PROGRAMA ANALÍTICO DE CURSO - PAC

PLANEACION TRIBUTARIA

Datos básicos
Facultad Ciencias Empresariales
Nombre del curso Planeación Tributaria
Código PCPV22400 Número de créditos 3
Programa Académico Contaduría Pública Virtual
Área Flexible y de Componente Énfasis
énfasis tributario
Autor Liliana Luque Sánchez
Tipo de curso (marcar con X)
Práctico Teórico Teórico – Práctico X
Distribución actividad académica
Acompañada por docente (HTAD): 48 Total
Independiente (HTI): 96 (HTAD+HTI):
144

1. Justificación

El curso Planeación Tributaria, está relacionado directamente con el adecuado uso de los
gravámenes que la empresa debe aportar al Estado para contribuir a la sociedad en general; busca
que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para que al interior de las
organizaciones, se pueda planear el futuro en materia tributaria, evaluando económica y
financieramente todas las decisiones de la empresa para conocer su impacto en la parte tributaria
y optimizar los recursos. Es así como el nivel gerencial, administrativo y contable siempre están en
la búsqueda de generar rentabilidad y valor en su organización, la cual debe estar acorde con la
capacidad de la empresa para pagar los impuestos, trasladando los recursos a la economía y a la
comunidad en general, brindando empleo y bienestar a toda la sociedad.

El estudiante por medio de este curso, tendrá las competencias necesarias para analizar,
interpretar y argumentar lo relacionado con la planeación tributaria y la gestión del
mismo, asesorar la organización en el impuesto de renta y complementarios y los procedimientos
en materia de requerimientos y emplazamientos.
 2. Competencias generales del curso

Número de la Competencias generales

competencia

Conocer los conceptos y clasificación de los tributos, sus elementos,

principios, contribuciones y parafiscalidad, así como los conceptos de
Competencia 1 eficiencia, irretroactividad y progresividad del derecho tributario como punto
de partida para realizar una planeación tributaria comprensivamente.

Conocer cuáles son los impuestos nacionales que están vigentes en la

Competencia 2 normatividad fiscal colombiana, con el fin de entender cómo están
conformados dentro del ordenamiento jurídico del estado de una forma
teórica.

Aprender qué es y cómo se realiza una planeación tributaria, por medio de la

Competencia 3 aplicación de las fases de planeación fiscal para así de esta forma orientar de
manera asertiva a la empresa, para acogerse a los beneficios tributarios y
descuentos tributarios que ofrece la ley.

3. Competencias específicas

Número de la
competencia Competencias específicas

Competencia específic Establecer los conceptos y clasificación de los tributos, conociendo cuales
a 1, de la competencia son sus principios y los elementos que lo componen, permitiendo generar
general 1 el conocimiento básico para realizar la planeación tributaria,
asertivamente.

Competencia Determinar los conceptos de eficiencia, irretroactividad y progresividad

específica 2, de la del derecho tributario, así como la diferencia entre contribución y tributo,
competencia general 1 parafiscalidad y tributo, generando el conocimiento necesario para la
toma de decisiones al momento de realizar la planeación tributaria.

Competencia Identificar todos y cada uno de los Impuestos existentes en Colombia para
específica 1, de la adquirir el conocimiento apropiado para realizar una planeación fiscal,
competencia general 2 comprensivamente.

Competencia Conocer cómo están conformados los elementos de las declaraciones de

específica 2, de la IVA, renta y retención en la fuente de manera comprensiva, permitiendo
competencia general 2 que se tengan claros los conceptos para liquidar y presentar las
declaraciones.

Competencia Orientar el procedimiento apropiado para conseguir una efectiva

específica 1, de la planeación tributaria tanto para personas jurídicas como para personas
competencia general 3 naturales con el fin de no erosionar la base gravable y de esta forma,
pagar menos impuestos a la administración tributaria.

Competencia Definir con claridad las conductas ilícitas de Elusión y Evasión con el fin de
específica 2, de la comprender el sentido de la planeación tributaria sin cometer estos
competencia general 3 delitos contra la administración de impuestos.

4. Contenido temático del curso

Unidad 1: Principios Tributarios

Contenidos temáticos
● Clasificación de los tributos.
Elementos y principios de
la obligación tributaria.
● Contribución y parafiscalidad.
Referencias bibliográficas requeridas
- Torres, Perez, M. (2009). Impuestos. El Cid Editor.
Recuperado de la base de datos de E - libro. Para
consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo”
(Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Gomez, Marcus L. (2011). Instrumentos para la
unificación de criterios administrativos en materia
tributaria, Editorial Atelier. Recuperado de la base de
datos de E - libro. Para consultarlo, revise la carpeta
“Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co
- Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (2013).
Glosario de términos en materia tributaria. Colombia:
DIAN.
- Banco Bilbao Vizcaya Argentaria (s.f.). Qué son los
tributos, impuestos y tasas [Entrada de blog].
- Gerencie.com (2018). Derecho laboral, nomina.

- Gerencie.com (2017). Sujeto pasivos en los impuestos.

Referencias bibliográficas
complementarias
Unidad 2: IMPUESTOS EN COLOMBIA
Contenidos temáticos Referencias bibliográficas requeridas
● Impuestos nacionales,
departamentales y Ediciones. Recuperado de la base de datos de E - libro. Para
municipales.
● IVA y Declaración de
renta para personas
jurídicas y naturales y
Retención en la fuente
Referencias bibliográficas
complementarias
- Jiménez Lozano, Á. (2013). Estatuto tributario 2013. Ecoe
consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo”
(Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Vargas, restrepo, C. M. (2009). Contabilidad tributaria.
Ecoe Ediciones.· Recuperado de la base de datos de E -
libro. Para consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de
apoyo” (Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Gerencie.com (2018). Impuesto a las ventas.
- Actualicese.com (2015). Impuestos nacionales en
Colombia.
- Finanzas Personales (s.f). Los impuestos que administra la
DIAN.
- Siigo.com. (2018). Qué es el IVA o impuesto al valor
agregado [Entrada de blog].
- Piedrahíta, Oviedo, J. G., & Salazar, Martinez, V. A. (2012).
Impuesto al valor agregado en colombia: Motivaciones,
beneficiarios y servicio al País. Universidad de Medellín,
Facultad de Ciencias Económicas.
- Gerencie.com. (2018). Qué es la retención en la fuente.
- Congreso de la República de Colombia (29 de diciembre de
2016). Título V [Ley No 1819]. Presidencia de la República.
- Ontoria, A., Gómez, J. P. R., & ANGELA, D. L. (2010).
 Aprender con mapas mentales; una estrategia para pensar
y estudiar. NARCEA EDICIONES. Recuperado de la base de
datos de E - libro. Para consultarlo, revise la carpeta
“Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E., & Tarnawiecki,
N. (2015). Iniciarse en la investigación académica.
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
Recuperado de la base de datos de E - libro. Para
consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo”
(Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Moncayo, C. (2017). Conozca algunos beneficios tributarios
de la reforma. Colombia: Instituto Nacional de Contadores
Públicos-INCP.

Unidad 3: ESTRATEGIAS DE PLANEACIÓN

Contenidos temáticos Referencias bibliográficas requeridas
● La planeación - Braña Francisco Javier, et al. (2014). Qué hacemos con
Tributaria como los impuestos, Ediciones Akal. Recuperado de la base de
herramienta financiera. datos de E - libro. Para consultarlo, revise la carpeta
Fases y diseño de la “Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales)
planeación tributaria http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
● Las buenas prácticas - Orena, Domínguez, A. (2013). Incongruencia y
fiscales retroacción de actuaciones tributarias, J.M. Bosch Editor.
Recuperado de la base de datos de E - libro. Para
consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo”
(Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Chapoy, Bonifaz, D. B. (2003). Planeación, programación
y presupuestación, Instituto de Investigaciones Jurídicas -
UNAM. Recuperado de la base de datos de E - libro. Para
consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo”
(Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Gerencie.com (2017). Planeación Tributaria.
- Gerencie.com (2017). Elusión y evasión Tributaria.
 - Arias, R. (2010). Ensayos Sobre la Teoría de la Evasión y
Elusión de Impuestos Indirectos. El Caso del Impuesto
sobre los Ingresos Brutos pp. [181-241].
- Bernal, S. I. (s.f.). Planeación fiscal en Colombia. Legis:
Comunidad Contable. Artículo de opinión.
- Instituto Nacional de Contadores Públicos Colombia
(2012). Planeación tributaria. Portal de gerencia e INCP.
- Rodríguez Calderón, D. E. (2015). Evasión y elusión de
Impuestos. Editorial Universidad Militar Nueva Granada.
- Perilla, Andrade, M. A. (2013). Los descuentos
tributarios en el caso de las personas naturales. Legis:
Revista impuestos N°:177, mayo-junio/ págs [9 a 14].
- Buenas prácticas tributarias.

Referencias bibliográficas - Moncayo, C. (2017). Conozca algunos beneficios

complementarias tributarios de la reforma. Colombia: Instituto Nacional
de Contadores Públicos-INCP.
- Albert, J. M. (18 de abril de 2017). Beneficios Tributarios
2017 por Inversiones en Ciencia, Tecnología e Innovación
en Colombia [Entrada de blog].
- Banco de Occidente (2018). Manual de actualización
tributaria.
- Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (2018).
Formularios e instructivos.
- Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E., &
Tarnawiecki, N. (2015). Iniciarse en la investigación
académica. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
(UPC). Recuperado de la base de datos de E - libro. Para
consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo”
(Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
 5. Metodología del curso

El curso se desarrolla a través de la modalidad virtual y se implementarán varias estrategias de

aprendizaje para el cumplimiento de los objetivos del mismo. Para el éxito de este curso se debe
conocer inicialmente cuales son los elementos, principios y clasificacion de los Impuestos
Nacionales, así como conceptos y diferencias entre contribuciones y parafiscalidad; siendo todos
estos conceptos la base para poder realizar una buena planeación tributaria.

Posteriormente se incursionará en los impuestos que actualmente existen en la normatividad

Colombiana, como se conforma cada uno de ellos y cuales son los elementos de la obligación
tributaria, lo cual le permite al profesional tener las herramientas para realizar una planeación
tributaria efectiva y que contribuya a la empresa; haciendo énfasis en los elementos que
componen la presentación del impuesto de IVA y de la Retención en la Fuente.

Una vez se han abordado los temas anteriores, el estudiante iniciará la planeación tributaria,
definiendo con claridad qué es y para qué sirve, las fases y diseño. Así mismo, estudiará los
beneficios tributarios que trae la ley con el fin de disminuir la base gravable para que la la
empresa, cumpla con las obligaciones formales y sustanciales a que está obligada pero con un
impuesto a cargo menor. Posteriormente se iniciará con el estudio de la Elusión y Evasión fiscal
con el fin de ofrecer una visión acertada de lo que es la planeación tributaria sin llegar a la elusión
fiscal.

Dentro del estudio de Planeación Tributaria, realizaremos foros de acompañamiento permanente

en los cuales se proponen temas de investigación y debate que permiten que entre todos,
interactuemos generando la construcción colectiva del saber. De la misma manera, se han
planteado sesiones de Collaborate en las que se espera que los estudiantes, compartan sus
experiencias y manifiesten sus inquietudes al docente para dar cumplimiento a las competencias
que se han trazado. Se planteará el desarrollo de ensayos o trabajos escritos sobre temas alusivos
a la materia, con el fin de complementar los conocimientos.

El desarrollo del curso se compone de seis (6) actividades así:

Actividad inicial

El estudiante participará en el foro de presentación, allí comentará a sus compañeros y docente

tutor: sus nombres y apellidos, pasatiempos favoritos e información personal, que desee
compartir. El foro lo encontrará en la sección de aspectos generales del curso o primera semana,
según organización.

Luego, resolverá el cuestionario de conocimientos previos, el cual está localizado en aspectos

generales del curso primera semana, según organización.

Tanto la participación en el foro como la solución del cuestionario no tendrá calificación.

 Código Descripción de la actividad de Competencia específica
de la enseñanza- aprendizaje Contenido asociado
actividad

Act. 01 Pon a prueba tus conocimientos Unidad 1 Establecer los

Capítulo 1 conceptos y
Mediante esta actividad, se Principios Tributarios clasificación de los
relacionan los términos con tributos, conociendo
conceptos importantes. Esta Clasificación de cuales son sus principios
actividad es individual y permite los tributos. y los elementos que lo
al estudiante conocer cómo ha Elementos y componen, permitiendo
sido su proceso de aprendizaje principios de generar el conocimiento
frente a temas como la obligación tributaria básico para realizar la
clasificación, elementos y planeación tributaria,
principios de los tributos para asertivamente.
estar en la capacidad de
identificarlos en las obligaciones
tributarias.

El docente participa activamente

en la formación del estudiante
resolviendo las dudas que tenga
dentro del proceso de
aprendizaje. Esta interacción con
el estudiante y el docente se da
mediante el aula virtual, a través
de mensajes o en las sesiones de
colaborate que se programen
para resolver las inquietudes.
Act. 02 Yo investigo Unidad 1 Determinar los
Se debe realizar una consulta Capítulo 2 conceptos de eficiencia,
sobre los conceptos de Principios tributarios irretroactividad y
contribución, irretroactividad, y progresividad del
eficiencia de los tributos, así Contribución y parafisca derecho tributario, así
como que son los parafiscales y como la diferencia
como se componen. entre contribución y
tributo, parafiscalidad y
tributo, generando el
conocimiento necesario
para la toma de
decisiones al momento
de realizar la
 planeación tributaria
Ap. 01 Diviértete Unidad 1
Desarrollar la sopa de letras le Capítulo 1 y 2
aporta al estudiante un refuerzo
diferente de aprendizaje.

Mediante esta actividad se busca

afianzar los conocimientos
adquiridos durante la primera
unidad. Esta actividad se debe
realizar de forma individual. El
docente del curso interactúa con
el estudiante mediante foros de
acompañamiento permanente,
así como mediante las sesiones
de colaborate que estén
programadas previamente.

Act. 03 Sintetizo lo aprendido Unidad 2 Identificar todos y cada

Mediante un cuadro sinóptico o Capítulo 1 uno de los Impuestos
diagrama reflejo la composición Impuestos en existentes en Colombia,
de los impuestos de Colombia, Colombia con lo que se adquiere
como estan conformados y el conocimiento
cuales son Impuestos Nacionales apropiado para realizar
una planeación fiscal,
Esta actividad se debe realizar de comprensivamente.
forma individual. El docente del
curso interactúa con el
estudiante mediante foros de
acompañamiento permanente,
así como mediante las sesiones
de colaborate que estén
programadas previamente.

Act. 04 Voy a Escribir Unidad 2 Conocer cómo están

Mediante la elaboración de un Capítulo 2 conformados los
ensayo, el estudiante adquiere Impuestos en elementos de las
competencias para la escritura. colombia declaraciones de IVA,
renta y retención en la
Esta actividad individual, permite IVA y Retención en la fuente de manera
que el estudiante empiece a fuente comprensiva.
adquirir las destrezas necesarias Permitiendo que se
 para escribir un texto. tengan claros los
Facilita además, fijar su posición conceptos para liquidar
o punto de vista frente al tema y presentar las
propuesto. El docente dará al declaraciones.
estudiante las herramientas
necesarias para la construcción
del ensayo y resolverá las
inquietudes que surjan al
estudiante durante el proceso de
aprendizaje.

El docente y estudiante
interactúan mediante el aula
virtual y la sesión de collaborate
que haya sido programada con
anterioridad.

Ap. 02 Aprendizaje diferente Unidad 2

Capítulo 1 y 2
El estudiante aprende realizando
una actividad interactiva
denominada crucigrama

En esta actividad individual, se

pone a prueba toda su destreza
para descubrir una forma
diferente de aprendizaje. El
docente por su parte ayuda al
estudiante con su proceso de
formación, aclarando las dudas
que se presenten por medio del
aula virtual.

Act. 05 Yo investigo Unidad 3 Orientar el

Se debe realizar una consulta Capítulo 1 procedimiento
acerca de las fases y diseño de la Estrategias de apropiado para
planeación tributaria, como Planeación conseguir una efectiva
herramienta financiera. planeación tributaria
Esta actividad individual permite La planeación tanto para personas
que al estudiante acercarse a la tributaria como jurídicas, como para
investigación e indagar herramienta personas naturales que
sobre bibliografía relevante para financiera. Fases y permita no erosionar la
 llevar a cabo y con éxito la diseño de la base gravable y de esta
consulta propuesta. El docente planeación tributaria forma pagar menos
participará en la investigación del impuestos a la
estudiante, suministrando administración
material de apoyo que puede ser tributaria.
compartido mediante el foro de
acompañamiento permanente.

Act. 06 A Escribir Unidad 3 Definir con claridad las

Se debe realizar una consulta Capítulo 2 conductas ilícitas de
acerca de los beneficios Estrategias de Elusión y Evasión, con el
tributariosque tiene la Planeación fin de comprender el
normatividad fiscal así como los sentido de la planeación
conceptos de evasión y elusión. Las buenas prácticas tributaria sin cometer
Esta actividad individual, permite fiscales estos delitos contra la
que el estudiante empiece a administración de
adquirir las destrezas necesarias impuestos.
para escribir un texto.
Facilita además, fijar su posición
o punto de vista frente al tema
propuesto. El docente dará al
estudiante las herramientas
necesarias para la construcción
del ensayo y resolverá las
inquietudes que surjan al
estudiante durante el proceso de
aprendizaje.

Act 07 Diagnosticando lo aprendido Unidad 1, 2 y 3 Orientar el

procedimiento
El estudiante resuelve el apropiado para
cuestionario en línea. Esta conseguir una efectiva
actividad individual, le da al planeación tributaria
estudiante la oportunidad de tanto para personas
evaluarse y evaluar cómo ha sido jurídicas como para
el proceso autónomo de personas naturales con
aprendizaje durante la unidad. el fin de no erosionar la
base gravable y de esta
En esta actividad se evalúan forma, pagar menos
todos los conocimientos impuestos a la
adquiridos durante el curso. administración
 tributaria.
Así mismo, el docente interactúa
con el estudiante de forma tal Definir con claridad las
que lo guíe a resolver conductas ilícitas de
asertivamente el cuestionario, Elusión y Evasión con el
para esto dispone del foro de fin de comprender el
acompañamiento permanente y sentido de la planeación
las sesiones de colaborate tributaria sin cometer
estos delitos contra la
administración de
impuestos.

Actividad final

El estudiante resolverá nuevamente el cuestionario de conocimientos previos que se denominará

postest, el cual está localizado en aspectos generales del curso o última semana, según
organización.

La solución del cuestionario no tendrá calificación.

6. Evaluación del curso

El curso se desarrollará en ocho (8) semanas y para cada una de ellas se han diseñado diferentes
actividades académicas y evaluativas en relación con las unidades académicas contempladas para
el curso.
Durante este curso se realizarán nueve (9) actividades: 3 en la unidad 1, otras 3 en la unidad 2 y 3
en la unidad 3. En la Primera unidad, la primera actividad será un cuestionario donde vamos a
poner a prueba los conocimientos adquiridos de la primera parte conceptual del curso, como una
segunda actividad vamos a realizar una investigación a modo de consulta, con lo que se deberá
realizar un trabajo escrito; es muy importante que el profesional de las ciencias administrativas
investigue y pueda dar una visión del tema propuesto. En la tercera actividad se realizará una sopa
de letras como una forma de aprendizaje diferente y sin valor cuantitativo, en la que el estudiante
adquiere unas competencias diferentes a la hora de resolver una prueba diferente a las
tradicionales.
En la segunda unidad iniciamos realizando un cuadro sinóptico o mapa mental acerca de los
impuestos existentes en Colombia, con el fin de sintetizar los conocimientos de este tema. La
segunda actividad a realizar es un ensayo sobre el impuesto al valor agregado y las implicaciones
que este tiene para el país ya que es uno de los impuestos más importantes a tener en cuenta
dentro de la planeación tributaria. Se desarrollará como tercera actividad un crucigrama que
permite afianzar los conocimientos sobre los impuestos existentes en Colombia.. la cual no tiene
valor cuantitativo.
En la tercera unidad se realizará vamos a realizar una investigación a modo de consulta, con lo que
se deberá realizar un trabajo escrito sobre las fases y el diseños de una planeación tributaria. La
segunda actividad a realizar es un ensayo sobre las buenas prácticas, evasión y elusión; como
tema importante para la planeación tributaria. Finalmente la tercera actividad es un cuestionario
en línea en el cual tendrán dos oportunidades para desarrollar y el cual comprende todos los
conocimientos adquiridos durante el curso.

Unidad Cort Nombre de la Técnica y/o Duración Semana de Peso en la

e actividad de herramienta en realización evaluación
aprendizaje de aprendizaje semanas

N/A N/A Pretest Cuestionario

Foro de Foro 1 Semana Semana 1 0%
Presentación

Unidad 1 Act. 01 -
Pon a prueba Cuestionario 1 Semana Semana 2 15%
Principios tus
Tributarios conocimientos
1
(30%)
Act. 02 -
Yo investigo / Trabajo Escrito 1 Semana Semana 3 15%
Parte I

Ap. 01 - Sopa de letras 1 Semana Semana 3 0%

Diviértete

Unidad 2 Act. 03 - Mapa mental 1 Semana Semana 4 15%

2 Sintetizo lo
Impuestos (30%) aprendido
en Colombia

Act. 04 Ensayo 1 Semana Semana 5 15%

Voy a escribir

Ap. 02 -
Aprendizaje Crucigrama 1 Semana Semana 5 0%
diferente

UNIDAD 3 Act. 05 –
Estrategias de Yo investigo / Trabajo escrito 1 semana Semana 6 10%
Planeación 3 Parte II
(40%)

Act. 06 –
A escribir Ensayo 1 semana Semana 7 10%

Act. 07 – Cuestionario
Diagnosticando en línea 1 semana Semana 7 20%
lo aprendido

N/A N/A Postest Cuestionario 1 Semana Semana 8 0%

Total 100%

Control de cambios

Nombres y Cargo y/o dependencia Acción Fecha

apellidos

Juan Carlos Urrea Docente Autor Octubre 2017

Kennia Andrea Vicerrectoría de educación Revisión Octubre a noviembre

Peña Barrera virtual y tecnología del 2017

Carolina Barrera Correctora de estilo Ajuste general al 23-11-2017

documento

Juan Carlos Urrea Docente Autor Noviembre 2017

Carolina Barrera Correctora de estilo Ajuste general al 06-03-2018

documento

Liliana Luque Docente Autor Julio 2018

Sánchez

Kennia Andrea Vicerrectoría de educación Revisión y 02-08-2018

Peña Barrera virtual y tecnología adecuación
tecnopedagógica

Kennia Andrea Vicerrectoría virtual de Revisión y 06-08-2018

Peña Barrera innovación, educación a adecuación
distancia y virtual tecnopedagógica
Kennia Andrea Vicerrectoría virtual de Revisión y 08-08-2018
Peña Barrera innovación, educación a adecuación
distancia y virtual tecnopedagógica

Liliana Luque Docente Autor 10-08-2018

Sánchez

Kennia Andrea Vicerrectoría virtual de Revisión y 13-08-2018

Peña Barrera innovación, educación a adecuación
distancia y virtual tecnopedagógica

Liliana Luque Docente Autor 13-08 2018

Sánchez

Liliana Luque Docente Autor 14-08 2018

Sánchez

Kennia Andrea Vicerrectoría virtual de Revisión y 16-08-2018

Peña Barrera innovación, educación a adecuación
distancia y virtual tecnopedagógica

Carolina Barrera Correctora de estilo Ajuste general al 21-08-2018

documento

Kennia Andrea Vicerrectoría virtual de Revisión y 26-09-2018

Peña Barrera innovación, educación a adecuación
distancia y virtual tecnopedagógica

Kennia Andrea Vicerrectoría virtual de Revisión y 27-09-2018

Peña Barrera innovación, educación a adecuación
distancia y virtual tecnopedagógica

Carolina Barrera Correctora de estilo Ajuste general al 02-10-2018

documento

Carolina Barrera Correctora de estilo Ajuste general al 09-10-2018

documento

Carolina Barrera Correctora de estilo Ajuste general al 12-10-2018

documento