Ejercicio 1

IDENTIFICAR SUJETOS Y PREDICADOS

1. A ellos les encanta la música. OK

2. Me lo contó el de la clase de al lado. OK

3. En el techo suena el viento. OK

4. Surgen en primavera una serie de alergias. OK

5. ¿Por qué estás (tú) enojado? OK (IMPLICITO)

6. Chicos, (ustedes) tienen que estar más atentos a las explicaciones. X (IMPLICITO,
CHICOS ES VOCATIVO)

7. Tras su enfermedad se comprende bien su estado de ánimo. OK

8. A Luisa todo le parece bien. X

9. (Yo) Me gusta bastante pasear por el campo. X-OK

10. (A nosotros) Nos sorprendió un fuerte aguacero subiendo la montaña. X

11. Esta tarde hay una conferencia interesante. OK

12. ¿Quién dejó esa mochila en la sala? X (REEMPLAZABLE)

13. A causa del frío se congelaron los frutales. OK

14. Hubo una violenta discusión en el patio del instituto. OK

15. Ayer se planteó en clase la posibilidad de un viaje de fin de curso. OK

16. Con tanto ruido me dio un fuerte dolor de cabeza. OK

17. Ha sido una de las mañanas más divertidas de este mes. X-OK

18. (Ellos) Hicieron bastante bien los ejercicios de vocabulario. OK

En las conjugaciones en español la 2da y 3ra persona plural los verbos son idénticos.

Ejercicio 2

IDENTIFICAR OBJETOS DIRECTOS E INDIRECTOS (SOLO LO SELECCIONADO

EN ROJO)

1. Prometo que te (IO) escribiré una postal (DO) desde Venecia. OK

2. Pregúntale (IO) dónde vive esa niña. OK

3. Tu madre siempre te (IO) manda cosas desde el sur. OK

4. Explícame (IO) cómo vas a salir de este problema. OK

5. Me (IO) puse al revés el sweater (DO) esta mañana. OK

6. Ese cuadro lo (DO) colgué en la pared del comedor.

7. Te (IO) lo (DO) explicaré esta tarde, si puedo. OK

8. No me (IO) dan nada de ganas de salir esta tarde.

9. Nos (IO) fijaron un examen de inglés (DO) el próximo lunes. OK

10. Esta mañana me (DO) peiné muy apurada. OK

11. Te (IO) pidió por favor que no te enojes con ella.

12. Ese niño me (IO) lo (DO) presentaste el año pasado. OK

13. A Luisa le (IO) apasiona el teatro. OK

14. Olvidó la cartera (DO) en la oficina.

15. Hubo muchos reprobados (DO) en el examen.

16. Me (DO) golpeó sin querer.

17. Nos (IO) intercambiamos mensajes (DO) por celular. OK

18. Me (IO) lo (DO) contó tu amigo Luis. OK

19. Te (DO) sorprendieron intentando copiar en el examen.

Ejercicio 3

Escribe oraciones originales en inglés y en español siguiendo la estructura sintáctica

indicada:

IDIOMA ESTRUCTURA SINTÁCTICA EJEMPLO

1. Inglés (S+V) I see! X
2. Inglés (S+V+DO) I want to die. OK
3. Inglés (S+V+IO+DO) She gave Peter a love letter.
OK
4. Inglés (S+V+A+A) We’ll meet at the mall at 7 pm.
OK
5. Inglés (there existencial) There was nobody around.
OK
6. Inglés (cita directa) “I’m sick of this” Molly said.
OK
7. Español (V+S) Salió el sol OK
8. Español (S+V) Ella fue. OK
9. Español (S+OI+V+OD) Cal le dedicó una canción. OK
10. Español (OI+V+OD+S) Le entregaron el piano los del
delivery. X
11. Español (S+V+OD) Él redactó las reglas. OK
12. Español (V+OD+S) ---- X
13. Español (V+A) Vamos al parque. OK
14. Español (A+V) Anoche tembló. OK
15. Inglés (interrogativa) Are you stupid? OK
16. Inglés (imperativo) (V+A) Shut up a minute. OK

Ejercicio 4

Traduce las siguientes oraciones poniendo el sujeto después del predicado.

1. Juan will do the job.

2. Four of my friends left the bus.

3. The guests didn’t arrive until after ten (o’clock).

4. Freddy has my book and his parents know it.

5. Your papers are on the desk.

6. A salesman with a loud voice showed me the house.

7. Joseph didn’t see anyone at the station this morning.

8. The birds were singing, but the deaf girl couldn’t hear them.

Ejercicio 5

En las siguientes oraciones en inglés, identifica el sujeto y el predicado (y dentro de

este, objetos directos e indirectos) y luego tradúcela indicando los mismos elementos
en la oración en español.

1. My sister will buy it for me.

2. I don’t want to tell you the truth.

3. I’m never going to tell them that.

4. He’s showing her the new houses.

5. The news hit him hard.

6. Paul gave her the flowers.

7. She should explain it to me.