MÉTODO DE DISEÑO DIDÁCTICO- INTERACTIVO PARA GENERAR NARRATIVAS COMPLEJAS

Por. Dra. María M. M. Silva González

Enfoque. Teorías del juego
Planificación Definirse a grandes rasgos el "Objetivo de la Busca fomentar hábitos de limpieza regulares al
de la dinámica dinámica”, "Configuración del reto”, "Conflicto hacer que la actividad sea entretenida y gratificante.
lúdica entre agentes", "Estructura reglamentaria", y El objetivo final es lograr un espacio limpio y
"Elementos lúdicos estratégicos" para conseguir organizado mientras se mantiene la participación y
resolver el "problema". el compromiso a largo plazo.
Objetivo de la Una meta a conseguirse siguiendo las reglas Permitir a los usuarios tomar decisiones que afecten
dinámica establecidas para ejecutar la dinámica narrativa, la dirección de la historia. Por ejemplo, elegir entre
será el motivador de las acciones del usuario. diferentes enfoques de limpieza que tengan
consecuencias narrativas.
Configuración Equilibrar la frustración con la decepción, que Incluir opciones de ayuda o pistas para aquellos
del reto cada nueva actividad problemática resulte usuarios que puedan sentirse frustrados. Estas
interesante de resolver pero también alcanzable. ayudas deben estar disponibles, pero no deben
restar mérito al logro. Por ejemplo, brindar una pista
después de un intento fallido puede mantener el
desafío sin hacer que la tarea parezca imposible.
Conflicto entre Interacciones simultáneas entre varios agentes Se pueden controlar más de un dispositivo a la vez si
agentes jugadores (usuarios) para conseguir el "objetivo se mantienen prendidos al mismo tiempo.
de la dinámica". Al igual la aplicación se puede encontrar en
diferentes dispositivos para los mismos equipos.
Intervención Si el vendedor/ proveedor va a intervenir en la Los proveedores son múltiples ya que nuestra
mediador interacción, definir su papel como si fuera un aplicación tiene compatibilidad con diferentes
elemento más del juego. marcas de artículos de limpieza con tecnología
avanzada.
Estructura Tomando de base las nuevas habilidades, Si se cuenta con la compatibilidad, el usuario podrá
reglamentaria destrezas, experiencias y conceptos que se le poner el dispositivo en modo manual y poder
presentarán al usuario a través de la propuesta, se controlar el movimiento del producto con el mismo
planifican actividades que le permitan probarlas teléfono móvil.
y aprenderlas.
Medición de Crear un programa de registros del avance que La aplicación registra la última vez que se utilizó el
logros logre el usuario dentro de la dinámica y producto y el porcentaje de limpieza que realizó en
recompensar al usuario por su esfuerzo. base a entorno.
Elementos Planificar con anticipación los elementos con Cuando lleve más del tiempo necesario que ocupara
lúdicos que los usuarios contarán para poder crear ese espacio de limpieza sin utilizarse te enviará una
estratégicos estrategias de juego. alerta que ya es hora de limpiar ese espacio.
Experiencia Definición del enfoque del juego con base en el Definir el enfoque del juego en el contexto de una
gamificada tipo de diversión y género de juego que se aplicación para controlar un robot de limpieza
maneja, para definir el enfoque de las mecánicas implica considerar tanto la diversión como la
de juego empleadas. funcionalidad práctica.
Manejo de Considerarla para conseguir una inmersión o En el contexto de una aplicación para controlar un
ludo-narrativa emersión en la experiencia de juego a través de robot de limpieza, es crucial lograr la inmersión o
una historia en oposición (disonancia) o emersión del usuario a través de una historia que se
concordancia (congruencia) con las mecánicas de alinee de manera congruente con las mecánicas de
juego. juego.