Filosofía

1°año
Ciclo lectivo 2023

Trabajo Práctico: Teorías educativa: James Mill.

Profesora: Osorio Ivanna

Alumnas: Mura, María Silvia; Cardozo, Luján;
Ojeda Julieta; Torres Jennifer; Velarde, Yamil.
James Mill nació en Northwater Bridge fue
un historiador, economista, politólogo y filósofo escocés, junto a John Stuart Mill y
Betham, quienes van a criticar los nuevos paradigmas sociales, politicas y economicas
que Inglaterra comienza a travesar. Durante la mitad del siglo XVIII se viene gestando
un nuevo modelo economico, y es asi que Inglaterra pase de tener una economia
basada en la agricultura a ser una insdustrial. De esta manera, aparece una nueva
figura: la clase media y estos utilitaristas seran la voz de esa nueva clase y sus teorias
seran de apoyo a este nuevo orden social. La sociedad seria libre de aquellos roles
marcados por el reproduccionismo y serían hombres libres e independintes
condicionados por un Economia de mercado.
Según el Diccionario de la Filosofia de José Ferrater Mora las obras más importantes
de James Mill: Analisis de los fenomenos del espiritu humano (1829), Elementos de
Economia Politica (1821) e Historia de la India Britanica (1818).
La teoria etica del utilitarismo promovía “la mayor felicidad de la mayoría. Este era su
famoso principio de utilidad, el cual empleaban para juzgar la conveniencia o no, de
cualquier institución, ley o práctica social que llamara su atención.
Los utilitaristas vieron en la educación un potente instrumento de reforma ya que la
educación era un medio para lograr que las futuras generaciones se comportaran de
manera que fuera realizable el ideal utilitarista.
Para la educación tiene como objetivo formar una clase de hombre cuyo
comportamiento, sirva para aumentar la felicidad propia y la de los que lo rodean.
Dos supuestos básicos acerca de los sujetos de la educación:
- Los hombres son en esencia egoístas.
- Los hombres nacen intelectualmente vacíos

Su teoría asume otros supuestos respecto a la naturaleza del conocimiento y a la

efectividad de los métodos pedagógicos. Junto con la concepción de la mente como
una “tabla rasa” nos encontramos con doctrina de que las ideas tienden a asociarse
según la frecuencia con la que se experimente la asociación de los correspondientes
elementos del mundo externo.
Por ello la educación no es sino la formación de ciertas secuencias de ideas en la
mente del educando a base de enfrentarle con determinadas secuencias de
sensaciones. Se buscaba que aquellas asociaciones que constituyan la base del tipo
de conducta que se desee obtener, con la finalidad de que se pueda esperar que
contribuyan a la felicidad del educando y de los demás.
En síntesis la teoría de James Mill se centra en la idea de que la educación debe ser
utilizada como una herramienta para moldear la mente de los individuos y hacerlos más
útiles para la sociedad. Según Mill, la educación debe ser rigurosa y basada en la
razón, y debe enfocarse en enseñar habilidades prácticas y conocimientos útiles para
la vida diaria. Además, Mill creía que la educación debería ser accesible para todos,
independientemente de su origen social o económico. En resumen, la teoría de James
Mill enfatiza la importancia de la educación como una herramienta para mejorar la
sociedad y la vida de las personas.