Facultad de Arquitectura y Diseño

Escuela de Arquitectura Estructural

Física
6658-D03

Laboratorio #1

Movimiento Rectilíneo Uniforme

Estudiantes:
Alexander Avilés 8-1010-533
Cristian González 8-997-2388
Daniella testa 8-1022-456
Eduardo Arrieta 8-994-462

Profesor:
Carlos Bethancourt

Fecha:
Viernes 29 de septiembre de 2023

Tercer Cuatrimestre de 2023

 Introducción
El experimento trata sobre el
movimiento rectilíneo uniforme el cual
es puesto a prueba. Contamos con
que tenemos dos motociclistas,
Shotaro y Goku que salen de dos
puntos distintos a 80 kilómetros de
diferencia, en este caso ciudad A y
ciudad B respectivamente, a 2. Dejamos ir el carro desde el punto
velocidades constantes diferentes, en
este caso 70 km/h y 90 km/h
respectivamente. Lo que se quiere
calcular con este experimento es
cuánto tardarán en encontrarse y en
qué distancia teniendo en cuenta las
velocidades a las que van y la
diferencia de distancia entre cada
uno.
Métodos
El método que usamos para conocer
cuánto tardarían en encontrarse y en
qué distancia fue el de ensayo y error,
el cual consiste en repetir el
experimento una cantidad indefinida
de veces. En este caso lo que se hizo
fue repetir el experimento hasta que
usando la fórmula x = v(t) (distancia =
velocidad x tiempo) las dos distancias
de ambos motociclistas sumen la
distancia que hay entre ellos tras
dividir sus respectivas velocidades
entre algún lapso de tiempo igual para
ambos
Procedimiento
1. Colocamos el carro en el carril de
aire y aseguramos que se
desplacé con poca fricción.
Luego medimos la distancia que
recorrería en el carril que era una
distancia total de 2 metros.
0 a los 2 metros de distancia y
registramos un tiempo de 1.5
segundos lo que lograba una
velocidad de 1.33 m/s.
1.4
1.2
1
0.8
Velocidad
0.6
0.4
0.2
0
po
m
tie
3.Realizamos el segundo
experimento donde inclinamos el
carril de aire para lograr
una mayor velocidad.
4. Comenzamos a calcular los
distintos tiempos variando las
diferentes velocidades.
Conclusión
Fue interesante poner en práctica la
teoría del movimiento rectilíneo
uniforme usando la fórmula para
calcular la distancia. Vimos que para
dos objetos separados a la misma
distancia que se quieren encontrar, el
 1

que vaya a mayor velocidad va a

recorrer más distancia que el otro.

Con los experimentos realizados

logramos observar de manera mas
practica como es que se funciona el
MRU y en que conceptos cotidianos
podemos verlos simplemente
observándolo en práctica.

Gracias a este laboratorio entendimos

el MRU, y porque este movimiento es
caracterizado por una velocidad
constante y una trayectoria en línea
recta cuya aceleración es nula.

Fue instructivo poder realizar este

laboratorio y poder culminarlo
satisfactoriamente, aprendimos como
el MRU se desenvuelve en la práctica,
vimos los conceptos, como un objeto
recorre mas distancia a mas
velocidad, como podemos usarlos en
nuestro día a día, también
aprendimos que siempre la velocidad
será constante para el MRU.