TEMA 3

1. LA GEOGRAFÍA REGIONAL Y SU EVOLUCIÓN.

Estudio de las relaciones entre el ser humano y medio en un fragmento concreto de la superficie terrestre. Esta geografía,

orientada a la identificación, descripción y explicación de las regiones fue la base de enseñanza e investigación geográficas

desde la decadencia del determinismo social, hasta finales de los 40, cuando se rompe con la Geografía tradicional.

Pero en los 80, se percibe ya una tímida vuelta a la tradición geográfica con el redescubrimiento del paisaje y la región.

A) Estudio regional del mundo. Su evolución.

Las primeras divisiones antes de la IGM fueron de carácter naturalista:

Los grandes dominios estructurales.

Principales regiones climáticas.

A partir de los 80 (S.XX): se renueva mediante:

Aportaciones sistemáticas (en el estudio de las regiones primará la existencia de interrelaciones).

Corrientes estructuralistas de matiz social y político.

Carácter subjetivo humanista.

La realidad de la nueva sociedad posmoderna y global que demanda el resurgir de las geografías descriptivas de

carácter mundial, como medio del nuevo contexto internacional.

1. BASES DE LA ORGANIZACIÓN DEL MUNDO EN LA ACTUALIDAD. LAS GRANDES REGIONES.

A) LAS GRANDES REGIONES MUNDIALES.

Regionalización utilizada tradicionalmente - la continental, es decir, para estudiar los grandes continentes mundiales. Sin

embargo, actualmente el criterio más usado para una tipología de espacios es el nivel de desarrollo (calidad y bienestar

individuos, progreso social).

Cada uno de estos dos mundos diferenciados se descompondrá en conjuntos y subconjuntos marcados por una especificidad,

resultante de 3 factores:

Herencia histórica-cultural.

Características medio-físico.

Componente político -económico.

El mundo desarrollado: América anglosajona, Japón, Parte de Europa, Australia, Nueva Zelanda, 4 dragones asiáticos e

Israel.

El mundo subdesarrollado: América Latina, África subsahariana, Países musulmanes del norte de África y sudoeste asiático,

CEI asiática y Transcaucasia y finalmente sur, sudeste de Asia y archipiélagos de Oceanía.

Subdesarrollo y países emergentes:

 Desde los 80 se han producido tales cambios en la economía mundial, debido a la globalización, pues la línea de

separación entre el desarrollo y subdesarrollo a veces se traspasa. Apareciendo un nuevo concepto que conocemos

como País o Economía emergente, haciendo referencia a países tradicionalmente catalogados como subdesarrollados

pero cuyo potencial económico destaca notablemente.

Existen unos 50 países, pero las BRIC. Son las más importantes.

B) EL ESTUDIO DE LOS CONTRASTES ECONÓMICOS Y SOCIALES.

A nivel mundial tienen como base (los contrastes económicos y sociales) una serie de valores estadísticos de naturaleza

económica, que han pasado a convertirse en indicadores aceptados como niveles de producción, ingresos o renta.

La globalización:

Según Oliver Dollfus 1990 es un proceso: "el intercambio generalizado entre las distintas partes del planeta, convierte al

espacio mundial en el espacio de la transacción de la humanidad". Procesos y caracteres que explican que la localización de

las empresas e inversiones se concentren en determinadas regiones generando una fuerte desigualdad.

Se reconocen 3 momentos o episodios:

1870-1913: Gran movilidad de los capitales y mano de obra.

1945-1973. Periodo de crecimiento económico acelerado y estable.

1973- actual: los caracteres de la actual fase de globalización son:

La gradual generalización del libre comercio.

Protagonismo de las empresas transnacionales.

Expansión y considerable movilidad de capitales.

Una notable tendencia a la homogeneización de los modelos de desarrollo (CEPAL 2002)

Debido a los siguientes procesos:

Rápidas mejoras en la tecnología digital.

Mejoradas comunicaciones.

Act. marketing global (Dicken 2015)

La existencia de contrastes económicos y sociales entre los países y regiones fue un tema que adquiere más relevancia en los

programas de ayuda a Naciones Unidas que motivaría que tales cuestiones llegasen a la conciencia colectiva y cultura

mundial.

Teorías sobre la explicación del subdesarrollo. Finales 50 S.XX

Modelo de crecimiento lineal:

Insiste en la importancia de los factores endógenos e identificaba el desarrollo con un proceso lineal seguido por todos los

países en el que la noción de subdesarrollo vendría a ser el punto de partida, se identifica con pobreza, atraso, inferioridad

respecto a otros, subyaciendo la hipótesis de una futura superación de las contradicciones. Se conseguiría invirtiendo capital.

Teoría sobre desarrollo o intercambio desigual.

Señala como factor explicativo a las relaciones internacionales (factores externos). Desarrollo y subdesarrollo serían las

consecuencias de un mismo proceso general. Una vez el crecimiento iniciado en una determinada región supera cierto
umbral, la generación de riqueza y acumulación de ventajas competitivas favorecen la progresiva concentración de las

actividades más dinámicas en detrimento del entorno.

Frente a regiones en rápida expansión, las restantes pasan a tener situación de dependencia a medida que la mejora del

transporte iba incorporándolas a la economía de intercambio, exportando recursos naturales sin elaborar o productos

semielaborados.

Instrumentos de análisis: (tabla solo leer)

Modelo de organización territorial en las áreas desarrolladas:

Acumulación de medios productivos y redistribución.

Economías industrializadas en proceso de terciarización.

Intensa urbanización y desagrarización.

Envejecimiento de la población.

Existencia de espacios polarizados y establecimiento de políticas territoriales y sociales de carácter corrector.

Modelo de organización territorial en las áreas subdesarrolladas:

Hambre y morbilidad.

Bajo nivel de rentas.

Bajos niveles culturales y de cualificación laboral (alto porcentaje dedicado a la agricultura o la producción)

Crecimiento demográfico y explosión urbana.

Desigualdades sociales y dualismo (coexisten sistemas tradicionales y atisbos de modernidad)