Explorando qué cosas influyen en el nivel educativo de las personas

En nuestra sociedad de hoy, la educación juega un papel muy importante en la vida de cada persona y
en el desarrollo económico y social en general. Este estudio intenta entender, usando estadísticas, qué
factores determinan el nivel educativo que alcanzan las personas.

La educación es clave para desarrollar habilidades, tomar decisiones y acceder a oportunidades

laborales y de otro tipo. Por eso, investigamos las relaciones entre la educación y variables como la
edad, el estado civil, el número de hermanos, el salario y las horas trabajadas.

Elegimos estas variables específicas porque creemos que factores personales y laborales pueden ser
determinantes importantes para el nivel educativo. Usamos estadísticas avanzadas para estudiar cómo
interactúan estos factores entre sí y obtener una visión integral de su impacto.

La solidez de este análisis se basa en que los resultados concuerdan con teorías e investigaciones
previas, y en que aplicamos métodos estadísticos rigurosos. La selección de variables también refuerza
la validez teórica y práctica de las conclusiones obtenidas.

El objetivo no es sólo encontrar relaciones, sino proveer una comprensión profunda y cuantitativa de los
factores que determinan la educación, para informar la planificación educativa, las políticas públicas y la
gestión de recursos humanos.

Educación = β0 + β1⋅Edad + β2⋅Estado Civil + β3⋅Cantidad de Hijos + β4⋅Salario + β5⋅Horas Trabajadas +

ε

Donde:

 Educación es la variable dependiente.

 β0 es la intersección o término constante.

 β1, β2, β3, β4, β45 son los coeficientes asociados con las variables independientes respectivas.

 ε representa el término de error.

Captura de los datos con STATA

1. age (Edad):

 Coeficiente: -0.0436858

 Significación: p=0.043

 Interpretación: Existe una relación negativa significativa entre la edad y la educación

(p<0.05). Cada año adicional de edad se asocia, en promedio, con una disminución de
0.0437 unidades en el nivel educativo.

2. married (Estado Civil - Casado):

 Coeficiente: -0.7075182

 Significación: p=0.001

 Interpretación: Hay una relación negativa significativa entre el estado civil (casado) y la
educación (p<0.05). Los individuos casados, en promedio, tienen niveles educativos más
bajos en 0.7075 unidades en comparación con los no casados.

3. sibs (Número de Hermanos):

 Coeficiente: -0.1777338

 Significación: p<0.001

 Interpretación: Existe una relación negativa significativa entre el número de hermanos y

la educación (p<0.05). Cada hermano adicional se asocia, en promedio, con una
disminución de 0.1777 unidades en el nivel educativo.

4. wage (Salario):

 Coeficiente: 0.0017467
  Significación: p<0.001

 Interpretación: Existe una relación positiva significativa entre el salario y la educación

(p<0.05). Cada aumento de una unidad en el salario se asocia, en promedio, con un
aumento de 0.00175 unidades en el nivel educativo.

5. hours (Horas de Trabajo):

 Coeficiente: 0.02724

 Significación: p=0.003

 Interpretación: Hay una relación positiva significativa entre las horas de trabajo y la
educación (p<0.05). Cada aumento de una unidad en las horas de trabajo se asocia, en
promedio, con un aumento de 0.02724 unidades en el nivel educativo.

6. _cons (Término Constante):

 Coeficiente: 13.19826

 Significación: p<0.001

 Interpretación: El término constante indica el nivel de educación cuando todas las

variables independientes son cero. En este caso, el valor de 13.19826 no tiene una
interpretación práctica directa, pero su significancia (p<0.05) indica que el modelo no se
ajusta a una línea que pase por el origen.

Referencias Bibliográficas:
Gujarati, D. & Porter, D. (2010). Econometría. México: McGraw Hill. 5.ª edición.

Ochoa, O. (2023). Guía didáctica de Econometría Básica. Ediloja. UTPL.

Stock, J. & Watson, M. (2020). Introducción a la econometría. 4.ª edición. Pearson Education. Madrid.

Wooldridge, J. (2015). Introducción a la econometría. 5.ª edición. Cengage Learning. México.

http://fmwww.bc.edu/ec-p/data/wooldridge/datasets.list.html