los copien en su libro de
experimentos.
Realizar el experimento.
1. Llenar la botella con agua ¾ partes
2. Poner 100 ml de aceite
3. Poner el colorante
4. Poner la escarcha
5. Revolver y observar que es lo que pasa
Realizar dibujo en su libro de como quedo su lampara.
Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI

Viernes 26 de mayo

C.T.E
“EL GERMINADO DE FRIJOL”
Saludar a cada uno de los alumnos Frascos.
Activación física Frijol.
Canción de bienvenida “ hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Algodón.
Cuestionar a los alumnos si recuerdan que son los experimentos y cuales hemos Agua.
realizado Cartulina.
Anotar las respuestas en el pizarrón Hojas de Lunes 29 Individual y
Observar el video https://youtu.be/HUKkF8jVYmY máquina. de mayo grupal
Mencionar que hoy realizaremos el experimento del germinado de frijol.
Explicar cómo se realizará este experimento
Indicar que en el frasco pondremos un pedazo de algodón con un poco de agua y un
fríjol.
Realizar etiqueta para el frasco con nombre del alumno y pegársela, colocar los
frascos en un lugar donde les de sol un poco.
Contestar hoja de trabajo.
Realizar dibujo al tercer día de como se ve el frijol.
Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI

¨FLOR MÁGICA¨. Lamina partes

de una
Saludar a cada uno de los alumnos planta.
Activación física Vasos de
Canción de bienvenida “ hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 plástico. Individual y
Cuestionar a los niños para saber si recuerdan como se alimentan las flores, que es lo Flores blancas Martes 30 grupal
que comen, etc. Agua. de mayo
Mostrar una lámina con el dibujo el cual ayudara en mi explicación. Pintura
preguntar si quisieran realizar un experimento en el cual observen este fenómeno. vegetal.
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repartir los materiales, les diré que primero deberán llenar a la mitad el vaso con Hojas de
agua, después le agregaran un poco de pintura vegetal la cual deberán de disolver máquina.
muy bien para finalmente colocar la flor dentro del vaso.
Finalizar la actividad comentaran ¿qué creen que le sucederá al clavel con el agua de
color?
Registrar el dibujo de la flor mágica en su libro de experimentos
Acomodo de sillas y mesas
Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI
¨ PELÓN DE ALPISTE
Saludar a cada uno de los alumnos Video de
Activación física equilibristas
Canción de bienvenida “ hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Cuerda
Retomar la actividad anterior para platicar y observar como esta nuestra planta y Cinta Miércoles
puedan realizar un dibujo (si es necesario). Hoja de 31 de
Preguntar si alguien sabe de otra forma de plantar. trabajo mayo
Platicar que hoy traigo otra actividad donde ellos pueden plantar de una forma más Lápiz Individual y
divertida. Crayolas grupal
Explicar que hoy realizaremos un pelón, el cual después se convertirá en un muñeco Aros
con mucho cabello.
Dar la indicación de la actividad, la cual consiste en: agregar en una media tierra,
alpiste y aserrín, posteriormente cerrar la media a manera de que quede como una
cabeza de un muñeco, el cual al finalizar podrán adornar con el material que ellos
deseen y ponerlo sobre un plato ya que se le tiene que poner agua para que la
plantita pueda crecer.
finalizar la actividad les preguntare ¿Que procedimiento seguimos para realizar
nuestro pelón? ¿Qué diferencias observan entre la actividad anterior y esta con
respectos al sembrado de una planta? ¿Si creen que las dos necesiten los mismos
cuidados?
Registrar respuestas en el pizarrón,
Copiar en el libro de experimentos los materiales utilizados
Acomodo de sillas y mesas
Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI
CIERRE:
EL VOLCAN¨ Libro de
Saludar a cada uno de los alumnos experimentos
Activación física Botella Individual
Canción de bienvenida “ hola hola” https://youtu.be/a-2xLVkuwR8 Plastilina
Cuestionar a los niños ¿Saben que es un volcán? ¿Cómo son los volcanes? ¿Les Bicarbonato
gustaría hacer uno? Vinagre Jueves 01
Observar el video del volcán y sus partes https://youtu.be/Swn1nJEGogI Colorante de junio
Dar las indicaciones para realizar el volcán
Lo primero que tienes que hacer es el volcán. Coloca la botella de plástico en un plato
antes de comenzar a formar tu volcán.
Moldear la plastilina la forma de cono alrededor de la botella, lo que hará que la boca
de la botella funcione como la boca de tu volcán.
Una vez que terminaste el volcán, ¡es momento de hacerlo un poco más divertido!
Colocar bicarbonato de sodio dentro del volcán junto con el colorante y por último
ponerle vinagre.
Cuestionar:
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“PLANIFICACIÓN DIDACTICA”
¿Les guato la actividad? ¿Por qué creen que hiso erupción?
Invitarlos a que dibujen el fenómeno, así como que registren el avance de sus plantas.
Realizar exposición de los experimentos realizados a los padres de familia.
Acomodo de sillas y mesas
Despedida “ADIOS AMIGUITOS” https://youtu.be/e7XXqZS5wpI
Viernes 02 de junio

Reunión sindical

ACTIVIDADES DE APOYO ACTIVIDADES PERMANENTES

EDUCACIÓN FÍSICA MÚSICA INGLES PAUSA ACTIVA
Actividades de equilibrio Clase el día jueves a las N/A La foca ramona https://youtu.be/wW3DCbB8ysM
10:00 a.m.

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA NOMBRE DE LOS ALUMNOS CON REZAGO ESCOLAR ADECUACIÓN CURRICULAR

Apoyo con los materiales solicitados. Brandon Apoyarlos de manera personalizada en la realización de las
Motivación en casa en la realización de las actividades Mateo Sebastián actividades
poner a un alumno monitor con ellos

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

NOMBRE DE LA
ACCIONES
ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR
- Formar palabras con alfabeto móvil
- - delinear e identificar los números
PARTICIPANTES ÁMBITO DE GESTIÓN QUE SE ATIENDE
EN EL
MAES EN LA ENTRE CON LOS PARA MEDIR ASESORÍA MATERIALES E INSUMOS
ALUMNOS PADRES SALÓNDE
TROS ESCUELA MAESTROS PADRES AVANCES TÉCNICA EDUCATIVOS
CLASES

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Programa de aprendizajes clave
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