Anexo I LENGUA:

Planificación de una Unidad Didáctica de la materia Lengua. Primer año. (Realizada a partir de los aportes de la propuesta didáctica para
Lengua del Ministerio de Educación de CABA-año 2019)

Ejes /Contenidos Objetivos de Capacidades Actividades Recursos Evaluación Tiempo

aprendizaje
Prácticas del Lenguaje y • Reconocer en la • Comunicación. Análisis de artículos Procesador Trabajos 4 clases
participación ciudadana lectura • Análisis y periodísticos. de textos prácticos de 80
Lectura, comentario y de variados textos comprensión de la Comparación de offline. evaluativos. minutos
análisis de textos de información. tipos de noticias. Canal Lista de cada
periodísticos de opinión que • Interacción social, Elaboración de Youtube control. una.
opinión (editorial y columna circulan en los trabajo colaborativo. textos Artículos Prueba
de opinión). medios, los puntos argumentativos. periodísticos escrita.
• Organización argumentativa de vista Lectura y análisis de Entrevistas. Participació
de los textos de sostenidos y diversas opiniones n en clase.
opinión. Procedimientos y algunos de los de periodistas.
recursos retóricos argumentos Planificación y
más sobresalientes de utilizados. elaboración de un
editoriales y columnas • Revisar en los videominuto sobre
de opinión (recursos videos noticias falsas.
argumentativos como la producidos la
pregunta retórica, la presentación
comparación, la cita de del tema y la
autoridad, ejemplo, el uso de progresión
cifras, las analogías, de la información
las definiciones y las para
redefiniciones; expresiones lograr un texto
de coherente,
modalidad de aserción, sin digresiones ni
posibilidad, deber; selección saltos temáticos.
léxica: uso de verbos de
opinión y palabras con matiz
valorativo). Circulación de las
notas de opinión en
otros medios (internet,
televisión). Reconocimiento
de la posición del medio o
del periodista y
construcción de una opinión
personal sobre el tema