UNIDAD EDUCATIVA PCEI “ZAMORA CHINCHIPE”

AÑO LECTIVO 2023 - 2024

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: …………………………………… DOCENTE: …………………………

CURSO OCTAVO EGB PARALELO: “…….” F ECHA:……… ASIGNATURA: EDUCACIÓN
FÍSICA

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 I.EF.4.1.1. Participa individualmente y con pares en diferentes categorías de juegos reconociendo lógicas
características, orígenes, demandas y conocimientos corporales que le permitan mejorar cooperativamente
y de manera segura las posibilidades de resolución de tácticas y estrategias colectivas.
 I.EF.4.3.2. Construye con pares de manera segura, eficaz y placentera composiciones y coreografías
gimnásticas, asociando habilidades motrices básicas, desplazamientos y enlaces gimnásticos, acuerdos y
cuidados colectivos en función del entorno.
NOTA: Lea detenidamente las preguntas y conteste en forma correcta, únicamente lo que se pide, utilice
esfero, no corrector, ni tachones caso contrario la pregunta tendrá una calificación de cero puntos.
ÉXITOS.
CUESTIONARIO:
1 punto cada
Lea con atención y marque sólo una alternativa para la respuesta correcta. numeral
1) ¿Para qué sirven los juegos recreativos?
A. Para fortalecer nuestra religión
B. Para divertirnos y entretenernos
C. Para mejorar en deportes
D. Para hacer ejercicio solamente

2. Marca con V si es verdadero o F si es falso.

A. Los ejercicios de coordinación se hacen solos ( F )
B. Bailar no necesita coordinación ( F )
C. Saltar solo mejora la fuerza ( V )
D. Los juegos grupales nos ayudan a trabajar juntos ( V )

3. Relaciona los juegos tradicionales con su descripción.

JUEGOS TRADICIONALES
A. Baloncesto - Juego con balón y contacto
B. Carrera de ensacados - Carrera saltando en sacos
C. Fútbol - Juego con balón sin contacto
D. El juego de las canicas - Lanzar bolas en agujero

4. Selecciona las respuestas correctas.

Para practicar deportes de manera segura y respetuosa:
A. Hacer calentamiento antes de empezar
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B. Usar las técnicas adecuadas
C. No hacer caso a las señales del árbitro
D. Competir sin respeto

5. ¿Cómo puede un jugador mejorar en fútbol?

A. Estar en un lugar siempre para recibir pases
B. Mantener distancia de los defensores
C. No desarrollar velocidad
D. Realizar el calentamiento después del partido.

6. ¿Se deben hacer ejercicios de gimnasia sin calentamiento?

A. No, puede causar lesiones musculares
B. Sí, el cuerpo está preparado naturalmente
C. No, Reduce el riesgo de lesiones.
D. Antes de practicar deporte o cualquier actividad física o aeróbica, no es fundamental empezar con un
buen calentamiento
7. Asocia los conceptos.
A. Gimnasia olímpica - Ejercicios que mezclan fuerza y flexibilidad

B. Gimnasia con ulas - Usa bastones en movimientos y danzas

C. Gimnasia rítmica - Desarrolla la armonía y la belleza mediante movimientos creativos.

D. Gimnasia acrobática - Basada en rutinas que deben presentar giros y muestras

8. ¿Cómo afecta el estar quieto a tu cuerpo?

A. Quemas menos calorías.
B. Pierdes músculos y resistencia.
C. Los huesos pueden debilitarse.
D. Tu metabolismo no cambia.
9. La **Completa la frase**. Con las palabras que estan a continuación.

A. A. Futbol B. Baloncesto C. Vóley D. Danza

El Futbol es un juego de contacto, donde dos equipos de once jugadores compiten

EL. Baloncesto es un deporte sin contacto, y tocar a otros jugadores es una falta.

EL Vóley es un deporte donde dos equipos se enfrentan separados por una red central
La Danza.es un arte donde se utiliza el movimiento del cuerpo, normalmente con música

10. Selecciona la respuesta correcta.

Para participar en los deportes se debe considerar las pautas seguras y d respeto como:
A. Realizar calentamiento muscular antes de iniciar la actividad deportiva
B. Aplicar los fundamentos técnicos del deporte
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C. No respetar las señales del arbitraje
D. Propiciar un ambiente de sana competencia

Lic. Andrea Berrú

Lic. Celeste P. Jumbo S. Coordinadora del área de Docente Firma Estudiante
Vicerrectora INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Educación física DE DIAGNÓSTICO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………… DOCENTE:

……………………..
CURSO: NOVENO EGB PARALELO: “…….” FECHA: ………… ASIGNATURA: EDUCACIÓN
FÍSICA
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 I.EF.4.1.1. Participa individualmente y con pares en diferentes categorías de juegos reconociendo lógicas
características, orígenes, demandas y conocimientos corporales que le permitan mejorar cooperativamente
y de manera segura las posibilidades de resolución de tácticas y estrategias colectivas.
 I.EF.4.2.3. Construye tácticas y estrategias individuales y colectivas que le permitan, a partir del
reconocimiento del entorno y de las diferencias entre participantes, alcanzar eficazmente y de manera
segura el objetivo del juego.
 I.EF.4.3.1. Establece diferencias entre habilidades motrices básicas de ejercicios construidos, que le
permiten transferir a otras prácticas corporales de manera eficaz y segura, ejercicios, destrezas.
NOTA: Lea detenidamente las preguntas y conteste en forma correcta, únicamente lo que se pide, utilice
esfero, no corrector, ni tachones caso contrario la pregunta tendrá una calificación de cero puntos.
ÉXITOS.

CUESTIONARIO: 1 punto cada numeral

Lea con atención y marque sólo una alternativa para la respuesta correcta.
1. ¿Para qué sirven los juegos recreativos?

A. Para fortalecer nuestra religión

B. Para divertirnos y entretenernos
C. Para mejorar en deportes
D. Para hacer ejercicio solamente
2. Marca con V si es verdadero o F si es falso. (1.0) c/u 0.25
A. Los ejercicios de coordinación se los realiza de forma individual ( F )
B. En las actividades rítmicas como danza o baile moderno no se necesita coordinación ( F )
C. Juegos de saltos permiten mejorar solamente la fuerza ( F )
D. Los juegos grupales nos ayudan a trabajar en equipo ( V )
3. Una con una línea según corresponda, respecto a los juegos tradicionales.
Baloncesto
Carrera de ensacados
JUEGOS TRADICIONALES Fútbol
El juego de las canicas

4. Para participar en los deportes se debe considerar las pautas seguras y de respeto como:
A. Realizar calentamiento muscular antes de iniciar la actividad deportiva
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B. Aplicar los fundamentos técnicos del deporte
C. No respetar las señales del arbitraje
D. Propiciar un ambiente de sana competencia
5. ¿Cuáles son algunas tácticas y estrategias individuales efectivas que un atleta puede em -
plear para mejorar su rendimiento en el fútbol?
A. Mantener una posición estática en el campo ayuda a un jugador a estar siempre disponible
para recibir pases.
B. Mantener una distancia constante de los defensores facilita recibir pases y encontrar espa-
cios en el campo.

6. ¿Es recomendable realizar ejercicios de gimnasia sin calentamiento previo?:

A. No es recomendable realizar ejercicios de gimnasia sin calentamiento previo, ya que au -

menta el riesgo de lesiones musculares.
B. Si es seguro hacer ejercicios de gimnasia sin calentamiento, ya que el cuerpo esta
naturalmente preparado para la actividad física intensa.
7. Asocia los conceptos.
A. Gimnasia olímpica - Ejercicios que mezclan fuerza y flexibilidad

B. Gimnasia con ulas - Basada en gimnasia, la danza y utilización del bastón

C. Gimnasia rítmica -Basada en rutinas que deben presentar giros y muestras de equili-
brio

D. Gimnasia acrobática - Desarrolla armonía y belleza mediante movimientos creativos.

8 ¿Cómo afecta el estar quieto a tu cuerpo?

A. Quemas menos calorías.
B. Pierdes músculos y resistencia.
C. Los huesos pueden debilitarse.
D. Tu metabolismo no cambia.

9. La **Completa la frase. **
A. Futbol B. Balancesto C. Volley D. Futbol Indoor
A. El Futbol es un deporte de contacto total, jugado entre dos conjuntos de once juga-
dores cada uno.
B. El Baloncesto se considera un deporte sin contacto y, por regla general, el contacto físico
es una violación que puede resultar en una falta.
C. El Futbol Indoor es una emocionante mezcla de fútbol tradicional y fútbol sala.

D. El Volley es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso
separados por una red central

10. De acuerdo a la imagen escribe el nombre del rol que corresponde.

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Rol simple hacia adelante

Lic. Celeste P. Jumbo S. Lic. Andrea Berrú

Coordinadora del área de Docente Firma Estudiante
Vicerrectora
Educación Fisica.