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Clase 3

La amenaza silenciosa.
Las especies exóticas
invasoras
Por Osvaldo de la Iglesia
Celestino
Casa común
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible
Resumen clase
La importancia de cultivar plantas
nativas para conservar la biodiversidad.
Casa común
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible

¿Por qué cultivar


plantas nativas?
El objetivo de esta clase es promover la difusión de nuestra flora
nativa. Al cultivar estas plantas podemos ayudar a conservar
nuestra biodiversidad.

Las plantas nativas poseen un alto valor ornamental o


decorativo y se encuentran mejor adaptadas a nuestro ambiente
que las especies exóticas. Asimismo, las exóticas suelen
proliferar de manera desmedida, y desplazan a las plantas
nativas, de ese modo se convierten en invasoras.

La introducción de especies exóticas puede provocar serios


desequilibrios en las relaciones entre la fauna y la flora. En una
clase anterior, pudimos observar los problemas ambientales
causados por el avance del ligustro, en las selvas de montañas
del norte argentino.

La presencia de plantas autóctonas reconstituye algunas


de las condiciones originales del ambiente, haciendo que se
incremente la presencia de aves y mariposas, propias del lugar.
Beneficios de las plantas nativas
A lo largo de la historia, la fauna autóctona ha utilizado las
plantas nativas para la construcción de nidos, como lugares de
refugio y para conseguir alimentos.

Algunos de los beneficios que brindan las plantas nativas son:

Ahorran agua y energía.


Ayudan a regular la temperatura.
Contribuyen a la regulación hídrica y a la temperatura local.
Previenen inundaciones por el aumento de la superficie
de infiltración.
Aumentan la biodiversidad, porque atraen a la fauna nativa,
como aves y mariposas.
Elevan nutrientes enriqueciendo el humus.
Ayudan a reducir los efectos del cambio climático.
Algunas brindan materiales y alimento para las personas.
Brindan sustancias de uso medicinal.
Potencian la belleza del lugar.
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Cultivo de especies
nativas paso a paso
Paso 1. Elección de las especies a cultivar

En primer lugar, deben elegirse las especies de plantas y árboles


que quieren cultivar. En clases anteriores, aprendimos que
nuestro país está conformado por diferentes ecorregiones.
Las plantas nativas no son originarias de todo el país sino
de determinadas regiones, por ejemplo, el Palo Borracho es
autóctono del norte argentino y no de la región pampeana.

Paso 2. Provisión de frutos o semillas

Veamos un ejemplo de cultivo de arbusto nativo.

El arbusto Sen de Campo cuyo nombre científico es Senna


corymbosa. En nuestro país se distribuye en las provincias del
N.O.A. y del N.E.A., Mendoza, Córdoba, Santa Fe y Buenos Aires.
Las vainas de la Sen del Campo se pueden recolectar entre
el verano y el otoño.

Para obtener las semillas debes extraerlas de las vainas y limpiarlas.

Paso 3. Preparación de las semillas

Deberás lijar suavemente la pared exterior de la semilla para que el


tejido interno pueda entrar en contacto con el aire y el agua.
A continuación, colocar las semillas en agua durante un día y
descartar las semillas que floten, ya que son semillas que no se
han desarrollado correctamente.

Paso 4. Germinación

Primero habrá que llenar hasta la mitad un recipiente (agujereado)


con sustrato compuesto por turba o perlita. Colocar las semillas
en el recipiente y cubrirlas con el sustrato y regar con un poco
de agua. Posteriormente, conviene llevar el recipiente a un lugar
cerrado que tenga una temperatura entre 20 y 25 grados. Luego
esperar alrededor de una semana, que es el tiempo que tardan en
germinar las semillas.
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Paso 5. Repique

Una vez que los plantines alcanzan unos centímetros habrá


que sacarlos con cuidado del germinador y trasplantarlos a una
maceta. Durante los primeros días es conveniente mantener a
las macetas protegidas del sol directo.

Paso 6. Trasplante

Para el trasplante final hacer un hoyo en la tierra un poco mas


ancho que la maceta original y de la misma profundidad, tratando
de que el cuello de la raíz (zona donde se une al tallo) no quede
enterrado sino a ras del suelo. Es conveniente que la tierra que
contenga el hoyo sea porosa y con materia orgánica o turba.

La época más adecuada para realizar el trasplante es al final del


invierno. Se deben evitar los momentos de frío intenso, así como
los meses muy cálidos.

La Sen del Campo interatúa con numerosas aves e insectos.

El Celestino Común es uno de los pájaros que se alimenta de los


frutos de la Sen del Campo. La flor de esta planta es visitada
por mariposas como la mariposa “Limoncito”, cuyas orugas se
alimentan de sus hojas.
El timbó colorado (Enterolobium contortisiliquum) es
un árbol de regiones tropicales y subtropicales
de América del Sur.

En Argentina es representativo de la Selva Paranaense y tambén ha-


bita en las selvas en galería de la cuenca del río Paraná y de la Plata.

El Algarobo Blanco (Prosopis alba), llamado popularmente


algarrobo blanco, es un árbol representativo de la Región forestal
Parque chaqueño, por lo tanto, ocupa las ecorregiones Chaco
Húmedo y Chaco Seco.

Marcar en el mapa ecorregión Chaco Húmedo y Chaco Seco.


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El Ceibo (Erythrina crista-galli) es un árbol originario de


Sudamérica y habita la zona del litoral de Argentina y Uruguay.
Esta especie nativa es representativa de Espinal, y muy
frecuente en Delta e Islas del Paraná.

La flor del Ceibo es la Flor Nacional de Argentina.

Marcar en el
mapa Ecorregión
de Epinal y Delta
e Islas del Paraná.
Ibirá Pita (Peltophorum dubium) es una especie que habita el
noreste de nuestro país y es representativa de la ecoregión de la
Selva Paranaense.

En mapa marcar ecorregión Selva Paranaense.

En esta clase les mostramos algunas de las plantas nativas de


nuestro país y la importancia que tienen para la preservación de
los ecosistemas.

Además, ya conocieron técnicas para la germinación y la propa-


gación de algunos de nuestros árboles nativos.

Los invitamos para que nos cuenten como va


progresando el proyecto en el que participan.
Pueden enviar las fotos de las especies nativas
que cultiven y de los lugares en donde las planten
por medio de su tutor/tutora por casilla de correo
electrónico.
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