Rúbrica para ensayo Mapocho de Nona Fernández

Unidad 4: experimentemos con nuevos formatos artísticos

Asignatura: Taller de Literatura
Profesor(a): Viviana Cid Velozo
Profesora en formación: Paula Carrasco Parada
- OA Construyen un ensayo considerando el libro Mapocho de Nona Fernández para
desarrollar de manera completa sus reflexiones sobre la lectura.

Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________

Criterio Logrado Suficiente Por lograr

5 3 1
Formato El ensayo incluye: Cumple con al Cumple al menos
Una extensión menos 3 aspectos de con 1 aspecto de los
mínima de dos los solicitados. solicitados.
planas y máximo
cuatro planas. Letra
times new roman 12,
interlineado 1,15.
Incluye nombre,
fecha y un título
coherente con el
desarrollo del
ensayo.
Función de la tesis Presenta Presenta Presenta alguna idea
formalmente una formalmente una a trabajar, pero no la
tesis clara y la tesis, pero no la articula formalmente
desarrolla con tal de desarrolla como una tesis que
cumplir con el adecuadamente para se proponga explicar
propósito de explicar explicar su propuesta el fenómeno a
y darle sentido a una y su relación con el trabajar.
problemática o tema fenómeno a trabajar.
del libro Mapocho.
Introducción Se presenta en al Se presenta la Se presenta la
menos un párrafo la problemática en al problemática, pero
problemática menos un párrafo, no se relaciona con
abordada por la tesis pero no se relaciona la hipótesis ni se
presentada y explica adecuadamente con explica la relevancia
la relevancia de su el tema de la de su análisis.
análisis. hipótesis o no
explica la relevancia
de su análisis.
Contextualización Presenta en al menos Presenta en al menos Presenta en al menos
un párrafo la un párrafo la un párrafo la
contextualización del contextualización del contextualización del
libro Mapocho, libro Mapocho, pero problema a trabajar,
donde indique la no indica las pero no indica ni las
explicación de la condiciones condiciones
selección de su tesis relacionadas con su relacionadas con el
y temática a trabajar. tesis o problemática. conflicto ni lo
O bien, no lo delimita.
delimita
adecuadamente
Validación de Presenta al menos 3 Presenta al menos 2 Presenta al menos 1
fuentes. (Mínimo citas de autores citas de autores cita de algún autor
dos autores expertos en el tema, expertos en el tema, experto en el tema,
distintos) verificando que sean verificando que sean verificando que sea
fuentes confiables. fuentes confiables. fuente confiable y
Puede incluir Puede incluir actual.
ejemplos y ejemplos y Puede incluir
experiencias experiencias ejemplos y
personales que personales que experiencias
considere relevante considere relevante personales que
para la temática. para la temática. considere relevante
para la temática.
Ejercicio Presenta 3 Presenta 2 Presenta 1
Argumentativo. (2 argumentos claros y argumentos claros y argumento claro y
puntos por cada desarrollados de desarrollados de desarrollado de
argumento forma coherente con forma coherente con forma coherente con
correctamente la tesis que se quiere la tesis que se quiere la tesis que se quiere
integrado) construir, siendo este construir, siendo este construir, siendo este
6 pts. apoyado por las apoyado por las apoyado por la
fuentes fuentes fuente seleccionada.
seleccionadas. seleccionadas.

Conclusión Realiza un Realiza un Realiza un resumen

resumen/síntesis de resumen/síntesis de de 1 o menos de los
los 3 argumentos los 2 argumentos argumentos
expuestos, dando expuestos, pero no expuestos. Puede
cuenta de una visión forman parte de un incluir una
unitaria para dar pie discurso unitario propuesta para un
a una resolución de para resolver la ensayo futuro (+1
la hipótesis. Puede hipótesis. Puede pt).
incluir una propuesta incluir una propuesta
para un ensayo para un ensayo
futuro (+1 pt). futuro (+1 pt).

Ortografía, La ortografía y la Presenta al menos El relato presenta al

coherencia y gramática son tres faltas menos cinco errores
cohesión. correctas. Emplea un ortográficas y errores ortográficos y
vocabulario en la puntuación que presenta una
adecuado al tipo de dificultan la deficiente
texto, siguiendo las coherencia del texto. puntuación.
convenciones
lingüísticas del
registro escogido.

Actitud y trabajo Trabajó y asistió Trabajó y asistió a Trabajó y asistió a

en clases. correctamente a clases de forma clases de manera
clases, cumpliendo completa, pero no intermitente, no
con las instrucciones siguió instrucciones siguió instrucciones
solicitadas y o bien, no mantuvo ni mantuvo una
manteniendo una una actitud actitud participativa
actitud participativa. participativa.

Puntaje máximo: 46 puntos.

Puntaje obtenido: _______