SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

SENATI - SULLANA
CFP/UCP/ESCUELA: _____________________________________

Anthony Jhondarly Sanchez Camacho

ESTUDIANTE: _________________________________

001364471
ID: ____________ _______ _

ELECTRICISTA INDUSTRIAL
CARRERA:

INSTRUCTOR: _ Brian Hacha Barrientos

VI 30/11/23 1/12/23
SEMESTRE: ________________ DEL: _ ____________ _ AL: ___________ _
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante, registra diariamente,
durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las cuales rota durante
su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno de informes. El
estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta, indicando el tiempo
correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de tecnología, registrará los contenidos que
desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará una descripción
del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere; el Instructor
revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y recomendaciones que considere
convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo
técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar alguna página.
Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
AULA – 104 30/11/23 1/12/23 15
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POREJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

1 Montaje de un PLC en un tablero de control

automático
2
Reconocer hardware de controlador lógico
programable
3
Elaborar diagrama de conexión de entradas y
salidas discretas.
4
Probar elementos periféricos de entrada y salida

5
Realizar cableado al PLC

6
Configuración de la comunicación entre el
controlador y la PC
7
Instalar software de programación

8
Instalar software de comunicación.

9
Instalar software de simulación

10
Configurar la comunicación entre controlador y
PC
11
Programación del PLC para el arranque
directo e inversión de giro de un motor
trifásico
12
Crear proyecto / archivo

13
Configurar hardware.

14
Elaborar programa.

15
Descargar programa al PLC.

16
Probar programa de arranque directo.

17
Probar programa de inversión de giro

18 Programación del PLC para el mando

secuencial de motores trifásicos
19 Elaborar programa para el mando secuencial de
motores trifásicos.

20 Simular programa en PC.

21 Descargar programa al PLC

22 Probar programa de mando secuencial de

motores

23 Programación del PLC para el arranque

estrella triángulo de un motor trifásico

24 Elaborar programa de arranque estrella-triángulo

de motor trifásico.

25 Simular programa en PC.

26 Descargar programa al PLC.

27 Probar programa de arranque estrella-triángulo

de un motor trifásico

28 Programación del PLC para el control de

electrobombas alternadas

29 Elaborar programa para el control de

electrobombas alternadas

30 Simular programa en PC.

31 Descargar programa al PLC.

32 Probar programa de control de electrobombas

alternadas

33 Programación del PLC para el control de

velocidad de un motor trifásico

34 Elaborar programa para el control de velocidad

de motor trifásico.

35 Configurar y probar variador de velocidad.

36 Simular programa en PC.

37 Simular programa en PC.

38 Descargar programa al PLC.

39 Probar programa de control de velocidad de un
motor trifásico

40
 INFORME SEMANAL

VI SEMESTRE SEMANA N°: 15 DEL 30 AL 1 DEL 20 23

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

• TAREA N°9
• Elabora programa para elaccionamiento de automatismos
JUEVES
porpanel HMI

• Puertos de comunicación.
• Configuración.
• Símbolos.
• Direccionamiento.
• Servidor Web.
• HMI: 6h
• Conectividad con dispositivos.
• Características técnicas.
• Tipos y modelos.
• Mantenimiento.

VIERNES

SÁBADO

TOTAL
 Tarea más significativa:

➢ Puertos de comunicación.

o Identificar y configurar los puertos de comunicación disponibles en el

panel HMI (Ethernet, RS-232, RS-485, etc.) para la interacción con
dispositivos periféricos y controladores.

➢ Configuración.

o Establecer parámetros de comunicación, como velocidad de

transmisión, protocolos de comunicación (Modbus, Profibus, etc.) y
configuraciones de red.

➢ Símbolos.

o Diseñar y asignar símbolos gráficos para representar los dispositivos,

botones, indicadores y elementos de control en la interfaz del panel
HMI.

➢ Direccionamiento.

o Asignar direcciones de memoria o etiquetas a los dispositivos y

variables que se utilizarán en el programa para permitir la interacción
entre el panel HMI y los controladores.

➢ Servidor Web.

o Configurar un servidor web integrado en el HMI para permitir el acceso

remoto a la interfaz y la supervisión/control de los dispositivos
conectados a través de un navegador web.

➢ HMI:

o Detallar las características técnicas del panel HMI, como el tipo de

pantalla (tamaño, resolución), capacidades táctiles, niveles de
protección (IPXX), tipos de montaje, etc.

➢ Conectividad con dispositivos.

o Establecer la comunicación con los dispositivos periféricos (PLCs,

sensores, actuadores, etc.) mediante los protocolos y puertos de
comunicación definidos.
➢ Tipos y modelos.

o Describir los diferentes tipos y modelos de paneles HMI que se

pueden utilizar, destacando sus diferencias, ventajas y
aplicaciones específicas.

➢ Mantenimiento.

o Proporcionar pautas y procedimientos para el mantenimiento

regular del panel HMI y los dispositivos conectados, incluyendo
actualizaciones de software, calibración, limpieza, etc.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE