Efecto fotoeléctrico

Danna Sofia Ledezma 2227431- Cristian Martínez 2226054- Santiago Ariza 2226900

Resumen -- Este importante experimento proporciona la primera verificación experimental concluyente.

Teoría cuántica. Fue propuesto por Einstein en 1905. Fenómenos actuales de emisión fotoeléctrica Hertz
observó los electrones en los metales en 1887 y demostró que esto era imposible. Se explicará utilizando la
teoría ondulatoria de la luz. Se explicará el fenómeno de la fotoemisión de electrones desde un fotocátodo.
La radiación electromagnética accidental en los rangos visible y ultravioleta produce una sensación
metálica; La física clásica sugiere que cuando incide luz monocromática, la energía luminosa
monocromática Los electrones que salen de la superficie del metal dependen de la intensidad de la luz.
evento. Sin embargo, los experimentos muestran que depende sólo de la longitud de onda y No intensidad
de exposición. Para explicar este hecho experimental, Einstein postuló que la energía se emite y absorbido
cuidadosamente en pequeños paquetes de energía llamados cuantos o fotones, Como sugirió Planck, son
Luz. Esto se puede resumir en la relación de Einstein:

hc
E = (1)
λ

i. Introducción
La emisión y absorción de la luz fue estudiada hc
= Ucin + Φ (2)
λ
por el físico Max Planck. Cuando Planck intentó
construir una teoría basada en el modelo
donde: Ucin es la energía cinética con que salen
ondulatorio clásico y se metió en problemas.
los fotoelectrones. Φ es la función de trabajo de
Existen demasiadas dificultades para interpretar
los electrones ligados a los átomos del metal.
la distribución espectral de la luz emitida. teoría
Ahora bien, la energía cinética puede ser
clásica (Ley de Rayleigh-Jeans) predice que la
determinada experimentalmente aplicando un
cantidad de luz emitida por un cuerpo negro
potencial de frenado a los electrones que reduzca
aumentará A medida que la longitud de onda
la fotocorriente a cero. Por lo tanto en estas
disminuye, el experimento Indica que la cantidad
condiciones se cumple que:
de luz es cercana a cero; es decir, todo lo
contrario. Esta diferencia se conoce como la
Ucin = eV (4)
catástrofe ultravioleta. Datos experimentales
sobre la radiación óptica emitida por objetos muy
donde e es la carga del electrón V es el potencial
calientes. (luminiscencia) demuestra que la
de frenado. Entonces la ecuación (2) se puede
intensidad máxima de la luz emitida no es según
escribir como:
los valores clásicos previstos por la ley vienesa.
Relacionar la teoría con los hechos Los
resultados del laboratorio obligaron a Planck a hc
desarrollar un nuevo modelo de luz. Llamado = eV + Φ (5)
λ
modelo cuántico, supone que la luz debe emitirse
en pequeños paquetes. energía llamada cuantos.
hc Φ
La conexión entre la teoría clásica de la emisión o también: V = − (6)
λe e
de luz y la teoría cuántica puede ser La
investigación se llevó a cabo utilizando un
equipo de laboratorio llamado "aparato h/e".
Utilice este aparato Combinado con una fuente
A partir de esta última ecuación (6) se puede
de luz de vapor de mercurio, se puede determinar
entonces determinar la función de trabajo Φ y
de forma aproximada. relación h/e y así calcular
un valor experimental para la constante de
la constante h de Planck.
Planck.
los electrones ligados a los átomos del metal del
fotocátodo, absorben toda la energía del fotón y
ii. Procedimiento
salen del material con una energía cinética que
Se colocó el efecto Fotoeléctrico sobre una mesa
puede ser calculada a partir de la ecuación de
tal que la abertura en frente del fotodiodo se miró
conservación de energía para el efecto
hacia el LED que se usó. La apertura está 7 cm
fotoeléctrico:
por encima del banco superior, así la caja o fuente
puede ser levantada para alinearlos. El fototubo
es muy sensible a pequeñas cantidades de V vs 1/λ
radiación de fondo, particularmente de
1
longitudes de onda más cortas que las que están
siendo medidas. La luz del sol es muy 0,8
rica en estas longitudes de onda, y por lo tanto es 0,6

V
muy útil colocar un protector alrededor de la caja 0,4
y del LED, luego se conectó un voltímetro digital
0,2
al panel superior de la caja. Se conectó a través
del fotodiodo y midió el potencial de frenado a 0
través del tubo. Un voltímetro digital es mejor 0,0019 0,002 0,0021 0,0022 0,0023
para esta medida, puesto que la precisión de la
lectura afecta la precisión del resultado, después 1/λ
de esto, se prende el LED que emite en la mayor
longitud de onda y se colocó al frente de la Gráfica 1, voltaje vs
1

apertura del fotodiodo del equipo, seguido de λ

esto, se colocó el cero por medio de la perilla

La ecuación que mejor representa la gráfica es:
“VOLTAGE ADJUST”. A continuación, se
y = 1023,9x - 1,5004 (7)
ajustó el “ZERO ADJUST” tal que el voltímetro
lea cero. Este proceso es mejor que si cubre la
abertura y coloca el cero.
El grafico presenta un comportamiento de una
Si el cero se desvía entre las lecturas, la
recta creciente
intensidad de la radiación sobre la fotocátodo es
demasiado alta y ocurre un fenómeno conocido
como fatiga. Reduzca la intensidad moviendo la
Con base en la ecuación (6) se realizó el
fuente lejos de la abertura. El amplificador es
procesamiento necesario de los datos para
muy estable pero puesto que la medida es hecha
linealizar esta función y a partir de esta grafica se
a escala cero, cualquier desvío causa un error. El
calcula la función de trabajo del metal del
ajuste del cero fue revisado frecuentemente
fotocátodo y se obtuvo un valor experimental
durante la medida. También se midió la corriente
para la constante de Planck.
de salida como una función del voltaje de
frenado. Cuando el voltaje se incrementa, menor Φ ℎ𝑐
número de electrones tendrán energía suficiente Tenemos que = 1,5 y = 1023,9
e 𝑒
para dejar el cátodo, y la corriente cae.
e
El punto crítico sobre la curva es el voltaje en el Entonces h = ∗ 1023,9 = 5,5 ∗ 10−25 cabe
c
cual justo la corriente cae a cero, luego, se midió resaltar que está en unidades de nanómetro,
el voltaje para corriente cero cinco veces, pasándolo a unidades de metro tenemos que h =
borrando el cero cada vez. La curva permanece
5.5 ∗ 10−34
en cero para voltajes de frenado más altos que el
valor crítico. El valor que se necesitó es cuando
Error relativo de la determinación de estos dos
la corriente alcanza justo el cero, después de esto,
valores es
se colocó los otros 3 LEDs frente a la apertura del
fotodiodo y se repitió el procedimiento anterior
𝐸 = 𝑙𝑉𝑒 − 𝑉𝑎 𝑙
para cada uno. Finalmente se dirigió el haz del
E= 1.1∗ 10−34
láser de He –Ne (λ = 6328 Å) hacia el fotodiodo
del equipo.
Ahora se despejó landa de la ecuación (6) para
sacar landa del experimento del láser
iii. Análisis y resultados
A partir de las mediciones se realizadas se
λ es igual a -882 y el valor teórico de λ es igual
construye un gráfico del voltaje de frenado vs
632
longitud de onda.
iv. Conclusión
En este experimento sobre el Efecto
Fotoeléctrico, los resultados obtenidos revelan
un error relativo mínimo en relación con los
valores teóricos esperados. Este hecho indica que
las mediciones realizadas y los procedimientos
experimentales han sido precisos y confiables en
gran medida. La consistencia entre los datos
experimentales y los valores teóricos respalda la
validez de las conclusiones extraídas en este
laboratorio. La baja discrepancia entre la energía
cinética medida de los fotoelectrones y la
predicha por la teoría subyacente refuerza la
comprensión y aplicación exitosa de los
principios del Efecto Fotoeléctrico en este
entorno experimental específico. La precisión
alcanzada en las mediciones sugiere que se
lograron controlar de manera efectiva las
posibles fuentes de error identificadas en este
tipo de experimentos, como la calibración de los
instrumentos y la estabilidad de la fuente de luz.
La meticulosidad en la determinación de la
función trabajo del material también ha
contribuido significativamente a la exactitud de
los resultados. Este laboratorio ha sido exitoso al
demostrar la aplicabilidad del Efecto
Fotoeléctrico y proporcionar resultados
confiables con un error relativo mínimo. Estos
hallazgos respaldan la calidad de la metodología
empleada y ofrecen una base sólida para futuras
investigaciones en este campo. Es fundamental
reconocer la importancia de mantener estándares
de precisión en experimentos científicos y, al
mismo tiempo, continuar refinando las técnicas
utilizadas para avanzar en la comprensión de
fenómenos fundamentales como el Efecto
Fotoeléctrico.
Cabe resaltar que por falta de dato nos dio λ
negativo, no obstante, se realizó este
experimento de la mejor manera posible y su
aprendizaje fue muy generoso.

v. REFERENCIAS:
[1] Alonso - Finn. FÍSICA. Tomo 3.
[2] McKelvy - Grotch. FÍSICA PARA
CIENCIAS E INGENIERÍA. Tomo 2.
[3]Resnick-Holliday. FÍSICA, tomo 2. 7a.
edición 1984.