FACULTAD DE CIENCIAS ECONIMICAS, ADMINISTRATIVAS y CONTABLES

CONTADURIA PÚBLICA Y FINANZAS

Programación Pedagógico-Didáctica
CF-066 Contabilidad de Costos I

Datos generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Costos I Código: CF-066 Periodo Académico: Segundo 2023

Requisitos: Contabilidad II y III, Métodos Cuantitativos II Nombre del docente: Henry Javier Oviedo
U.V. 5 Horario de tutoría : de 16:00 a 17:00 p.m.
Sección: 1500 y 1700 Horario de consulta: de 16:00 a 17:00 p.m.
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1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Contabilidad de Costos 1 con código CF-066 en al plan de estudios tiene un peso de 5 unidades valorativas o créditos y se imparte solo para la
carrera de Contaduría Pública dentro la UNAH, y se encuentra ubicada en el 4to periodo académico del plan de estudios y es la primera
asignatura relacionada a la contabilidad de costos generando la introducción al conocimiento de las estructuras y operaciones de los entes de
producción o sobre las cuales identificará los puntos generadores de costos y desarrollará las capacidades y habilidades para efectuar cálculos
de costos, registros y control de costos y reportes bajo diferentes sistemas, así como la instalación de un sistema de costos y la emisión e
interpretación de informes oportunos y de utilidad para la toma de decisiones considerando la realidad local y el contexto de competencia
actual.
Esta Asignatura tiene mucha relevancia para la parte analítica del futuro profesional ya que se enfrenta a la utilización de la contabilidad
financiera y a la parte de costeo en empresas de producción para generar análisis gerenciales para la toma de decisiones de la alta gerencia por
lo que requiere de fundamentos previos como Contabilidad I, Contabilidad II, Contabilidad III.

2. JUSTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA MATERIA

Esta asignatura es la primera del área de costos-administrativa en la carrera de Contaduría Pública y Finanzas en la cual convergen todos los
conocimientos adquiridos en varias asignaturas previas como ser: Contabilidad I, Contabilidad II, Contabilidad III por lo que representa un reto
de utilización de ese conocimiento para agregar conocimiento de empresas de producción que son parte integral de la contabilidad financiera
de este tipo de empresas a fin de preparar al futuro contador en el ámbito profesional; con esta asignatura se pretende homogeneizar el nivel
de conocimientos contables adquiridos en las asignaturas previas para el completo aprendizaje de esta rama contable. Dado que esta
asignatura tiene un carácter de introducción a la contabilidad de costos, su objetivo principal es profundizar adecuadamente los conceptos y
técnicas fundamentales de la contabilidad de costos de las empresas manufactureras relacionando lo teórico con la práctica real del costeo
empresarial.
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Esta asignatura pretende hacer recorrido por los principales conceptos teóricos y los registros de los diferente componentes del costo de un
producto como la materia prima, mano de obra y sus costos indirectos de fabricación así como también la preparación de informes de
producción para determinar sus costo total y unitarios, informes de producción por órdenes de producción entre otros.
Contabilidad de Costos I también pretende formar un pensamiento crítico de la forma de como administrar negocios que requieren costeo a
detalle y así fomentar el emprendimiento empresarial contribuyendo así a unos de los fines de la educación de la UNAH que es la FORMACIÓN
académica que le permita al futuro profesional contribuir desde el punto de vista económico-administrativo con la TRANFORMACIÓN de la
sociedad hondureña.
La clase se ha dividido en 8 unidades siendo la unidad 1 una conceptualización de los principales términos relacionados con la asignatura que
les permitirán comprender los siguientes temas teórico-prácticos.
La unidad 2 está ligada con el informe de Costo de Producción y Ventas a través del cual el Alumno podrá determinar el costo total y así mismo
el unitario para cada producto, haciendo análisis de merma, perdida y costeo.
Dentro de la unidad 3 se aborda la conceptualización y registro de materiales, mano de obra para el proceso productivo desde su compra hasta
su entrega a producción hasta llegar finalmente a determinar el costo unitario para cada unidad de producto terminado.
La unidad 4 se centra en la técnicas para distribuir los costos indirectos de fabricación mediante la uso de tasas predeterminadas.
En la quinta unidad se aborda la temática de departamentalización de costos indirectos de fabricación mediante los métodos primario y
directo y sus respectivos registros contables.
La unidad 6 se hace un recorrido teórico y practico del sistema de costeo por órdenes de producción.
La unidad 7 expone el sistema de costeo por procesos bajo método Promedio y PEPS.
La unidad 8 genera una investigación sobre presupuesto maestro a fin de que el alumnos de centre en aprender esta técnica para poder
simular un proceso productivo hasta determinar los EEFF proyectados de una empresa de producción.
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3. DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (CE)

1. Conoce las diferencias entre las contabilidades financieras y de costos.
2. Maneja y conforma información contable como herramienta de apoyo en la toma de decisiones, y control administrativo.
3. Comprende, aplica y prepara el informe de Costo de Producción y Ventas que sirve de base para el Estado de Resultados de la empresa
de producción.
4. Comprende, identifica y registra los elementos del costo de un producto.
5. Aplica tasas predeterminada de Costos Indirectos de Fabricación (CIF) para determinar sobre o sub aplicaciones y realizar los ajuste
respectos a las ordene de producción.
6. Conoce el costeo por órdenes de producción específica.
7. Construye modelos de costeo por departamentos.
8. Construye escenarios de costos por Procesos de Producción
9. Conoce y comprende el concepto de presupuesto como elemento de planeación y el desarrollo práctico y secuencial de casos de
presupuesto maestro.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE COGNITIVOS (RAc)

1. Conceptos, usuarios, objetivo de contabilidades de costos y financiera.
2. Clasificación de los costos.
3. Identifica los elementos que conforman el costo de un producto.
4. Identifica los materiales para poder clasificarlo en directo e indirecto.
5. Conoce el registro contable de los elementos del costo del producto.
6. Identifica el estado de costo de producción y ventas como elemento del Estado de Resultados de una empresa de producción.
7. Conoce las tasas predeterminadas para asignar los Costos Indirectos de Fabricación.
8. Identifica los métodos para distribuir los CIF en unidades o deptos. de producción.
9. Conoce la técnica de presupuesto maestro.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTALES (RAi)

1. Simula las diferentes clasificaciones del costo.
2. Elabora el Estado de Costo de Producción y Ventas
3. Simula el registro contables de los elementos del costo de producción.
4. Distribuye los CIF mediante el uso de Tasas predeterminadas y los asigna a las unidades, ordenes de producción o departamentos.
5. Elabora el presupuesto maestro, incluyendo los componentes operativos.
6. Construye modelos de costeo por órdenes de producción específicas.
7. Elabora costeo por departamentos.
8. Desarrolla costeos por procesos utilizando los métodos PEPS y PROMEDIO.
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RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTITUDINALES (RAa)

1. Darse cuenta de la contabilidad costos y su diferencia con la contabilidad financiera;
2. Aprecia las diferentes clasificaciones de costo y su utilidad dentro del contexto de competitividad actual.
3. Analiza acerca de la clasificación y registro de los componentes del costo del producto.
4. Redacta informes de Producción y establece recomendaciones.
5. Analiza acerca de las ventajas de implementar la herramienta de presupuesto maestro en la empresa.
6. Conoce la necesidad e importancia de los estados de costo de producción.
7. Interpreta los resultados de las variaciones de CIF entre aplicados y reales, y comenta las razones de los mismos.
8. Interpreta la información relevante de la asignación de los costos por departamentos y ordenes específicas.
9. Explora mediante investigación en empresas de producción la elaboración de un presupuesto maestro.
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4. MÉTODOS Y RECURSOS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA)

Y
METODOLÓGICAS

CALENDARIZACIÓN
ESPECÍFICAS (CE)
COMPETENCIAS

Instrumentales

ESTRATEGIAS

MATERIALES
Actitudinales

RECURSOS
Cognitivos

(EM)
· CE_1 · RAc_1 · RAi_1 · RAa_1 · Presentación del contenido del texto. · Pizarra o laptop para proyector
· CE_2 · RAc_2 · RAa_2 Capítulo 1 del texto guía: Contabilidad de
Costos de Polimeni y Fabozzi. · mapas conceptuales

· Participación de la clase con ejemplos

· Uso de Plataforma Virtual UNAH.
para la asimilación de conceptos.

· Formación de equipos de trabajo

· CE_3 · RAc_3 · RAi_2 · RAa_3 · Presentación del contenido del texto · Pizarra o laptop para proyector
· RAa_4 Capítulo 2 del texto guía: Contabilidad de
Costos de Polimeni y Fabozzi. · Guía de ejercicios y texto guía.

· Plataforma Virtual para

· Proceso paso a paso de desarrollo de
los temas.
· Elaboración de registros contables.
Asignación de Ejercicios Prácticos
· Hojas de cálculo (Excel) para
registros contables y Estado de
Costo de Producción

· CE_4 · RAc_4 · RAi_3 · RAa_7 · Presentación del contenido del texto · Pizarra o laptop para proyector
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· CE_5 · RAc_5 · RAi_4 Capítulo 3 y 4 del texto guía:

· RAc_6 Contabilidad de Costos de Polimeni y · Guía de ejercicios y texto guía.
Fabozzi.
· RAc_7
· Plataforma Virtual para
· Explicar paso a paso la metodología
Asignación de Ejercicios Prácticos y
para el desarrollo de registro contables
Prueba Semanal
de Materiales, Mano de Obra, uso de
tasas predeterminadas y ajuste de sobre
· Hojas de cálculo (Excel) para
o sub aplicación de CIF
simulación electrónica de registros
contables.
-Desarrollo de ejercicio en grupos de
trabajo.

· CE_6 · RAc_8 · RAi_7 · RAa_8 · Presentación del contenido del texto · Pizarra o laptop para proyector
Capítulo 5 del texto guía: Contabilidad de
costos, principios y prácticas de Neuner · Guía de ejercicios y texto guía.

· Plataforma Virtual para Discusión

· Desarrollo de ejemplos pasó a paso de
de Ejercicios.
como asignar los CIF por departamentos
utilizando método directo y escalonado.
· Hojas de cálculo (Excel) para
simulación de distribución de CIF.
· -Desarrollo de ejercicio en grupos de
trabajo.

· CE_6 · RAc_9 · RAi_6 · RAa_8 Capítulo 5 del texto guía: Contabilidad de · Pizarra o laptop para proyector
Costos de Polimeni y Fabozzi.
· Guía de ejercicios y texto guía.

· Formación de equipos de trabajo

· Plataforma Virtual para
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Asignación de Ejercicios a
· Desarrollo de ejemplos pasó a paso del desarrollar en clase por los equipos
registro y costeo por órdenes de de trabajo.
producción.
· Hojas de cálculo (Excel) para
registro y costeo por órdenes de
producción.

· CE_7 · RAc_8 · RAi_7 · RAa_8 Capítulo 6 y 7 del texto guía: · Pizarra o laptop para proyector
· CE_8 Contabilidad de Costos de Polimeni y
Fabozzi.
· Guía de ejercicios y texto guía.

· Formación de equipos de trabajo

· Plataforma Virtual para
Asignación de Ejercicios a
· Desarrollo de ejemplos pasó a paso del
desarrollar en clase por los equipos
registro y costeo por procesos con
de trabajo.
unidades añadidas, pérdidas.

· Hojas de cálculo (Excel) para

registro y costeo por procesos.

· CE_8 · RAc_9 · RAi_5 · RAa_9 Capítulo 9 del texto guía: Contabilidad de · Pizarra o laptop para proyector
Costos de Polimeni y Fabozzi.
· Ejercicios preparados por el
· Formación de equipos de trabajo
maestro.

· Desarrollo de ejemplos para mostrar el

· Hojas de cálculo (Excel) para
presupuesto maestro.
simulación de presupuesto
maestro.
-Investigación sobre presupuesto
maestro.
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5. EVALUACIÓN DE PROCESOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Criterios de Valoración Instrumento de Evaluación Porcentaje en
Unidad 1 a la 4 puntaje final
·· Realice sus intervenciones de forma clara, precisa y · Foro (Plataforma Virtual) N/A
concisa, ya que las intervenciones muy largas son tediosas.
· Debe argumentar sus opiniones, basándose en alguna
fuente referenciada o en su experiencia.
· No se asigna valor a participaciones que se limiten a:
estoy de acuerdo, comparto la opinión de X compañero, En
1. Debate sobre caso de utilizar estas frases argumente su posición de
Diferencias entre acuerdo o desacuerdo.
Contabilidad Costos y · Debe escribir sin errores ortográficos
Financiera.
· Las intervenciones deben estar enfocadas en el tema
de discusión establecido por el tutor, las participaciones
Actividades de Evaluación Continua

fuera del tema no serán consideradas.

· El mínimo de participaciones es de dos por
participantes. El máximo no tiene límites.
· Realice las intervenciones en el período establecido.
· Debe ser original en la redacción.
2.Clasificación de Costos · Deberá contener resumen de cada tema evaluado en Mapa Conceptual (Impreso) N/A
esta actividad
3. Desarrollo de Ejercicios · · Deberá seguirse el procedimiento de desarrollo de Informe de Ejercicios Prácticos N/A
cada caso práctico según la unidad estudiada.
· Se deberá subir a la plataforma virtual un informe en
formato PDF que contenga una portada,
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resumen de resultados y desarrollo del ejercicio.

Se harán pruebas teórico -prácticos al finalizar cada tema
4. Pruebas Objetivas Prueba Escrita 7.00%
en cada unidad en total dos pruebas de 3.5% c/u
7.00%

1. Examen Escrito
Evaluación Escrita I Parcial Prueba Escrita 17.00%
Actividades

Evaluación

25/02/2023
25.00% Total de
de

eval. final

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Criterios de Valoración Instrumento de Evaluación Porcentaje en

Unidad 5 y 6
1. Desarrollo de Ejercicios
2. Pruebas Objetivas
puntaje final
· · Deberá seguirse el procedimiento de desarrollo de
cada caso práctico según la unidad estudiada.
· Se deberá subir a la plataforma virtual un informe en Informe de Ejercicios Prácticos N/A
formato PDF que contenga una portada,
resumen de resultados y desarrollo del ejercicio.
Se harán pruebas teórico -prácticos al finalizar cada tema Prueba Escrita 10.00%
en cada unidad en total 2 pruebas 5% c/u
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10.00%

1. Examen Escrito
Actividades de

25 de Marzo de Evaluación Escrita II parcial Prueba Escrita 25.00%

Evaluación

2023
35.00%
Final

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Criterios de Valoración Instrumento de Evaluación Porcentaje en

Unidad 7 y 8. puntaje final
· Deberá seguirse el procedimiento de desarrollo de
cada caso práctico según la unidad estudiada.
1. Desarrollo de Ejercicios · Se deberá subir a la plataforma virtual un informe en Informe de Ejercicios Prácticos N/A
formato PDF que contenga una portada,
resumen de resultados y desarrollo del ejercicio.
Se harán pruebas teórico -prácticos al finalizar cada tema
2. Pruebas Objetivas Prueba Escrita 5.00%
en cada unidad en total 1 prueba de 5%.
2. Investigación y
Se hará una investigación de presupuesto maestro y en la
exposición de
semana previa al último examen parcial se harán
presupuesto Exposición. 5.00%
exposiciones por grupo de un ejercicio asignado de
maestro.
presupuesto maestro real de una empresa de producción.
24-28 de abril 2023
10.00%
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1. Examen Escrito
de

29 de abril 2023.
Examen de
Evaluación Escrita III parcial Prueba Escrita 30.00%
Reposición de nota
Evaluación Final

final 4 de Mayo
Actividades

2023
40.00%

Bibliografía

Referencias bibliográficas sugeridas:

a) Básicas
Polimeni Ralph S.Editorial MacGraw-Hill
Ramírez Padilla. Contabilidad de Costos.12ª.edicion,2008
García Juan. Contabilidad de costos.3ª.edicion.2008
Neuner John: "Contabilidad de Costos - Principios y práctica" Ed. Macchi o Uteha, México 1994.

b) Complementarias
Horngren Charles, Foster y Datar: "Contabilidad de Costos: Un enfoque gerencial". Prentice - Hall . México 13ª Edición 2006
Ortega Pérez de León, Armando. Contabilidad de Costos. México. UTHEA

TORRES, Salinas, Aldo S. Contabilidad de Costos: Análisis para la toma de decisiones, México 2005 segunda edición.
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Recursos adicionales:

a) Páginas Web:

http://www.econo.unlp.edu.ar/articulo/2008/7/24/contabilidad_vi_costos_para_la_gestion_bibliografia#sthash.5pLyCCK2.dpuf
www.aulafacil.com/.../contabilidad/contabilidad-de-costes/

b) Artículos.

Cartier, E.N. "El costeo basado en actividades y la teoría general del costo". Costos y Gestión n° 11

Galle Rubén: "La Contabilidad, Un sistema único de información" Costos y Gestión n° 44

c) Videos
https://www.youtube.com/watch?v=0ndDfLA_iO4 ( Introducción a la Contabilidad Costos)

https://www.youtube.com/watch?v=KDV851ZjcLU (Contabilidad de Costos)

https://www.youtube.com/watch?v=eOPiC8g-FGU ( Estado de Costos de Producción)