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Preguntas Orientativas de Las Unidades 2 y 3
Preguntas Orientativas de Las Unidades 2 y 3
-Cómo se comunica una mesa de mezcla de iluminación con un dimmer. Para qué
necesitan comunicarse.
-¿Cuántos canales utilizamos en un led a través de una mesa de mezcla de
iluminación? ¿Son siempre los mismos canales? ¿Cómo se comunica un led con
una mesa de mezcla de iluminación?
-.Qué es esta imagen. Dónde los usamos en nuestro plató. Explica para qué lo
usamos.
-Partes de un foco
-Describe claramente un fresnel, sus partes. Identifica cada uno de estos focos.
-¿Por qué lo difícil, en los decorados de los platos, es conseguir planos generales?
-Enumera los sets que puede tener un plató de informativos
-¿Qué es un set?
-¿Qué debemos tener en cuenta durante el proceso de creación de un decorado
para televisión?
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-Qué es la UER. ¿Qué indicación nos hace sobre la adaptación del sonido en las
grabaciones y las mesas de sonido?
-¿Qué es minutar?. ¿Cómo y quién hace uso de ese minutado?
-¿Cuáles son los aspectos a tener en cuenta con la colocación de los micrófonos?
-¿Cómo se hace la grabación del sonido en ENG?
-¿Qué es el sonido?
-¿Explica cuáles son los conceptos básicos con los que se mide el sonido?
-Describe el espectro audible.
-Qué es un micrófono
-Cuál es la característica más básica con la que clasificamos un micrófono.
-Qué significa el siguiente párrafo “El ritmo de un producto audiovisual se compone
de: ritmo de montaje + ritmo de encuadre interior= ritmo visual y musical.”