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1° Elementary
• Se les comentara a los niños acerca de lo que es graficar, así mismo se les
explicara la actividad y se realizara un cuestionamiento.
1. ¿De qué cosas hay más?
2. ¿De cuáles menos?
3. ¿Cuántas menos?
4. Si las ordenáramos por la cantidad, ¿Cómo sería el orden?