EVALUACION

METROLOGIA 9, 00
Estudiante: GATICA GARATE CRISTIAN ALEJANDRO
Tutor: Eglee Josefina Villarreal Ramos
Semana No.: 4
e
ent
Fecha: 23/11/2023
l
Sección: 52
E x ce
PREGUNTA
INDICADOR • Diferencia las
• Distingue
• Identifica unidades unidades derivadas
unidades
derivadas expresadas expresadas con sus
derivadas Comprensión del Incorporación de Uso de Redacción y
adimensionales
a partir de unidades nombres y símbolos
tema citas y bibliografía términos ortografía
TOTAL
básicas y especiales en el
CALIFICACION considerando sus
suplementarias. sistema
aplicaciones.
internacional.

Esperada 1,8 1,8 1,8 1,35 0,9 0,9 0,45 9

Obtenida 1,8 1,8 1,8 1,35 0,9 0,9 0,45 9,00

RETROALIMENTACION:
Seguidamente te detallo los logros alcanzados y por mejorar de acuerdo a los indicadores del cuestionario de la semana

En la respuesta a la pregunta 1, en la parte de lingotes de madera, allí solo se indican longitudes, estos son de 3, 6 y 25 metros, entonces si no hay mas datos, la
única conversión posible es de metros a pie o pulgadas que también son unidades de longitud. Se evaluó bueno.

Transformación de Unidades de Medida

TEMA
OBJETIVO
• Realizar cálculos matemáticos de
transformación de unidades de
medidas, considerando el sistema
anglosajón o sistema inglés,
conversión de unidades por medio
de la regla de tres simple, con la
finalidad de convertir el resultado
utilizando la notación científica.
Unidad II: Unidades derivadas y transformación de unidades de medida
INDICADORES
CONTENIDO
LOGROS POR MEJORAR
• Diferencias de manera excelente el sistema métrico inglés
1. Transformación de Unidades de Medida. del Sistema Internacional, con el objetivo de identificar
criterios de transformación de unidades.
• Utilizas de manera excelente la regla de tres de unidades
2. Sistema Anglosajón o Sistema Inglés.
2.1. Características y campo de aplicación.
simples y compuestas para el cálculo de conversiones.
• Reconoces de manera excelente los prefijos de la Notación
Científica con la finalidad de utilizarlos en la conversión de
3. Conversión de Unidades. resultados.
3.1. Regla de tres Simple. Demuestras de manera excelente conocimiento y
3.1.1. Unidades simples. comprensión total de los contenidos estudiados.
Incorporas de manera excelente citas y/o referencias
3.1.2. Unidades compuestas.
bibliográficas.
Utilizas de manera excelente siempre términos vinculados con
4. Notación científica. la disciplina, de forma pertinente y en coherencia con el tema.
4.1. Aplicación de prefijos. Empleas de manera excelente elementos de redacción y
respeta siempre las reglas ortográficas.

RECOMENDACIONES GENERALES

Te recuerdo la importancia en la participación activa, en los foros de la semana y el de interacción, ya que, tus aprendizajes, los podrás compartir, con tus compañeros y compañeras.
La participación en los foros de interacción, en esta asignatura, no es calificada cuantitaivamente, pero si cualitativamente, como demostración del interés por la misma, y puede ser tomada en cuenta
para recibir tareas con retraso, entre otras consideraciones.
El proceso de enseñanza y aprendizaje, se enriquece, con el compartir de los conocimientos, para que juntos logremos, las metas y objetivos, además, contribuir de forma colaborativa a la
construcción y renovación de conocimientos.

RESUMEN DE CALIFICACIONES SEMANALES

SEMANA
CALIFICACION
1 2 3 4 5 6 7 8 9 TOTAL
ESPERADA 9 9 9 9 9 9 9 9 28 100
OBTENIDA 8 7,65 8,55 9 33,2
SEMANAS TAREAS
CURSADAS POR CURSAR RENDIDAS POR RENDIR

4 5 4 0

Puedes escribirme por cualquier duda, observación o inquietud, sobre esta tarea que con gusto te atenderé

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PROPUESTA DE DESARROLLO DE LA TAREA

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