INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA

CARRERA: Profesorado en Educación Inicial

ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA
TRABAJOS PRÁCTICOS
CURSO: 1° año

PROFESORA: GABAZZA SILVIA

ALUMNAS: Mura María Silvia; Ojeda Julieta; Velarde, Yamil.

Ciclo 2023
 INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA

CARRERA: Profesorado en Educación Inicial

ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA
TRABAJOS PRÁCTICOS
CURSO: 1° año

PROFESORA: GABAZZA SILVIA

ALUMNAS: Mura María Silvia

Ciclo 2023
 INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA

CARRERA: Profesorado en Educación Inicial

ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA
TRABAJOS PRÁCTICOS
CURSO: 1° año

PROFESORA: GABAZZA SILVIA

ALUMNAS: Ojeda Julieta

Ciclo 2023
 INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA

CARRERA: Profesorado en Educación Inicial

ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA
TRABAJOS PRÁCTICOS
CURSO: 1° año

PROFESORA: GABAZZA SILVIA

ALUMNAS: Velarde, Yamil.

Ciclo 2023
TRABAJO PRÁCTICO ALFABETIZACION (AULA VIRTUAL)
1. En el texto propuesto se aborda una mirada, punto de vista acerca del libro. Intervengan
en este foro después de haber realizado la lectura del texto. Tengan en cuenta, las
siguientes orientaciones: ¿Cuál es la posición (qué piensa) del autor frente al tema? ¿Qué
valor le otorga a la lectura? Escriban qué piensan ustedes frente a esta dicotomía "Libros
vs internet". Justifiquen su postura.
DESARROLLO

Leyendo el texto "Agitadores de la lectura" me hizo replantearme sobre la rivalidad entre libro y
la internet. El texto trata sobre como el libro forma parte de nuestras vidas al punto de ser
imbatible frente a las nuevas tecnologías. Es decir, hoy en día el libro tiene tal valor cultural que
enriquece y verifica los conocimientos que el internet puede aportar. Ahora bien ¿están tan
enfrentados como se plantea en el texto?

Citando las palabras que el Sociólogo y Profesor de la Universidad de Cambridge John B

Thomson dijo en conferencia "Libros en la era digital" en el marco de la 34º Feria Internacional
del Libro:

"No veo el fin del libro sino la extensión del libro para siempre"

Exactamente esto es lo que pienso, el libro nunca va perder su valor cultural porque la gente no
solo ama leer, sino que hay una especie de ritualismo en la acción de la lectura. Tenemos muy
presente a la hora de leer la texturas de las hojas, el olor, la manera en la que esta encuadernado,
los marcadores de hojas (que también tiene un valor subjetivo para cada lector) y su edición. Los
libros han sido a lo largo de la historia, el compañero fiel del hombre y siempre sorprende
cuando lo volvemos a leer las mismas historias una y otra vez.

Sin embargo, por alguna razón, se tiende a crear rivalidades entre el internet y los libros cuando
en realidad ambos son muy buenos amigos. El internet permitió que el conocimiento se
democratice (con todos los riesgos que corremos como ser la existencia de las fakenews). Por
ejemplo, tenemos textos del medio-evo digitalizados, también existen autores que tal vez no
cuentan con el capital suficiente para mandar a imprimir sus escritos y pueden fácilmente
publicarlos en algún medio digital. El internet es una herramienta que permite almacenar saberes
e historias.

Por otra parte, estoy en total desacuerdo con lo siguiente dicho por Sergio Siyan:

"También, muchas de las grandes estupideces y las ideologías más perversas se han divulgado a
través de ese medio (...) las pantallas estrechan nuestros horizontes, nos aíslan del mundo,
comen nuestro tiempo, aplanan nuestra imaginación y, en el afán de la velocidad, de la
multiplicidad, de cosechar la “amistad” de multitudes anónimas y virtuales, van destruyendo
 nuestra sintaxis, empobreciendo nuestro lenguaje, secando nuestra capacidad de crear
metáforas, el libro nos lleva en la dirección opuesta."

Los libros también han sido usados para transmitir ideologías perversas como ser "Padre rico,
padre pobre" Robert Kiyosaki y Sharon Lechter que fomenta ideas clasistas para poder imponer
en el imaginario de la gente que las desigualdades socio-económicas no existen; otro libro
perverso es "Mi Lucha" de Adolfo Hitler ya que desarrolla ideas antisemitas, raciales y de odio.
Con esto quiero decir, que ni el internet ni los libros son perversos, los únicos culpables de que
estas ideas se instauren en nuestra sociedad son los seres humanos.

El internet, tampoco, destruye nuestra sintaxis ni empobrece nuestro lenguaje ni aplana nuestra
imaginación. En mi opinión, ocurre lo contrario, es mas fácil acceder a diccionarios y encontrar
muchos saberes de distintas diciplinas. En cuanto al empobrecimiento del lenguaje y la sintaxis,
sabemos que no hay registros de muchas lenguas antiguas ya que las lenguas mueren una vez que
sus hablantes dejan de reproducirla. El español es una lengua rica, llena de historia y esta
constantemente actualizándose, seria realmente muy difícil que empobrezca. Además, el internet
permite que muchas personas de distintas partes del mundo se comunique y estas a su vez
tomamos vocablos de lenguas extrajeras, por ejemplo, como ser "whatsappear", "chateaer",
"tweetear". Esto permitió que muchos estudiosos del lenguaje puedan afirmar que el paradigma
verbal que mas se actualiza en el español es el de la 1ra conjugación (-ar). Y muchos menos el
internet aplasta la imaginación porque actualmente, hay muchos mundos y muchas historias que
podrían inspirar a cualquier escritor.

Para concluir me gastaría decir que estoy de acuerdo que el libro tiene un poder cultural muy
fuerte, tanto que no ha sido desplazado por ningún medio tecnológico, pero es cierto que esa
rivalidad es puramente imaginaria, porque el internet almacena cantidad de libros y de
conocimiento que si bien puede o no ser útil o verídico, al leer nos invita reflexionar, discutir y
debatir. Gracias al internet, podemos leer variedad de autores de distintas naciones y sus libros
llegan a nuestras manos. Hoy en día censurar un libro, quemarlo, y hacer como que nunca existió
es imposible. Por ello, en vez de discutir si el libro va morir o si el internet es un rival para el
poderoso libro, disfrutamos del conocimientos y saberes que estos andamiajes nos regalan.

TRABAJO PRÁCTICO (AULA VIRTUAL)

Trabajo Práctico N°3
Organización grupal: Cardozo Luján, Mura Silvia, Ojeda Julieta, Torres Jennifer y Velarde
Yamil.
Fecha de presentación: jueves 20 de Abril.
Releer el texto propuesto y resolver.
1.¿Cuál es el contexto de producción? ¿Qué tipo de texto es?
El contexto en el cual se produce el texto es una revista llamada “Nueva” de la Universidad
Nacional del Noroeste de la provincia de Buenos Aires y su autor es el escritor y experto en
vínculos humanos Sergio Sinay.
2.Escribir el tema a partir de cual se escribe.
El tema del que trata el texto es “Las ventajas del libro y las desventajas del internet”.
3.Identificar la estructura u organización del texto.
6. ¿Cuál es la tesis propuesta por el autor?
La tesis propuesta por Sergio Sinay en “Agitadores de la lectura” se encuentra explícita en el
texto: “Desde que en el siglo XV el alemán Gutenberg inventó la imprenta, el libro no sólo se
consagró como uno de los más formidables inventos de la humanidad, sino que también empezó
a vivir bajo el presagio de que pronto desaparecería, ya fuese porque no interesaría a nadie o
porque sería desplazado por otros recursos (la fotografía, la radio, el cine, la televisión, internet y
la computadora).”
7. ¿Cuáles son los argumentos que utiliza para defender su idea? Reformularlos.
Los argumentos que presenta el autor para defender sus tesis son, en primer lugar, los libros
conservan tanto grandes, bellas e ingeniosas historias como así también ideas infames y
corruptas. En segundo lugar, el internet en su afán de priorizar la recolección de datos e
información en menor tiempo posible, empobrece capacidad de imaginar y de comunicarnos. En
tercer lugar, gracias al libro el hombre puede ejercitar lo intelectual, emotivo y creativo mientras
que en el internet no ejercita nuestra creatividad, sino que toda su información es predecible. En
cuarto y último lugar, el libro es una excelente herramienta de comunicación ya que nuestro
lenguaje brilla en su máxima expresión, mientras que el Internet, lo empobrece y lo deja de lado
ya que este solo prioriza la obtención, almacenamiento, producción y trasmisión de dato.
8. Copiar las palabras que utiliza para referirse a los libros y las que utiliza para referirse
al internet.
Las palabras que usa el autor para referirse a los libros son: Enriquece, nutre, conserva, celebra y
enaltece. Y para el internet son: empobrece, patéticos, destruye, y estrecha.
9.Justificar porqué es un texto argumentativo. Para elaborar esta respuesta tenga en
cuenta el material de Avendaño Fernando.
Es un texto argumentativo porque está expuesta la tesis de un tema determinado y los
argumentos que la fundamentan. Según Avendaño Fernando y Perrone A. los textos
argumentativos se estructuran en tres partes: introducción, donde se presenta el tema y la postura
del emisor; el desarrollo, en el cual se despliegan los argumentos y la conclusión, en el que se
demuestra el resultado de la tesis.
10. A partir de lo planteado en el texto, confeccionar un cuadro comparativo entre “libros e
internet”.