NATURALES

1. Los humanos también somos seres vivos que tenemos la necesidad de adaptarnos al medio
en el que nos encontramos. Por eso, si vivimos en tierra caliente vestimos de acuerdo con la
sensación térmica que sentimos, tomamos las bebidas adecuadas a la temperatura, construimos
las viviendas también según el clima, realizamos deportes de acuerdo con las condiciones del
ambiente, entre otras acciones
El medio donde vive y se adapta el ser humano también recibe el nombre de:
A. Factor abiótico
B. Hábitat
C. Factor biótico
D. Ambiente artificial

2. Los factores bióticos corresponden al conjunto de seres vivos que interactúan entre sí; para su
sobrevivencia es necesario mantener equilibrio con los factores abióticos, ya que si se alteran
pueden afectar el hábitat de los bióticos

Un ejemplo de la afectación que sufren los osos polares en su hábitat por los cambios de los factores
abióticos es:

A. La tala de árboles
B. Las bajas temperaturas.
C. Las adaptaciones de los animales.
D. El derretimiento de los polos.

3. Lee el siguiente texto:

Es la capacidad que tienen los animales para acomodarse y vivir según las condiciones que
les ofrece su hábitat, es lo que se conoce como adaptación. Por evolución, todos los seres
vivos han experimentado cambios físicos que permiten la adaptación a los ecosistemas donde
viven. Las adaptaciones ofrecen ventajas sobre otros organismos, las cuales favorecen la
supervivencia de las especies más aptas. Un ejemplo de ello es el oso polar quien desarrolla
una piel gruesa para la hibernación.

El ejemplo dado en el texto representa una adaptación

A. comportamental.
B. funcional.
C. morfológica.
D. fisiológica.
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4. María Camila lee la siguiente información en el mural de la ciencia:

Los pingüinos son aves que no vuelan, habitan en el hemisferio sur de la Tierra el cual se encuentra
a bajas temperaturas, rodeado por hielo y limitando con el océano; es un animal vulnerable debido a
que es lento en tierra y no puede volar, es hábil bajo agua pero no soporta las corrientes marítimas
calientes por lo cual su clima perfecto se encuentra a bajas temperaturas. Un dato curioso es que
son monógamos, es decir adquieren una pareja para toda la vida, y si esta muere ya sea hembra o
macho, el que sobrevive jamás la reemplaza.
La vulnerabilidad de la que se habla se refiere a la alteración del factor abiótico.

A. Agua
B. Suelo
C. Aire
D. Temperatura

5. Un estudiante lee la siguiente información en su libro de ciencias:

Los camaleones son reptiles que cambian de color para mimetizarse en el medio y ocultarse de sus
depredadores. A continuación se ilustra una imagen del camaleón:

Las adaptaciones que realiza este reptil es:

A. morfológica.
B. funcional.
C. comportamental.
D. estructural.
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6. Los ecosistemas están formados por factores bióticos, entre los cuales se cuentan la flora y la
fauna; los factores abióticos, como la energía y el agua; y las relaciones que se dan entre ellos
y el hábitat. Estos componentes deben estar en equilibrio, de esta manera posibilitan la
existencia de los seres vivos.

De los diagramas, el que mejor representa la relación de los elementos del ecosistema es:

A. .
B. .
C. .
D. .
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7. El hábitat es el lugar donde habita una comunidad. Los miembros de la comunidad interactúan
entre sí con los factores abióticos; dentro del hábitat encuentran cómo suplir sus necesidades
básicas como el refugio y la alimentación. Debido a la diversidad de flora y fauna existe una
variedad de hábitats según la especie.

De los siguientes hábitats, el más apropiado para un camello es:

A. .
B. .
C. .
D. .
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8. Un estudiante lee la siguiente información en su libro de ciencias:

La siguiente ilustración representa un guacamayo azul, ave característica de la selva amazónica del
Brasil, que se encuentra en gran riesgo de extinción, debido a la venta ilegal de esta especie como
mascota, lo cual pone en riesgo el ecosistema y la especie.

El guacamayo azul pertenece al ecosistema:

A. transitorio.
B. hibrido.
C. terrestre.
D. acuático.

9. Son los más abundantes del planeta, proporcionan la mayor cantidad de hábitats para el
desarrollo de los seres vivos. Los vegetales y animales que habitan en estos ecosistemas
tienen características especiales que les permiten adaptarse. Según las particularidades del
agua, los hábitats acuáticos pueden clasificarse en dos grandes grupos: agua dulce y agua
salada.

El ecosistema al que se refiere el texto anterior es:

A. Acuático.
B. Híbrido.
C. Terrestre.
D. Transitorio.
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10. Las cadenas alimenticias ayudan a controlar el crecimiento de las poblaciones en un

ecosistema. Imagina que aumentó el número de ratones en un ecosistema ,al ser vivo que
ayudaría a controlar este crecimiento es un:

A. Descomponedor
B. Carnívoro
C. Herbívoro
D. productor

11. Los minerales energéticos son aquellos que se utilizan para producir energía. Un ejemplo de
minerales energéticos es

A. El agua
B. El aire
C. El carbón
D. El suelo

12. Los recursos naturales son todos aquellos elementos que proporciona la naturaleza sin la
alteración del ser humano y contribuyen con el bienestar y desarrollo de manera directa o
indirecta; son utilizados para vivir y realizar diferentes actividades.
La siguiente ilustración representa el uso de un recurso natural en beneficio del ser humano:

A. El suelo
B. El agua
C. El carbón
D. El aire

13. Los recursos naturales son todos aquellos elementos que proporciona la naturaleza sin la
alteración del ser humano y contribuyen con el bienestar y desarrollo de manera directa o
indirecta; son utilizados para vivir y realizar diferentes actividades.
La siguiente ilustración representa el uso de un recurso natural en beneficio del ser humano:

A. El aire
B. El agua
C. El suelo
D. El carbón
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14. El agua es un recurso natural renovable muy usado no solo para la producción de energía eléctrica
sino para suplir las necesidades diarias como la higiene personal, la preparación de alimentos o el
mantenimiento de los cultivos.

Según la información anterior la mejor forma de proteger el recurso natural como el agua es:

A. Dejando la llave abierta

B. Botando la basura en ella
C. No dejar las llaves de agua abiertas.
D. Ninguna de las anteriores

15. El suelo es un recurso fundamental para la alimentación del ser humano, gracias al cultivo y la
cría de animales; sin embargo la sobreexplotación de este recurso ha aumentado la erosión,
haciendo que el suelo pierda de forma más rápida sus nutrientes.

Según la información anterior la mejor forma de proteger los recursos naturales son:

A. Botar la basura en los bosques

B. Plantar hierbas y arboles
C. Plantar rocas
D. Jugar en los parques

16. Lee el siguiente texto y responde:

De pronto, empezó a llover. Grandes y veloces gotas de agua caían del cielo. Lo único que pude hacer fue abrir mi
paraguas para evitar mojarme.

El estado de la materia en el cual se encuentra el agua que se menciona en el texto es:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

A. Solido
B. Liquido
C. Gaseoso
D. No tiene estado
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17. Con base en estas imágenes respondo las preguntas

las imágenes que presentan el estado GASEOSO

A. La del pan y del pocillo

B. La del pan y la del vaso
C. La del vaso y la del volcán
D. La del pocillo y la del volcán

18. la imagen que presenta el estado líquido

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

A. La del vaso
B. La del pocillo
C. La del pan
D. La del volcán

19. si hace un poco de calor, lo que esperaríamos que pasara es que el hielo cambie
de estado así:

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

A. De solido a liquido
B. De líquido a solido
C. De gaseoso a liquido
D. De líquido a gaseoso
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