LECCION 17

El Pluscuamperfecto
El Futuro Perfecto

La lección 17 explica el Pluscuamperfecto y el Futuro Perfecto. El Pluscuamperfecto

se forma al conjugar el verbo auxiliar haber en el imperfecto del indicativo seguido por el
participio pasado del verbo, y se usa para describir acciones que ocurrieron antes de otra
acción en el pasado. El futuro perfecto denota una acción futura ocurrida con anterioridad a
otra también futura. Es un tiempo verbal relativo de aspecto perfectivo. Tiene sólo un valor
trasladado, que se aprecia cuando se usa para indicar una acción pasada probable.

Lesson 17 explains the pluscuamperfecto and futuro perfecto and their uses.

Bloque I

1.1. EL PLUSCUAMPERFECTO

Se forma el pluscuamperfecto (past perfect or pluperfect) con el imperfecto de haber y

el participio pasado del verbo principal.

HABER PARTICIPIO
IMPERFECTO PASADO
yo Había recibido I had received
tú habías recibido you (informal) had
received
usted, Había recibido you (formal) had
él, ella received,
he/she had received
nosotros habíamos recibido we had received
ustedes, habían recibido you had received,
ellos, ellas they had received
 Lección 17 / El Pluscuamperfecto y el Futuro Perfecto

1.2. USOS:

(1) Se usa pluscuamperfecto para referirse a un suceso pasado anterior a otro suceso
pasado.

Antes de escribir el informe, los estudiantes …..
students had
habían buscado la información en la Internet.
the Internet.
Cuando llegué a casa anoche, mi familia ya …..
family had
había cenado.
Yo había salido del trabajo antes de las seis. …..
Before writing the paper, the
looked for the information on
When I arrived home last night, my
already eaten dinner.
I had left work before 6:00.

(2) Para expresar lo que pasó antes de un hecho y que esta ocurriendo actualmente.

Nunca había visitado Tamarindo (ahora usted esta en Tamarindo)

No había visto a mi familia desde hace un año (ahora usted ha visto a su familia)

(3) Es el pasado del pasado.

Yo estudié. Yo había estudiado

Cuando fuimos, ya se habían ido.

(4) Comunicación indirecta. (Se usa con los verbos: decir, anunciar, comunicar,
opinar,
etc)

Jonal comunicó el programa de gobierno.

¿Que comunicó?
El dijo que había comunicado el programa de gobierno

1.3. PLUSCUAMPERFECTO PROGRESIVO

Este tiempo se usa para expresar situaciones completas en el pasado, en narraciones y

acciones repetidas.
(Verbo haber + participio estar + gerundio)

Había estado corriendo por la playa, antes de la competencia.

Nosotros habíamos estado discutiendo del TLC antes del referendum.

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1.4. RECUERDOS

Indicar SÍ o NO en respuesta a las siguientes frases que hablan de usted.

_____ (1) Cuando empecé la universidad, yo ya había trabajado en una tienda.

_____ (2) Antes de este viaje a Costa Rica, yo ya había visitado este país.
_____ (3) Antes de comerlos en Witch’s Rock, yo no había comido nachos auténticos.
_____ (4) Antes de conocer Costa Rica, yo no había experimentado la pura vida.
_____ (5) Cuando terminé la escuela secundaria, yo ya había estudiado español.
_____ (6) Cuando tenía diez años, mi madre ya había dado a luz a su segundo hijo.
_____ (7) Cuando cumplí dieciséis años, yo ya había manejado un auto.
_____ (8) Cuando cumplí diecinueve años, yo ya había votado en las elecciones
presidenciales.
_____ (9) Cuando entré en la secundaria, yo ya había estudiado un idioma extranjero.
_____ (10) Cuando llegué a Tamarindo, yo nunca había surfeado anteriormente.

1.5. CONJUGAR EL PLUSCUAMPERFECTO

1.- Los turistas __________ _______________ (pagar) el hotel antes de llegar.

2.- Cuando salí de clase, mis amigos ticos ya __________ _______________ (almorzar).
3.- Llegué después de las dos de la mañana y el bar ya __________ _______________
(cerrar).
4.- Cuando entré a la clase, la profesora ya __________ _______________ (explicar) el
pluscuamperfecto.
5.- Fui a la caja y supe que mis amigos ya __________ _______________ (pagar) la cuenta.
6.- Nosotros __________ _______________ (comprar) la comida dos días antes de la fiesta.
7.- Tú __________ _______________ (decidir) comprar un paquete de DirecTV.
8.- Yo __________ _______________ (cambiar) de opinión sobre tu novia.
9.- Tú ya __________ _______________ (comer) un burrito en Gil’s.
10.- Ustedes __________ _______________ (estudiar) español anteriormente.

Bloque II
2.1. UNA MAÑANA DE MALA SUERTE

La ejecutiva de la empresa, Bárbara López, llegó al trabajo por la tarde. ¿Qué había
pasado por la mañana allí antes de su llegada?

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Modelo: La computadora dejó de funcionar. [dejar]

Respuesta: La computadora había dejado de funcionar.

1.- Una secretaria perdió unos documentos importantes. [perder]

___________________________________________________________________________
2.- Su(her) secretaria renunció. [renunciar]
___________________________________________________________________________

3.- La señora López olvidó una cita con un cliente importante. [olvidar]
___________________________________________________________________________
4.- Dos empleados limpiaron los baños. [limpiar]
___________________________________________________________________________
5.- Alguien le robó su(her) comida del refrigerador de los empleados. [robar]
___________________________________________________________________________
6.- Ella recibió algunos correos electrónicos de clientes enojados. [recibir]
___________________________________________________________________________
7.- El cartero no recogió algunas cartas de gran urgencia. [recoger]
___________________________________________________________________________
8.- El hijo se quebró la pierna. [quebrar(se)]
___________________________________________________________________________
9.- Unos jóvenes delincuentes punzaron cincuenta llantas en el parqueo de la empresa.
[punzar]
___________________________________________________________________________
10.- Se metió un virus devastador en la computadora de ella. [meter]
___________________________________________________________________________

2.2. UNA ENCUESTA

Marcar la respuesta en la columna correspondiente si usted había hecho estas cosas

antes
del 2005.

Modelo: Buscar trabajo en la Internet

E1: Yo había buscado trabajo en la Internet.

Coastal Spanish Institute Intermediate Week 4 166

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E2: Yo no había buscado trabajo en la Internet.

ACTIVIDAD S NO
Í
(1) manejar un carro eléctrico
(2) trabajar de voluntario(a)
(3) hacer amigos por Internet
(4) leer periódicos en la Internet
(5) comer en Taco Bell
(6) hacer compras en Wal-Mart
(7) llevar una clase a distancia
(8) participar en un foro de
chateo
(9) Probar gallo pinto
(10 conocer Tamarindo
)
Bloque III
3.1. EL FUTURO PERFECTO (COMPUESTO)

Expresa una acción venidera ya terminada, anterior a otra ya venidera. Es común usar
para y ya. Se forma el futuro perfecto con el futuro del verbo haber y el participio pasado del
verbo principal.

HABER PARTICIPI
FUTURO O
PASADO
yo Habré recibido I will have received
tú habrás recibido you (informal) will have
received
usted, habrá recibido you (formal) will have
él, ella received,
he/she will have received
nosotros habremos recibido we will have received
ustedes, habrán recibido You will have received,
ellos, they will have received
ellas

El futuro perfecto normalmente indica algo que habrá pasado antes de algún momento
fijo en el futuro.

Habré terminado la tarea antes ………. I will have finished the

homework before

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de la cena. dinner.

Habrán terminado el proyecto antes ………. They will have finished the project
before
del lunes. Monday.

3.2. CONJUGAR EL FUTURO PERFECTO

Modelo: Silvia _______________ _______________ (almorzar) antes del

mediodía.
Respuesta: Silvia habrá almorzado antes del mediodía.

1.- Mis amigos _______________ _______________ (llegar) al restaurante antes de las siete.
2.- Nosotros _______________ _______________ (visitar) a abuela antes del año entrante.
3.- Ustedes _______________ _______________ (escribir) la composición para el viernes.
4.- Yo _______________ _______________ (leer) el libro antes del examen final.
5.- Tú _______________ _____________ (hablar) por teléfono con tu padre antes de las
nueve.
6.- Usted _____ _______________ _______________ [acostar(se)] antes de las diez.
7.- Ernesto _______________ _______________ (conseguir) un trabajo para febrero.
3.3. ESCRITO

Escribir cinco oraciones con un futuro perfecto de su elección (of your choice) con
respecto al año 2015.

Modelo: Antes del 2015,…

Antes del 2015, yo habré visitado Brasil.

Antes del 2015, mi madre se habrá pensionado (will have retired).
1.-
_________________________________________________________________________
2.-
_________________________________________________________________________
3.-
_________________________________________________________________________
4.-
_________________________________________________________________________

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5.-
_________________________________________________________________________

3.4. CONVERSACIÓN

Persona A es el dueño/la dueña de una importante agencia de turismo. Persona B es

un(a) reportero(a) que le hace una entrevista a Persona A. Persona B le hace
preguntas a Persona A para saber: (a)la fecha de la fundación de la agencia de turismo;
(b)qué había hecho Persona A antes de fundar la agencia (educación, puestos
anteriores, lugares de residencia, aspectos de la vida personal); y (c)la opinión de
Persona A sobre el futuro del turismo, especialmente en Costa Rica. Persona A
contesta las preguntas dando información en detalle. Luego, Persona A le pregunta a
Persona B qué había hecho Persona B antes de llegar a ser reportero(a), inclusive
trabajos anteriores.

3.5. ESCRITO

Completar la frase con un pluscuamperfecto de su elección (of your choice).

Modelo: Antes del 2000,…

Antes del 2000, yo había viajado a Francia.

1.- Cuando comencé la universidad,…

___________________________________________
2.- Antes de llegar a Tamarindo,… ___________________________________________
3.- Cuando cumplí diez años,…_________________________________________________
4.- Cuando terminé la escuela secundaria,…________________________________________
5.- Cuando mi madre nació, mi abuela…________________________________
6.- Cuando mi padre terminó la escuela secundaria,…________________________________
7.- Cuando compré mi primer carro,…______________________________________
8.- Cuando tuve mi primer trabajo,…____________________________________
9.- Cuando mi mejor amigo(a) se graduó de la secundaria,…___________________________
10.- Cuando llegó el 2003,…____________________________________________________

Bloque IV

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4.1. TAREA

Lectura

Baja dramáticamente el desempleo semanal en EEUU

MARTIN CRUTSINGER (Associated Press)

WASHINGTON - El número de personas que solicitaron beneficios por seguro de

desempleo descendió la semana pasada a su nivel más bajo en cinco años, indicio de que el
mercado laboral ha superado casi por completo las secuelas creadas a mediados del año
pasado por los huracanes en la costa del Golfo de México. El Departamento de Trabajo
informó el jueves que las solicitudes de beneficios por seguro de desempleo retrocedieron en
35.000 a 291.000, el menor número desde el 23 de septiembre del 2.000, cuando la economía
se encontraba en los últimos meses de la mayor expansión de su historia. La baja de 35.000
reclamos fue mucho mejor que lo anticipado por Wall Street y reforzó la creencia de que el
mercado laboral se encuentra en plena fase de recuperación tras los huracanes Katrina, Rita y
Wilma, culpables de la pérdida de 600.000 empleos en un espacio de cuatro meses. Por otra
parte, el sector de los servicios creció más rápidamente en diciembre que en meses anteriores.
La organización investigadora sin fines de lucro Institute for Supply Management dijo el
jueves que su índice de la actividad no manufacturera subió a 59,8 puntos el mes pasado, de
58,5 puntos en noviembre. La nueva cifra fue superior a los 59 puntos pronosticada por los
analistas. El crecimiento de diciembre en el sector de los servicios fue el 33er mes
consecutivo de su expansión. En el sector de las ventas detallistas, en contraste, el panorama
es más incierto. Los detallistas encaran un futuro incierto en el 2006 tras ser anunciadas el
jueves las estadísticas de las ventas navideñas, que aunque en general fueron respetables,
decepcionaron a algunas de las firmas más representativas de este sector en Estados Unidos.
Como habían pronosticado los analistas, los grandes almacenes Wal-Mart Stores Inc. fueron
unos de los más afectados al no alcanzar sus pronósticos de ventas y la firma matriz advirtió
que decepcionarán sus beneficios en el cuarto trimestre del año. El total de esa semana fue
muy inferior al récord de 435.000 en la semana que concluyó el 17 de septiembre, cuando el
número de desempleados a causa de Katrina fue estimado en 108.000. El gobierno dejó de
evaluar el impacto de Katrina, Rita y Wilma la semana pasada porque los aumentos semanales
causados por la tormenta bajaron a poco más de 1.000. Sin embargo, durante los cuatro meses
que fueron seguidas esas estadísticas, el número combinado de despidos atribuidos a los
huracanes superó los 600.000. Los analistas pronosticaron que la economía creó el mes
pasado 200.000 empleos nuevos, con un índice de desempleo en torno al 5%. La buena
noticia sigue a los 215.000 nuevos empleos creados en noviembre tras un atascamiento de dos
meses. Los economistas creen que el 2006 será otro año de crecimiento laboral con unos
175.000 empleos nuevos mensuales.

1.- ¿Qué baja dramáticamente en EEUU?

___________________________________________________________________________
2.- ¿A qué nivel descendió el desempleo?
___________________________________________________________________________
Coastal Spanish Institute Intermediate Week 4 170
 Lección 17 / El Pluscuamperfecto y el Futuro Perfecto

3.- ¿Qué evento causó un aumento en el desempleo?

___________________________________________________________________________
4.- ¿Dónde se encuentra el mercado laboral?
___________________________________________________________________________
5.- ¿Qué número de desempleados se atribuye a los huracanes?
___________________________________________________________________________
6.- ¿Qué sector realizó 33 meses consecutivos de expansión?
___________________________________________________________________________
7.- ¿Las estadísticas de las ventas navideñas alegraron o decepcionaron?
___________________________________________________________________________
8.- ¿Qué almacén (store) particular no alcanzó sus expectativas?
___________________________________________________________________________
9.- ¿Cuántos empleos creó la economía el mes pasado?
___________________________________________________________________________
10.- ¿Cuántos empleos se van a crear mensualmente el 2006?
___________________________________________________________________________

4.2. PRÁCTICA

Escriba el pluscuamperfecto progresivo, usando el participio y gerundio correspondiente.

1.- El había (estar) ______________ (comer) ___________ mucho.

2.- Ana había (estar) __________ (estudiar) ______________español en CSI.
3.- Los monos habían (estar) ___________ (visitar) ____________ la escuela frecuentemente.
4.- Tu habías (estar) _______________ (leer) ___________ muchos libros últimamente.
5.- Nosotros no habíamos (estar) ____________ (escuchar) ____________ música.
APENDICE LECCION 17/ LESSON 17 APPENDIX

A.- VOCABULARIO / VOCABULARY.

PARTES DE LA CIUDAD (2)/ City Parts (2)

Coastal Spanish Institute Intermediate Week 4 171

 Lección 17 / El Pluscuamperfecto y el Futuro Perfecto

afueras de la ciudad outskirts las afueras de la ciudad suburbs

palacio palace metro, tren subterráneo subway
parque park estación de metro subway station
aparcamiento parking lot sinagoga synagogue
pasaje passage taxi taxi cab
transeúnte passer-by teléfonos telephones
peatón pedestrian teatro theatre
zona peatonal pedestrian zone turista tourist
cabina telefónica phone booth oficina de turismo tourist office
comisaría police station habitantes de la ciudad townspeople
puerto port tráfico, circulación traffic
oficina de correos post office semáforo traffic light
cárcel prison policía de tránsito traffic policeman
paseo promenade vagabundo, mendigo tramp
estación de ferrocarril railroad station papelera trashcan
restaurante restaurant agencia de viajes travel agency
carretera de circunvalación ring road árboles trees
camino, carretera road camión truck
escuela, colegio school túnel tunnel
cloacas sewers universidad university
tienda shop zoológico zoo
escaparates shop windows estadio stadium
centro comercial shopping mall estatua statue
acera sidewalk la bolsa de valores stock exchange
rascacielos skyscraper calle street
barrio bajo slums tranvía streetcar
plaza square faroles de calle streetlamps

Coastal Spanish Institute Intermediate Week 4 172