UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

PENSAMIENTO ECONOMICO
RESEÑA LECTURAS
LAURA VICTORIA URREGO- CARLOS MARIO SANCHEZ
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En el día de hoy, el campo del pensamiento económico, se enfrenta a multitud de

inconvenientes de carácter metodológico e histórico, que impiden su correcta
delimitación e investigación. El autor plantea en un capitulo introductorio, estas
cuestiones y sus soluciones para resolverlas en el texto, además de motivar al
neófito en economía a considerar estos problemas como parte esencial de su
formación intelectual en este campo.

Como primera instancia, el autor nos introduce al problema principal del

pensamiento económico, la escasez y los deseos ilimitados, sujetos a recursos
limitados. A través de la historia, el hombre ha ideado diferentes formas de
resolver esta dificultad, como por ejemplo la fuerza bruta, la tradición, la autoridad,
y el mercado. Son estas formas de organización, las que han permitido al hombre
resolver de la escasez y la distribución de recursos, sin embargo estas sufren de
serias inconsistencias, y es el hombre por medio del estudio económico, el que
debe buscar cómo mejorar estas condiciones y así solucionar el problema de
asignación de recursos de la manera más eficiente.

Dichas estas cosas, se plantean en el texto, las metodologías y corrientes que los
economistas usan para describir los fenómenos y formular teorías, entre ellas
están la corriente ortodoxa y su contraria la heterodoxa, esta última, que proclama
divergencia con las teorías económicas vigentes, es la que el autor escoge como
base para el desarrollo de sus ideas en el texto.

Las cuestiones metodológicas, según el autor, son parte clave para el desarrollo
del pensamiento en cualquier materia, sin embargo en el campo económico, los
autores han descuidado el campo metodológico, y desarrollan sus ideas de
acuerdo a diferentes metodologías vigentes, sin establecer un método básico y
exacto para explicar los fenómenos económicos de nuestra sociedad. El autor, nos
exhorta de manera acertada a establecer primero un conocimiento critico y amplio
sobre como estudiar la materia a nivel metodológico, para luego analizar y
desarrollar conocimiento de una manera objetiva, eficaz y eficiente.
Es también necesario establecer los diferentes enfoques de la economía, para
definir los objetivos de nuestra investigación. La economía positiva, se rige por lo
que es, es decir está orientada hacia describir los diferentes fenómenos
económicos que suceden en nuestra sociedad. La economía normativa, se rige
por el deber ser, es decir existe para establecer las transformaciones de la
sociedad por medio de la economía y la ética. Por último, el arte de la economía,
es la relación entre las economías positiva y normativa, y se puede resumir en lo
que comúnmente llamamos “Política Económica”, como usamos las reglas de la
economía positiva para lograr la economía normativa. Esta última es la línea que
el autor usa para describir las diferentes ramas del pensamiento económico.

Ya sentadas las bases necesarias para el desarrollo de las ideas del autor, y
establecida la importancia de estudiar el pensamiento económico como
estudiantes de la economía, el autor procede a examinar los primeros rudimentos
de la ciencia económica que antecedieron a la escuela clásica. Divide este periodo
en cuatro sub grupos, los chinos, griegos, árabes y los escolásticos. Estos
autores, tenían en común su percepción de la economía, como parte de un
análisis filosófico de la justicia y la equidad, mas no como una ciencia
independiente. Es importante resaltar que este periodo abarco cerca de 2500 años
de historia.

El único autor chino que cita el autor, y quizá en nuestra concepción el mas
importante del periodo preclásico, es Guan-Zyong y su obra Guan Zin. En esta,
Guan Zyong muestra un avanzado análisis económico de la economía de su
tiempo, en su teoría de “Lo ligero y lo pesado”, supuesto que se acerca a la actual
teoría de oferta y demanda. Describió claramente, que cuando el bien era
abundante, se volvía ligero y su precio bajaba, y que cuando el bien se “guardaba
bajo llave”, se volvía pesado y su precio subía 1. Además desarrollo la teoría
cuantitativa del dinero, cuando el dinero era pesado, su precio subía y los precias
de los bienes bajaban, y viceversa. Incluso, estableció que el Estado tenía un
papel decisivo en la economía, y que podía intervenir en las fluctuaciones del
mercado, y así contribuir a los ingresos del Estado.

Por otro lado, los griegos con su máximo exponente Aristóteles, tuvieron una
visión moralista de la economía, Aristóteles afirmaba, la legitimidad de la
propiedad privada, con al condición de que esta no debía ser medio para alcanzar
el beneficio económico, y que el problema de la escasez se resolvía por medio de
limitar los deseos a necesidades básicas, ya que estas si eran “posibles de
satisfacer”. Jenofonte y Hesiodo, hablaron acerca de la eficiencia, sobretodo en el

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Historia del Pensamiento Económico, Pagina 28.
ámbito del hogar, ya que la economía griega se basaba en una autosuficiencia
económica. Por último también debemos resaltar que los griegos condenaban la
usura como medio de enriquecimiento.

Los árabes, que hasta hace poco eran considerados simples traductores de los
trabajos griegos, han demostrado haber influido en el pensamiento occidental por
medio de sus traducciones. Estos describieron con exactitud (para la época en
que escribían) el funcionamiento de los mercados de sus sociedades, y las
interrelaciones de precios y bienes que en ellos se producían, sin embargo su
aporte fue meramente filosófico y por lo tanto, estos esbozos solo se toman como
referencia del desarrollo del pensamiento económico durante esta época.

Por último, el autor hace referencia a la escuela escolástica, con su máximo

exponente Santo Tomas de Aquino. Este estableció por medio de criterios
religiosos una crítica a la actividad económica. Sin embargo desarrollo ideas
acerca del funcionamiento del mercado, y su metodología, sentó las bases para
formular un conocimiento más analítico. Gran parte del trabajo de Tomas de
Aquino, está basado en las proposiciones de Aristóteles, fusionadas con el
pensamiento religioso vigente en la época.

Para concluir, creemos que el estudio del pensamiento económico, es clave para
el desarrollo de intelectual del economista, para mejorar su análisis, y
conocimiento acerca de las cuestiones económicas a través de la historia. En
nuestra opinión, el autor estructura de manera correcta y clara sus postulados
acerca del pensamiento económico Preclásico, y motiva al estudiante a examinar
la historia económica, para luego desarrollar conocimiento inherente a su época y
así contribuir al desarrollo de la economía como ciencia social, y a través de ella
transformar la sociedad en que vivimos.