República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

PROYECTO REFERIDO A:

LA FAMILIA
Y LA
MAGIA DE LA
NAVIDAD

DIAGNÓSTICO

Navidad es una época para compartir en nuestros hogares y con nuestros

seres queridos, en donde se manifiestan los sentimientos y por sobre todas las

cosas “el amor”. Los niños y las niñas disfrutan esta época con gran entusiasmo,

ilusión. Es por ello, que en fiestas decembrinas se ejecuta mediante un

proyecto, puesto que el entusiasmo en niños, niñas y adultos se pone de

manifiesto, y nos permite una reconciliación y disfrutar en un ambiente

familiar de paz, alegría y armonía.

Por tanto, este plan se sustenta con la constitución de la República Bolivariana

De Venezuela (C.R.B.V.) en su artículo 59 el cual establece:” …El estado

garantizará la libertad de religión y de culto… el padre y la madre tienen

derecho a que sus hijos o hijas reciban la educación religiosa que esté de

acuerdo a sus convicciones.”

Por otro lado, la Ley Orgánica Para La Protección Del Niño, Niña y

Adolescente en su artículo 35 manifiesta: “Todos los niños, niñas y

adolescentes tienen derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y

religión…”.

Para finalizar, articulando con el Proyecto Nacional Simón Bolívar, en la

línea estratégica de: “La Suprema Felicidad Social”

PROPÓSITO

El propósito de este proyecto es concienciar al niño y a la niña que lo más

importante de estas fiestas, no es otra cosa que el nacimiento del niño Jesús,

siendo el motivo principal de adoración y celebración. Teniendo en cuenta el

cuidado que se debe tener y realizar las fiestas decembrinas en nuestros

hogares tomando todas las medidas preventivas para tener una buena salud. El

mes de diciembre nos sugiere muchos sentimientos traducidos en una palabra

“amor”, amor por un ser que ocupa y ocupará un lugar especial en nuestros

corazones: “JESÚS”.
 Para fomentar en los niños y niñas la importancia que representa la

familia en nuestras vidas y el celebrar la navidad con los seres queridos.

Por medio de actividades pedagógicas y estrategias creativas, propias

para el desarrollo psico-evolutivo de los estudiantes de esta edad escolar,

enriqueciendo sus aprendizajes significativos.

ÁREAS DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

Componente: Expresión de sentimientos y emociones.

Finalidad: que el niño y la niña avancen progresivamente en el juego de roles, la

exploración y expresión de emociones, reacciones y situaciones en las que

utilice la imaginación, la expresión creativa, la fantasía y la interacción con sus

pares y otras personas.

Aprendizajes a ser alcanzados:

 ✔ Expresa libremente sentimientos y emociones relacionados con la

familia.

✔ Demuestra emotividad al realizar diferentes actividades propias de la

época (navidad)

RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

Componente: calidad de vida y tecnología

Finalidad: Que el niño y la niña se inicien en la observación, exploración,

comparación y uso de recursos tecnológicos relacionados con sus experiencias

en la familia, la escuela y la comunidad.

Aprendizaje a ser alcanzado:

✔ Utiliza progresivamente la tecnología (televisor, computadora, celular)

ELEMENTOS CURRICULARES Y EJES INTEGRADORES

✔ ELEMENTOS CURRICULARES

✔ LÚDICO, AFECTIVIDAD, INTELIGENCIA

✔ INTENCIONALIDADES
 ✔ APRENDER A CREAR, APRENDER A CONVIVIR, APRENDER A

VALORAR, APRENDER A REFLEXIONAR

✔ EJES INTEGRADORES

✔ TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN LIBRE,

TRABAJO LIBERADOR, LENGUAJE, INTERCULTURALIDAD

✔ POTENCIALIDADES

✔ SER, CONOCER, HACER, CONVIVI

ACTIVIDADES

 Árbol genealógico.

 Elaboración de un árbol de navidad con paletas y cola de ratón.

 Realización de actividades fortaleciendo la motricidad fina (caligrafía,

ejercicios de atención y concentración).

 Texto escolar.

 Actividades de procesos matemáticos.

 Tarjeta de la familia con paletas.

 Rellenar una imagen de la familia con diversos materiales (papel crepe, lana,

pinta dedos).

 Colorear el hombre de jengibre con la técnica del hisopado.

 Historia del nacimiento del niño Jesús.

 Lecturas reflexivas de la familia y la navidad.

 Juegos libres en el parque y dirigidos por las docentes.

 EVALUACIÓN

TABLA DE INDICADORES

En el que se reflejan los aprendizajes esperados.

OBSERVACIONES:

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COORDINADORA

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DOCENTE TITULAR

_________________________________
 DOCENTE TITULAR

FECHA DE REVISADO: _____________________